Чи «витісняє» штучний інтелект певні галузі навчання?

Це питання, яке цікавить багатьох кандидатів під час програми вступу та кар'єрного консультування в Тьєнзянгу 8 березня.

Студенти отримують інформацію в рамках програми вступу та консультування з питань кар'єри в Тьєнзянгу - Фото: М. ТРУОНГ

Програму організувала газета «Туой Тре» у співпраці з Департаментом вищої освіти (Міністерством освіти та навчання) на кампусі Університету Тяньзянг, залучивши тисячі кандидатів з цього регіону.

Ті, хто має гнучкий спосіб мислення, готові навчатися та розвиватися разом із технологіями, зможуть стати лідерами у своїй галузі знань.

Д-р Нгуєн Чунг Нян (керівник відділу навчання, Промисловий університет міста Хошимін)

Коли ChatGPT занадто добре володіє мовами

Туї Ві, учениця середньої школи Док Бінь К'єу в Тьєнзянгу, порушила питання про вплив штучного інтелекту (ШІ) на розвиток мовної галузі та вивчення іноземних мов. Вона висловила стурбованість тим, що дедалі більш досконалий ШІ може призвести до стагнації мовної галузі, що вплине на кар'єрні можливості в цій галузі. У цьому контексті, якщо хтось продовжуватиме розвиватися в мовній галузі, чи залишаться вакансії?

Доктор Фам Тан Ха, віце-ректор Університету соціальних та гуманітарних наук (Національний університет міста Хошимін), зазначив, що в контексті активного розвитку технологій та штучного інтелекту, занепокоєння кандидатів щодо мовної галузі є цілком обґрунтованими.

Наразі такі інструменти, як ChatGPT, можуть підтримувати швидкий та простий переклад, але вони є лише інструментами, а не повною заміною для людей.

За його словами, щоб добре вивчити мову, учням потрібно не лише знати словниковий запас, а й глибоко розуміти фонеми, синтаксис, а також культуру країн, які використовують цю мову – речі, які штучний інтелект не може повністю осягнути.

Крім того, доктор Фам Тан Ха вважає, що мовні здібності також відіграють важливу роль. Зокрема, в'єтнамські студенти, які хочуть добре володіти іноземними мовами, повинні спочатку добре володіти в'єтнамською.

«Багато людей помилково вважають, що достатньо просто вільно володіти іноземною мовою, але насправді для точного та глибокого перекладу необхідно мати міцну основу в’єтнамської мови», – сказав пан Ха.

Чи забере ШІ робочі місця ІТ-персоналу?

Тим часом, Тхань Дат – учень середньої школи Тан Хіеп – висловив стурбованість щодо ризику безробіття в галузі інформаційних технологій на тлі новин про хвилю звільнень та активний розвиток штучного інтелекту та цифрових технологій.

Відповідаючи на це запитання, магістр наук Фунг Куан, консультант з питань вступу з Університету природничих наук (Національний університет міста Хошимін), повідомив, що в останні роки багато великих корпорацій у світі, а також у В'єтнамі, скоротили штат або ІТ-команди в галузі інформаційних технологій. Це означає, що незаперечним фактом є те, що не кожен, хто вивчає інформаційні технології, гарантовано матиме роботу, і багато людей були і є безробітними.

Однак, за словами пана Куана, проблема полягає не лише в потребах у наймі, а й у можливостях кожного випускника. Якщо вони мають хороший та відмінний досвід, випускники все одно можуть досягти бажаної зарплати. Навпаки, якщо вони погано навчаються, їм може бути важко знайти роботу або їм доведеться працювати в іншій галузі.

Магістр наук Фунг Куан вважає, що, дивлячись на ширшу картину, індустрія інформаційних технологій все ще є важливою галуззю, тісно пов'язаною із соціальними потребами та тиском цифрової трансформації. Не лише технологічна індустрія, а й інші галузі, такі як біологія, хімія та фармація, також можуть застосовувати інформаційні технології, відкриваючи багато напрямків для учнів.

Тому, за словами майстра Фунг Куана, студенти можуть обрати два напрямки розвитку: один – спеціалізація в галузі технологій, інший – застосування інформаційних технологій в іншій практичній галузі.

«Найважливіше все ж таки — це потенціал кожної людини. Штучний інтелект та нові технології — це лише інструменти. Якщо ми знатимемо, як ними скористатися, вони значною мірою підтримають нашу роботу. Навпаки, якщо нам бракуватиме навичок та ініціативи, учні поступово втрачатимуть свою конкурентоспроможність на ринку праці», — сказав пан Куан.

А як щодо «традиційних» інженерних галузей, таких як машинобудування?

Доктор Нгуєн Чунг Нян, керівник навчального відділу Промислового університету міста Хошимін, зазначив, що навіть «традиційні» інженерні галузі, такі як механіка та штучний інтелект, також залишають певний вплив.

Одним із найбільш очевидних наслідків є розвиток автоматизації та розумного виробництва, де роботизовані системи та машини можуть замінити людей на багатьох етапах, таких як обробка, складання та перевірка якості продукції. Водночас алгоритми штучного інтелекту підтримують моніторинг виробничих процесів у режимі реального часу, оптимізуючи продуктивність.

За словами доктора Нгуєна Чунга Няна, кандидати, які бажають вивчати інженерію, особливо «традиційні» галузі, такі як механіка, не повинні боятися розвитку штучного інтелекту. Натомість їм слід проактивно опановувати себе новими навичками.

Окрім спеціалізованих знань у галузі механіки, ви можете дізнатися більше про технології автоматизації, програмування, аналіз даних та про те, як застосовувати штучний інтелект у вашій галузі.

Джерело: https://tuoitre.vn/cac-nganh-hoc-co-bi-ai-soan-ngoi-20250309091029027.htm