Тріо 11-го класу здобуло перше місце на національному конкурсі з англійської мови

Усі вони є учнями середньої школи для обдарованих дітей Тран Дай Нгіа, є близькими друзями з 9-го класу, а цього року тріо учнів 11-го класу, які вивчають англійську мову, «запросили одне одного» виграти перше місце з англійської мови на національному іспиті для відмінників за 2024-2025 навчальний рік.

Тріо виграло перший приз на національному іспиті з англійської мови для відмінників, зліва направо: Туан Фонг, Гіа Ві, Нят Луан

ФОТО: БІЧ ТХАН

Згідно з результатами національного іспиту для відмінників середньої школи за 2024-2025 навчальний рік, оголошеними Міністерством освіти та навчання, серед 6 учнів з Хошиміна, які посіли перші місця з кожного предмета, 3 учні отримали перші місця з англійської мови.

Це Нгуєн Туан Фонг, Тран Зіа Ви та Нго Нят Луан, усі вони навчаються в 11 класі зі спеціалізацією на англійській мові 1 у середній школі Тран Дай Нгіа для обдарованих дітей. Тріо брало участь у національному іспиті для відмінників з 10 класу. Тоді Нго Нят Луан посів перше місце, а Нгуєн Туан Фонг та Тран Зіа Ви посіли друге місце.

Англійська є мовою щоденного спілкування для трійки лідерів країни

ФОТО: БІЧ ТХАН

Досвід удосконалення навичок письма англійською мовою

Поділившись секретом досягнення високих рейтингів на національному іспиті для відмінників протягом двох років поспіль, трійця поділилась: навчайтеся природно та самостійно, а також завжди отримуйте доступ до інформації та знань англійською мовою.

Фактично, серед чотирьох навичок англійської мови, сучасні студенти все ще слабкі в письмі. Тому, вказуючи на свої сильні сторони, Нго Нят Луан, який посів перше місце у двох поспіль національних конкурсах відмінників, поділився тим, що вивчення англійської мови, особливо навичок письма, подібно до вивчення літератури, вимагає постійної практики та вдосконалення.

Нят Луан наголошує, що важливо переконатися в основних елементах, таких як граматика та структура речень, перш ніж зосередитися на стилі та використанні словникового запасу.

Переможець національної першої премії з англійської мови порадив, що читання великої кількості документів і газет англійською мовою допоможе накопичити словниковий запас і розуміння, тим самим покращуючи навички письма.

«Використання англійської мови у щоденному спілкуванні, а не лише для навчання, допоможе покращити ваше володіння цією мовою. Водночас, уявлення контексту та аудиторії допомагає керувати процесом написання, тим самим ефективніше передаючи ідеї. Оцініть та усвідомте важливість розуміння того, як читачі сприймають статтю, уникайте писати узагальнено», – сказав Нго Нят Луан.

Троє учнів середньої школи для обдарованих дітей імені Тран Дай Нгіа, які посіли перше місце на національному конкурсі відмінників навчання, сфотографувалися з вчителями та класними керівниками команди.

ФОТО: БІЧ ТХАН

Як вільно розмовляти англійською

Коли йдеться про покращення навичок розмовної англійської мови, особливо про те, як говорити англійською більш природно та вільно, Тран Зіа Ви ділиться обмеженнями, з якими він зіткнувся на початку спілкування англійською.

Вай сказав: «Я забагато думав про те, як говорити англійською, часто забагато думав про те, як висловлюватися, хвилювався, чи зрозуміють мене інші, чи ні? Це робило мене неприродним, коли я говорив англійською».

Тому, усвідомивши свої обмеження, Джіа Вай збільшив свій досвід використання англійської мови в реальному житті. Вай вважає, що перегляд фільмів, читання книг тощо допоможе йому поступово звикнути до вимови та інтонації носіїв мови. Це створить «відбиток» у його свідомості, допомагаючи йому розмовляти англійською більш природно.

Разом із Гіа Ві, Нгуєн Туан Фонг отримав підвищення у цьому році за результатами національного іспиту для відмінників (у 2023-2024 навчальному році Фонг та Ві посіли друге місце). Фонг також наголосив на необхідності постійної практики, накопичення словникового запасу та розуміння, а також використання англійської мови у щоденному спілкуванні.

Гіа Ви та Туан Фонг навчаються разом

ФОТО: БІЧ ТХАН

За словами Туан Фонга, він часто відчував, що розуміє і добре читає текст, але результати були не такими, як очікувалося. З цього Фонг зрозумів, що під час читання він часто зосереджувався на кожному питанні та намагався відповідати на основі інформації з тексту. Однак вчитель хотів, щоб він зосереджувався на об'єктивному сприйнятті інформації, а не на особистих оцінках. Він занадто зосереджувався на кожному питанні, не розглядаючи весь текст.

Тому Фонг зазначив, що об’єктивний підхід до читання та відповідей на запитання допоможе учням краще сприймати інформацію, а не покладатися лише на особисті думки. Це буде важливою навичкою під час вивчення іноземної мови.

Джерело: https://thanhnien.vn/bo-ba-lop-11-dat-giai-nhat-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-tieng-anh-1852501212105559.htm