Експериментальний захід «Спадщина моєї батьківщини» був організований Радою з управління всесвітньою спадщиною на церемонії закриття шкільної програми освіти з питань спадщини на 2024-2025 навчальний рік.
Протягом 2024-2025 навчального року понад 10 000 студентів взяли участь у заходах, пізнаючи та досліджуючи культурні та історичні цінності, тим самим сприяючи любові до своєї батьківщини та підвищуючи обізнаність щодо збереження та популяризації місцевої культурної спадщини.
Виховання любові до спадщини через власний досвід.
Рада з управління всесвітньою культурною спадщиною Мі Сон (комуна Тху Бон, місто Дананг) нещодавно провела підсумкову зустріч щодо програми освіти з питань спадщини в школах на 2024-2025 навчальний рік за участю представників вчителів та учнів 10 початкових та середніх шкіл цього району.
Програму було успішно реалізовано завдяки тісній співпраці між Радою з управління всесвітньою культурною спадщиною Мі Сон та Департаментом освіти та навчання району Зуй Сюйен (колишній). У 2024-2025 навчальному році програма організувала 6 навчальних сесій з питань спадщини, в яких взяли участь понад 5000 учнів початкових, середніх та старших шкіл.
Крім того, майже 100 студентів з інвалідністю з колишнього Центру інклюзивної освіти та підтримки дітей з вадами слуху Куангнам, а також 5000 студентів університетів, що спеціалізуються на туризмі, культурі, архітектурі та образотворчому мистецтві, мали можливість відвідати та навчатися в заповіднику Мій Сон, Музеї Мій Сон та Музеї культури Са Хюїнь - Чампа.
Окрім огляду визначних пам'яток, молодь також має можливість брати участь в унікальних заходах, таких як вивчення історичних артефактів, дослідження культурної спадщини в музеях, участь у традиційних народних іграх етнічних груп чам та в'єтнамців, а також спробувати свої сили у традиційних ремеслах.
Однією з особливих гостей церемонії закриття була професор Маріко Ямагата, японська археологиня, яка понад 30 років досліджувала район Тра К'єу та навчала багато поколінь дослідників з В'єтнаму та Японії. Археологічні знахідки професора Маріко та її колег зараз представлені в музеї Са Х'юнь-Чампа, включаючи цінні колекції, присвячені пізньому періоду Са Х'юнь та ранньому періоду Лам Ап.
Професор Маріко Ямагата висловила своє захоплення та захоплення, спостерігаючи за участю студентів у вивченні артефактів у музейно-храмовому комплексі Мі Сон. Вона наголосила, що освіта в галузі спадщини, особливо для студентів, має вирішальне значення для того, щоб допомогти молодому поколінню більше любити свою батьківщину та краще усвідомлювати важливість захисту та популяризації цінності спадщини.
В рамках програми делегати також відвідали музей Мі Сон, взяли участь у виставці учнівських виробів та взяли участь у таких заходах, як гончарство, розпис Донг Хо, виготовлення конічних капелюхів та плетіння парчі. Рада з управління всесвітньою культурною спадщиною Мі Сон нагородила учнів та вчителів, які зробили позитивний внесок у координацію та участь у заходах програми освіти шкільної спадщини на 2024-2025 навчальний рік.
Учні знайомляться з традиційними ремеслами в музеях.
Відкрийте для себе спадщину через інноваційний навчальний досвід.
Фук Ві, учень 7-го класу середньої школи Фу Донг, поділився: «Участь у шкільній програмі з вивчення спадщини та відвідування світових культурних пам'яток, таких як Мій Сон та Музей культури Са Хьюїнь-Чампа, були дуже цікавим досвідом, який допоміг нам ще більше любити та цінувати історичні цінності нашої батьківщини».
Пан Нгуєн Конг Кхієт, заступник директора Ради з управління всесвітньою культурною спадщиною Мі Сон, сказав: «Освіта з питань культурної спадщини надзвичайно важлива. Уроки поза підручниками в школі, а також знайомство зі спадщиною безпосередньо в місцевості, допомагають учням познайомитися з традиційними цінностями історії та культури. Це створює міцний зв’язок між діяльністю зі збереження спадщини та шкільною освітою».
Програма не лише допомагає учням познайомитися з місцевою спадщиною, але й сприяє підвищенню обізнаності громади щодо збереження та популяризації цінностей культурної спадщини. Це важливий захід, який надає можливості молодому поколінню навчатися та безпосередньо брати участь у збереженні та популяризації унікальних культурних цінностей.
Протягом багатьох років Рада з управління всесвітньою культурною спадщиною Мі Сон активно підтримувала школи у розробці освітніх програм та культурно-історичних заходів у храмовому комплексі Мі Сон. Учні дізнаються про культуру, архітектуру та мистецтво, а також про зв'язки між народами Са Хьюїнь, Чампа та Дай В'єт, через колекції артефактів у Музеї культури Са Хьюїнь-Чампа та Музеї Мі Сон.
Окрім огляду визначних пам'яток та навчальної діяльності, студенти також отримують багатий досвід, такий як малювання, ліплення, вишивка, гончарство, написання статей про реліквії та артефакти, а також народні ігри народів Чам та В'єтнам; взаємодіють, вивчають та практикують англійську мову через конкурси зі створення двомовних (в'єтнамською - англійською) відеороликів, що представляють пам'ятку спадщини Мі Сон, створюють відео, що рекламують Культурний музей Са Хюїнь - Чампа, та беруть участь у таких заходах, як "Я - гід по спадщині", де пояснюють англійською мовою...
Крім того, правління підтримує команду волонтерів-гідів, які організовують консультації та пояснення для учнівських груп як з місцевості, так і з-за її меж. Використовуючи підхід «навчання через гру», через безпосередній досвід у просторі спадщини, учні не лише розширюють свої знання, але й розвивають більшу любов та почуття відповідальності за спадщину своєї батьківщини.
Програма сприяла розвитку художньої творчості, допомогла дітям розвинути звичку відвідувати музеї та об'єкти культурної спадщини та навчатися в них, тим самим створюючи стійкі цінності для громади та країни.
Джерело: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html
Коментар (0)