Міністр відповідає виборцям щодо того, чи не варто перетворювати учнів на «інструменти» для заробітку додаткового доходу для вчителів

Міністр Нгуєн Кім Сон відповів на запитання щодо рішень для зменшення надмірного навчання та викладання, а також покращення якості звичайного шкільного часу.

Міністр Нгуєн Кім Сон - Фото: GIA HAN

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон відповів на петиції виборців з кількох населених пунктів, надіслані до 9-ї сесії Національних зборів.

Не перетворюйте учнів на «інструменти» для отримання додаткового доходу для вчителів

Відповідно, виборці провінції Хунг Єн заявили: після впровадження Циркуляра 29/2024, що регулює додаткове навчання, це призвело до багатьох важливих змін в управлінні освітою , сприяючи переорієнтації способів організації навчання у здоровішому напрямку.

Однак, впровадження нормативних актів щодо додаткового навчання та викладання наразі все ще має багато недоліків, що створює труднощі для батьків та учнів.

Тому виборці рекомендують Міністерству освіти та навчання вивчити нормативні акти, що відповідають практичній ситуації, для ефективного управління додатковим навчанням; щоб освіта могла повернутися до своєї справжньої сутності, не «перетворюючи» учнів на «машини для навчання», «папуг-учнів» чи «інструменти» для вчителів, щоб заробляти додатковий дохід.

Поряд з цим, Міністерству необхідно розглянути та дослідити питання скорочення навчальної програми, збільшення кількості позакласних заходів, розвитку досвіду та життєвих навичок для навчання майбутніх поколінь фізичному, психічному та соціальному здоров'ю.

У відповідь на цей контент міністр Нгуєн Кім Сон зазначив, що нещодавно міністерство запровадило багато рішень для управління додатковими навчальними заходами.

Крім того, необхідно покращити якість звичайного шкільного навчання, підвищити відповідальність за якість освіти в школах; а також забезпечити час і простір для учнів, щоб вони могли отримувати досвід, практикуватися та навчатися через освітні заходи відповідно до їхніх індивідуальних потреб для всебічного розвитку.

Міністерство порадило Прем'єр-міністру видати Офіційне розпорядження №10 щодо посилення керівництва зарахуванням до середніх та старших шкіл та управління додатковою навчальною діяльністю; а також видати документи, що належать до його повноважень, народним комітетам провінцій та міст для посилення координації у виконанні Циркуляра №29/2024.

Відповідно, рекомендується, щоб місцеві органи влади виділяли бюджетні ресурси, збільшували мобілізацію соціальних ресурсів для будівництва достатньої кількості шкіл та класних кімнат і забезпечували якість, щоб усі учні віку загальної освіти могли відвідувати школу, зменшували тиск на кількість учнів, щоб зменшити додаткове навчання та викладання.

Водночас, скерувати місцеві органи влади до активного покращення якості формального викладання та навчання, диверсифікації методів та форм навчання, розширення застосування інформаційних технологій, подальшого впровадження інноваційних методів та форм тестування та не чинити тиску на учнів, щоб ті навчалися додатково.

Продовжувати консультувати щодо включення послуг репетиторства та навчання до переліку умовних напрямків діяльності.

У своїй відповіді міністр Нгуєн Кім Сон також заявив, що міністерство порадило Прем'єр-міністру видати Директиву 17/2025 щодо організації двосесійного навчання та літніх заходів для дітей та студентів відповідно до вказівок Генерального секретаря То Лама, викладених у Заключному повідомленні 177.

Зокрема, початкові та середні школи організовують два заняття на день залежно від місцевих умов щодо обладнання, фінансів та вчителів.

Звідти зменшити поширену практику додаткового навчання та викладання, а також збільшити кількість організацій освітніх заходів для розвитку якостей та здібностей учнів; відповідно до політики партії «безкоштовне навчання для учнів» та «організація 2 занять на день», задовольняючи потреби в навчанні та розвиваючи таланти кожного учня.

Відповідаючи виборцям Ханоя щодо змісту, пов'язаного з управлінням додатковим навчанням, міністр Нгуєн Кім Сон заявив, що він продовжуватиме координувати дії з міністерствами, галузями та місцевими органами влади для синхронного впровадження рішень для ефективного та практичного виконання Циркуляра 29.

Водночас, Міністерство продовжуватиме рекомендувати Уряду включати послуги з репетиторства та навчання до переліку умовних напрямків бізнесу для більш прозорого та чіткого управління цими послугами.

Повернутися до теми

ТХАНЬ ЧУНГ

Джерело: https://tuoitre.vn/bo-truong-tra-loi-cu-tri-viec-khong-bien-hoc-sinh-thanh-cong-cu-kiem-them-thu-nhap-cua-giao-vien-20250728142659556.htm