Quang Tri eyaletindeki Le Duan Siyaset Okulu, 2030'dan önce 2. seviye standartlarına ulaşmayı hedefliyor

Fotoğraf yazısı — Yoldaş Nguyen Xuan Thang, Le Duan Siyasi Okulu Liderlik Ekibine Seviye 1 Takdir Sertifikası verdi.

Törene Politbüro üyesi Profesör Dr. Nguyen Xuan Thang, Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi Müdürü, Merkezi Teorik Konsey Başkanı ve merkezi ve yerel daire, bakanlık ve şubelerin liderlerinin temsilcileri katıldı.

Törende, Quang Tri eyaletindeki Le Duan Siyaset Okulu temsilcileri, 1. seviye standartlarını karşıladıklarına dair Tanınma Belgesi'ni almaktan onur duydular. Okul, geçmişte Sekreterliğin 19 Mayıs 2021 tarihli 11-QD/TW sayılı Standart Siyaset Okulu İnşa Yönetmeliği'ni titizlikle uygulamaya odaklanmıştır. Özellikle, atanan işlev ve görevlere dayanarak, 1. seviye standart bir siyaset okulu inşa etme sürecinde okul, okulun üstlendiği görev grubuna odaklanarak 2 ana görev grubuna ayrılmış ve hem standartların karşılanmasını hem de diğer kriterlerin seviyesinin yükseltilmesini sağlamak için personel ve öğretim görevlilerinin kalitesini artırmak amacıyla 29 kriteri iyi bir şekilde uygulamıştır. Okul, "5 iyi" modeli - "İyi öğretim, iyi bilimsel araştırma, iyi yönetim, iyi hizmet ve iyi öğrenme"; Laos Demokratik Halk Cumhuriyeti yerel yetkilileri için eğitim ve yetiştirme modeli; bilimsel araştırmalarda "3 etkinlik, 1 hedef" modeli gibi birçok etkili uygulama modeli oluşturmuştur. Yerel düzeyde geçici saha gezileri modeli, insan kaynaklarının geliştirilmesi ve ilin personel çalışmalarının kalitesinin artırılması politikasını hayata geçirmeyi amaçlamaktadır... Okul ayrıca, standartları karşılamak ve sonraki yıllardaki faaliyetler için bir zemin oluşturmak amacıyla yasal bir koridor, yönetmelik ve kurallar oluşturmak için bir dizi danışmanlık ve koordinasyon görevi uygulamaya odaklanmaktadır.

Quang Tri Eyaleti Le Duan Siyasi Okulu Müdürü Le Cong Toan, birleşmeden sonra okulun, birimin ve eski Quang Binh Eyalet Siyasi Okulu'nun başarılarını devralıp geliştirerek birleşmeye, kararlı ve oybirliği içinde olmaya, yeni duruma uygun çözümleri acilen gözden geçirip düzenlemeye, ortak hedefi sağlamaya ve 1. seviye standartlarını karşılayan bir siyasi okul inşa etmek için kriterleri tamamlamaya devam edeceğini söyledi. Okul, şimdiye kadar 6/6 kriter grubunu kapsamlı bir şekilde standartlaştırdı ve 55/55 kriteri tamamladı; bunlardan 13/55 kriteri standartları aştı. Birimin geleneğini sürdürerek, Quang Tri Eyaleti Le Duan Siyasi Okulu'nun personeli ve öğretim görevlileri, önümüzdeki dönemde de birleşmeye, yenilikçi olmaya, yaratıcı ve sorumlu olmaya, kadroları eğitme ve yetiştirme merkezi olarak konumunu pekiştirmeye, bilimsel araştırma yapmaya ve eyaletin uygulamalarını özetlemeye kararlı bir şekilde devam edecek.

Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi Müdürü Nguyen Xuan Thang, okulun çabalarını ve Quang Tri eyaletinin yakın yönetimini takdirle karşıladı ve takdir etti. Okul, zorlukları avantaja, zorlukları fırsata dönüştürdü ve sürekli çaba sarf ederek, birleşmenin hemen ardından, standartları karşılamayan iki okuldan bugün Quang Tri eyaletindeki Le Duan Siyaset Okulu'nun, birleşme sürecinde Standart Tanıma Sertifikası alan ilk birim olarak öne çıkmasını sağladı. Quang Tri eyaletindeki Le Duan Siyaset Okulu ve 1. seviye standartlarını karşılayan okulların değerlendirmesi, "önemli, objektif, formalitesiz, kritersiz borç" sloganıyla, çok sayıda sıkı ve metodik turdan oluşan objektif ve tarafsız bir değerlendirme süreciyle gerçekleştirilir.

Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi Müdürü Nguyen Xuan Thang, okulun önümüzdeki dönemde acilen Seviye 2 standartları için bir plan geliştirmesi ve 2030'dan önce Seviye 2 standartlarına ulaşmayı hedeflemesi gerektiğini vurguladı. Okulun, eyalete, akademiye ve iç kriterlere önerilen kriter gruplarını net bir şekilde tanımlaması gerekiyor. Uygulama sürecinde okul, Seviye 2 standartlarının uygulanması için içerik, yöntemler ve kaynaklar konusunda net, bilimsel ve açık olmalı ve gerçekten örnek bir siyasi okul inşa etmelidir. Bu, okulun eğitim, teşvik, bilimsel araştırma ve uygulamaları özetleme konularında danışmanlık yapma yönündeki en önemli temel görevidir.

Okulun yenilikçi olmaya, eğitim türlerini çeşitlendirmeye, eğitim ve yetiştirme kalitesini iyileştirmeye; yönetim, eğitim ve yetiştirme yönetmeliklerini sıkı bir şekilde uygulamaya, öğrenme ve öğretmede disiplin ve düzeni güçlendirmeye; bilim ve teknolojiyi, dijital dönüşümü güçlü bir şekilde uygulamaya devam etmesi gerekiyor... Ayrıca okul, bilimsel araştırma faaliyetlerinin etkinliğini artırmalı, uygulamaları özetlemeli, pratik politika tavsiyeleri sunmalı ve ilin politikalarının oluşturulması ve uygulanması sürecine katkıda bulunmalıdır...

Yorum (0)