
Наразі Ханой не оголосив третій предмет на вступному іспиті до 10-го класу на 2026-2027 навчальний рік, і очікується, що розклад іспитів зміниться порівняно з попередніми роками, що викликає занепокоєння та тривогу у багатьох батьків та учнів. У цій ситуації школи проактивно розробили плани перегляду, готові допомогти учням адаптуватися до будь-яких умов.
Тиск на іспиті
Перший семестр 2025-2026 навчального року ось-ось закінчиться. Хоча школа та батьки були «напружені» з початку навчального року, для учнів 9-х класів у Ханої початок другого семестру є періодом прискореного навчання, коли встановлюється розклад іспитів. Тиск, пов'язаний з іспитами, створює стрес як для учнів, так і для їхніх сімей, оскільки отримати місце в державній середній школі непросто.
Пані Буй Хьонг Оань, чия дитина навчається у 9А3 класі середньої школи Нгіа Тан (район Нгіа До), розповіла, що її дитина виходить з дому о 6:30 ранку та вчиться до пізньої ночі, перш ніж повернутися додому. «Моя дитина прагне скласти вступний іспит до середньої школи Єн Хоа, тому вона перебуває під великим тиском, оскільки вступний бал цієї школи завжди найвищий. Родина також запропонувала моїй дитині обрати школи з нижчими вступними балами, щоб зменшити тиск, але моя дитина рішуче налаштована на свій вибір. Бачачи, як моя дитина намагається піти до школи, хоча мені й шкода її, це її мрія, тому родина супроводжуватиме її, поки вона не складе іспит», – поділилася пані Оань.
Тран Туан Ань, учень середньої школи Кім Хоа (комуна Куанг Мінь, Ханой), розповів, що окрім регулярного навчання, він витрачає багато часу на повторення чотирьох предметів, включаючи математику, літературу, англійську мову та природничі науки , щоб підготуватися до майбутнього іспиту. Однак він все ще невпевнений, бо не знає третього предмета, якщо це не англійська мова та природничі науки, йому доведеться повторювати інший предмет дуже скоро.
Батьки та учні не лише чекають оголошення з Ханоя третього предмета вступного іспиту до 10-го класу на 2026-2027 навчальний рік, багато батьків та учнів також стурбовані тим, що Ханой планує перенести іспит пізніше, ніж щороку.
Пан Нгуєн Ба Мінь (район Ба Дінь, Ханой), чия дитина навчається у 9 класі, сказав, що перенесення графіку іспитів допоможе дітям мати більше часу для повторення та закріплення знань, але це також створює більший тиск на учнів, оскільки їм доводиться довше зберігати концентрацію.
Активно перевіряти та підтримувати студентів
Протягом останніх 3 років рівень учнів, які склали вступний іспит 10-го класу до державних середніх шкіл Ханоя, мав тенденцію до постійного зростання, що чітко відображає зусилля міста щодо розширення масштабів вступу та зменшення тиску на зарахування. Якщо у 2023-2024 навчальному році рівень вступу досяг близько 60,9%, то до сезону вступу 2024-2025 років цей показник наблизився до 61%. Примітно, що у 2025-2026 навчальному році Ханой збільшив рівень вступу учнів до державних шкіл приблизно до 64%. Ці цифри свідчать про ініціативу освітнього сектору та уряду столиці щодо забезпечення доступу до загальної державної освіти для більшості учнів, сприяння зменшенню тиску на іспити та створення спокою для батьків та учнів протягом кожного сезону вступу.
Однак, порівняно з очікуваннями та потребами мешканців столиці, показник понад 60% учнів, які успішно складають вступні іспити до державних шкіл, все ще досить скромний. Тому тривога та очікування учнів у столиці перед важливим та стресовим іспитом неминучі. Однак, за словами вчителів, найважливіше – зберегти стабільність у навчанні. Незалежно від третього предмета іспиту, вирішальними факторами все ще є базові знання та ініціативність.
За словами вчительки Нгуєн Тхі Ван Хонг, директорки середньої школи Чуонг Дуонг (район Хонг Ха), учням не варто надто хвилюватися, не дозволяти очікуванню інформації про третій іспит впливати на них, а слід зберігати свій дух та успішно навчатися. Для досягнення гарних результатів на іспиті, окрім підтримки здоров'я та міцного духу, найважливішим залишається база знань. Учні повинні бути впевненими у навчанні, виконувати вказівки вчителів та бути готовими реагувати на всю інформацію.
Для того, щоб учні 9-го класу впевнено складали іспит та досягали найкращих результатів, багато шкіл організували щомісячні тестові опитування, які не лише допомагають учням звикнути до тиску екзаменаційної аудиторії, самостійно оцінити свої фактичні здібності, але й допомагають школам краще зрозуміти ситуацію учнів, тим самим забезпечуючи своєчасні та ефективні рішення щодо підтримки.
Багато вчителів також вважають, що учням потрібно покращувати розуміння прочитаного та навички аналізу тексту поза підручниками, особливо з літератури, коли на іспиті не використовуються матеріали з підручників. Це було продемонстровано на іспиті з літератури вступного іспиту до середньої школи Ханоя за 2025-2026 навчальний рік.
Для математики та інших предметів учням необхідно мати міцне розуміння базових знань та практичні навички їх застосування на практиці. Порівняно з іспитом 2025-2026 років, можна побачити, що вправи, які синтезують знання, вимагають оцінювання задач або застосовують їх у житті, стають дедалі популярнішими. Посилання на екзаменаційні питання попередніх років та ілюстративні структури іспитів також є дуже необхідними, допомагаючи учням визначити тип питань та рівень вимог до іспиту, щоб мати відповідний план повторення.
Щодо розкладу іспитів, то згідно з розкладом навчального року, опублікованим Міністерством освіти та навчання, випускний іспит у середній школі 2026 року має відбутися 11-12 червня. Виходячи з цього, Департамент освіти та навчання Ханоя планує запропонувати Міському народному комітету організувати вступний іспит до 10-го класу на 2026-2027 навчальний рік наприкінці червня 2026 року, а не на початку червня, як щороку. Коригування часу іспиту відбувається з урахуванням розкладу навчального року та надання учням 9-го класу більше часу для повторення матеріалу.
Джерело: https://baotintuc.vn/tuyen-sinh/cac-truong-hoc-chu-dong-ho-tro-hoc-sinh-on-tap-thi-tuyen-vao-lop-10-20251205111932554.htm










Коментар (0)