Будьте обережні, впроваджуючи штучний інтелект у школи, не дозволяйте дітям "вчитися технології, як папуги"

Застосування штучного інтелекту в загальній освіті є неминучою тенденцією, але потребує відповідної дорожньої карти, щоб не впливати на розвиток мозку дітей раннього віку.

У 2025-2026 навчальному році спостерігатиметься сильна тенденція впровадження штучного інтелекту у викладання в загальноосвітніх школах.

Однак експерти попереджають, що необхідно чітко розрізняти «вивчення ШІ» та «знайомство зі ШІ», щоб уникнути примушування дітей до навчання занадто рано.

На початковому рівні штучний інтелект повинен грати лише роль допоміжного інструменту, допомагаючи учням розвивати логічне мислення та навички вирішення проблем.

Інтеграція штучного інтелекту в уроки інформатики або STEM допоможе дітям зрозуміти основні поняття та правильно використовувати розумні пристрої.

Google вимагає, щоб користувачі були віком від 13 років, щоб використовувати програми штучного інтелекту, а діти потребують батьківського нагляду.

«Година коду В’єтнаму» також пропонує підхід до штучного інтелекту, що відповідає віку, щоб забезпечити його відповідність когнітивним здібностям.

У деяких країнах, таких як Китай чи ОАЕ, штучний інтелект став обов'язковим предметом, але супроводжується офіційною програмою підготовки вчителів.

Експерти наголошують, що штучний інтелект потрібно впроваджувати в школи обережно, щоб технології справді служили навчанню, а не замінювали вчителів.

Шановні читачі, будь ласка, перегляньте більше відео : Австралія посилює закони про Інтернет, забороняє дітям дивитися YouTube | Газета Nhan Dan

Джерело: https://khoahocdoisong.vn/can-trong-khi-dua-ai-vao-truong-hoc-dung-de-tre-hoc-vet-cong-nghe-post2149060944.html