Міністерство освіти та освіти: питання вступного іспиту до 10-го класу не створюють тиску на додаткове навчання

«Створення регулярних та періодичних тестів та оцінювань, вступних іспитів для початкової та середньої школи, вступних іспитів для 10 класу... відповідає вимогам Програми загальної освіти 2018 року та не створює тиску на учнів з метою відвідування додаткових занять» – це одна з останніх інструкцій Міністерства освіти та освіти щодо виконання Циркуляра 29 про додаткове навчання.

За даними Міністерства освіти та навчання, після одного місяця впровадження Циркуляра 29 початкова обізнаність та звички вчителів, учнів та батьків щодо додаткового навчання змінилися; рівні управління також поступово ознайомилися з новим способом управління додатковим навчанням...

Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг дав доручення під час перевірки виконання Циркуляра 29 у населених пунктах.

ФОТО: МОЕТ

Однак Міністерство освіти та навчання заявило, що деякі населені пункти все ще повільно видають інструкції та оприлюднюють місцеві нормативні акти, що призводить до плутанини у впровадженні; координація між департаментами та відділеннями у впровадженні нормативних актів щодо позакласної освіти в деяких місцях не є своєчасною, тому низка вчителів, які потребують додаткового навчання, стурбовані.

Вказівка ​​навчальним закладам щодо коригування освітніх планів своїх шкіл відповідно до положень циркуляра в деяких місцях не була своєчасною та непідготовленою, що призвело до раптового припинення додаткового навчання в школах, що вплинуло на психологію учнів та їхніх батьків.

Об’єктивні проблеми, такі як брак шкіл; батьки, які покладаються на школи та вчителів через брак часу та знань для навчання своїх дітей; очікування високої академічної успішності від своїх дітей; тиск від іспитів; учні, які не проявляють справжньої ініціативи в навчанні та не можуть займатися самостійно... також викликають занепокоєння щодо впровадження Циркуляра № 29.

Використання результатів самостійного навчання в оцінюванні та змаганнях

Міністерство освіти та навчання найближчим часом вимагає від Департаментів освіти та навчання направити навчальні заклади до ефективного використання обладнання та викладацького складу для реалізації програми загальної освіти, забезпечуючи, щоб учні могли вивчати правильні та достатні обов'язкові предмети/освітні заходи та предмети за вибором для виконання вимог програми.

Навчальні заклади повинні продовжувати впроваджувати інновації у методи та форми тестування та оцінювання з метою формування якостей та здібностей учнів. Створення регулярних та періодичних тестів та оцінювань, вступних іспитів на початку рівня, вступних іспитів до 10 класу тощо має відповідати вимогам Програми загальної освіти 2018 року, не чинячи тиску на учнів, щоб вони навчалися більше.

Проведіть опитування та класифікуйте рівні учнів, щоб мати відповідні плани щодо розміщення в класах та навчання вчителів. Не організовуйте невибіркові, недоречні, неефективні та марнотратні сесії повторення знань.

Створити модель підтримки навчання в школах під керівництвом вчителів. Організувати самостійне навчання учнів на другому занятті, щоб покращити їхні здібності до самостійного навчання та досліджень на основі вказівок вчителів. «Залежно від фактичної ситуації та кожного конкретного етапу, розглянути можливість запуску практичних та ефективних рухів самостійного навчання; зробити результати «самостійного навчання» метою змагань та оцінювання протягом навчального року», – йдеться у вказівці Міністерства освіти та професійної підготовки.

Міністерство освіти та навчання також звернулося до Департаментів освіти та навчання з проханням надавати вчителям, організаціям та окремим особам допомогу та підтримку у безперешкодному виконанні адміністративних процедур, передбачених для реєстрації на додаткове навчання відповідно до нормативних актів. Посилити інспекції та суворо вирішувати проблеми порушень; заохочувати та винагороджувати, а також сприяти роботі цілеспрямованих груп та окремих осіб, які працюють з учнями.

У довгостроковій перспективі Міністерство освіти та навчання рекомендує Департаментам освіти та навчання консультувати населені пункти щодо будівництва достатньої кількості шкіл та класів і забезпечення якості, щоб усі учні віку загальної освіти могли відвідувати школу, зменшуючи тиск на кількість учнів, особливо у великих містах, промислових зонах та густонаселених районах, та рішуче не дозволяючи учням віку загальної освіти не відвідувати школу.

Джерело: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-ra-de-thi-vao-lop-10-khong-gay-ap-luc-hoc-them-185250314161427665.htm