«Заборонити вчителям давати додаткові уроки звичайним учням, щоб забезпечити прозорість та уникнути втручання інтересів»

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що Циркуляр 29 не забороняє додаткове навчання та викладання, він забороняє лише кілька речей: вчителям не дозволяється проводити додаткові заняття зі звичайними учнями, щоб уникнути перешкоджання викладання та навчання з боку інших осіб, а також відсутності прозорості.

Заборонити вчителям займатися репетиторством лише звичайних учнів

Делегат Нгуєн Ван Тан сказав, що ми не повинні забороняти додаткове навчання та викладання, і вчителям має бути дозволено навчати звичайних учнів, якщо вони не збирають гроші, і навіть якщо вчителі збирають гроші, немає потреби перевіряти.

ФОТО: ДЖІА ХАН

Вранці 20 червня, обговорюючи з Міністром освіти та навчання питання додаткового навчання, делегат Нгуєн Ван Тхан (делегація Тай Бінь ) заявив, що він не вважає за потрібне забороняти додаткове навчання, а також не забороняти примушувати учнів до відвідування додаткових занять, оскільки неможливо перевірити, чи примушують вчителі учнів.

«Я вважаю, що якщо вчителі хороші, а учні хочуть більше вчитися або подолати невігластво, то нехай вони навчають. Що ж до взяття грошей, то це угода між двома сторонами. Немає жодних проблем думати для них так», – сказав пан Тан.

Делегація Тай Бінь також заявила, що вчителям слід дозволити навчати своїх учнів безпосередньо, але не збирати гроші.

«Припустимо, хтось бере гроші, а ви не знаєте, тоді вам не потрібно про це турбуватися. Я думаю, що якщо бути неупередженим, не думайте про перевірку, як ви можете перевірити? Я кажу правду про соціальну реальність», – сказав пан Тан.

У обговоренні з делегатами міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон наголосив, що Циркуляр 29 був опублікований онлайн одразу після обговорення проекту і досі доступний онлайн.

Він підтвердив, що Циркуляр 29 не забороняє додаткового навчання та викладання, а лише «забороняє кілька речей». «Тобто, вчителям та учням, які викладали в класі, не дозволено витягувати один одного, щоб вони навчали та навчалися додатково. Учні хочуть знайти інших вчителів, хочуть знайти хороших вчителів, хочуть навчати та хочуть навчатися, ніхто цього не забороняє», – сказав пан Сон.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон наголосив, що Циркуляр 29 не забороняє додаткове викладання чи навчання, а лише забороняє вчителям давати додаткові уроки звичайним учням, щоб уникнути конфлікту інтересів.

ФОТО: ДЖІА ХАН

Міністр освіти та навчання наголосив, що причиною заборони вчителям займатися репетиторством зі звичайними учнями є конфлікт інтересів та відсутність прозорості.

«Тому вчителям не дозволено навчати власних учнів. Це заборонено і тільки заборонено», – наголосив пан Сон.

За словами Міністра освіти та навчання, метою Циркуляра 29 є регулювання додаткового навчання та викладання. Окрім заборони проводити додаткові заняття зі звичайними учнями, вчителі мають право брати участь у додаткових навчальних заходах відповідно до правил. Однак, якщо кількість позакласних навчальних годин буде занадто великою, вчителі не матимуть достатньо часу, щоб зосередитися на якості звичайних навчальних годин.

Кінець жаху батьків та учнів вступним іспитом до старшої школи

Висловлюючи свою думку в дебатах з міністром, делегат Нгуєн Конг Лонг (делегація Донг Ная ) сказав, що чинна політика розподілу учнів, яка має на меті розподілити 40% учнів після закінчення середньої школи, не продовжиться до старшої школи, є дуже складною.

На думку пана Лонга, цей поділ не є ефективним і не забезпечує сучасних вимог до якості людських ресурсів.

«Протягом багатьох років учні завжди хотіли навчатися у старшій школі. Ми повинні використовувати фонд старшої школи, щоб розділити учнів. Я також хочу покласти край жаху батьків та учнів щоліта, коли настає вступний іспит до старшої школи», – сказав пан Лонг.

Делегат Нгуєн Конг Лонг сподівається, що сектор освіти незабаром покладе край жахливому літу для батьків та учнів зі все більш стресовими вступними іспитами до старшої школи.

ФОТО: ДЖІА ХАН

Відповідаючи делегатам, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон визнав, що поділ 40% на професійну підготовку після закінчення середньої школи та 60% на старшу школу є жорстким поділом, який не має наукового та практичного обґрунтування.

Пан Сон сказав, що такий рівень потокового навчання студентів передбачено Рішенням Прем'єр-міністра № 522 від 2018 року та рекомендовано Міністерством освіти та навчання.

Однак Рішення 522 регулює період 2018-2025 років, і на даний момент необхідно видати нові правила, щоб замінити його.

Міністерство освіти та навчання пропонує інший указ, який замінить його в тому напрямку, що професійна орієнтація має бути суттєвою та добровільною, гарантуючи, що всі учні, які бажають навчатися на рівні старшої школи, можуть це зробити.

«Багато країн орієнтувалися на загальну середню освіту, більше не використовуючи середню школу як стандарт. Сучасний рівень професійної підготовки у світі також набагато вищий», – наголосив пан Сон.

Міністр освіти та навчання додав, що міністерство пропонує внести зміни до трьох законів, зокрема до Закону про освіту та навчання, Закону про професійну освіту та Закону про вищу освіту. Дуже важливим змістом є створення взаємопов’язаної системи освіти між загальною освітою, професійною підготовкою та університетською освітою у синхронному та гармонійному напрямку. Розподіл освіти є добровільним та відповідає вимогам нового етапу.

Джерело: https://thanhnien.vn/cam-giao-vien-day-them-hoc-sinh-chinh-khoa-de-minh-bach-tranh-loi-ich-chen-vao-185250620095019515.htm