Оцінювання випускних іспитів за програмою старшої школи 2006 року: бали з літератури дуже чітко диференційовані

З понад 1,1 мільйона кандидатів, які складали цього року іспит на випускний іспит у середній школі, 26 711 учнів навчалися за загальноосвітньою програмою 2006 року (стара програма).

Щодо іспиту з літератури, екзаменатор у Хошиміні сказав, що результати цих кандидатів були досить різноманітними, особливо з дуже чіткою диференціацією в їхніх результатах тестування.

Екзаменатор, який оцінював іспит на випускний іспит у середній школі 2025 року, сказав: «Хоча структура іспиту є знайомою вже багато років, а варіанти оцінювання є відносно відкритими та простими, багато робіт не мають високих балів, деякі кандидати мають нульові бали, від 1 бала або нижче». Тим часом вчитель, який вносив оцінки в Хошиміні, сказав, що багато робіт мають дуже хороші бали, з відносно високою кількістю 8 балів, та кілька робіт з 9,25 балами.

Кандидати, які складають випускний іспит у 2025 році

Фото: Дао Нгок Тхач

Пояснюючи вищезгадану диференціацію, викладач літератури з Хошиміна проаналізував: «Кандидати, які навчалися за програмою 2006 року, дуже різноманітні. Більшість із них мають слабкі академічні здібності, минулого року не склали іспит і були змушені його перескладати. Серед них також є велика кількість кандидатів, яким потрібно досягти лише середнього балу для закінчення навчання, тому їм не потрібно надто старатися». Крім того, є також багато кандидатів, які використовують результати з літератури для подання заявки на вступ до університету, тому результати дуже чітко диференційовані, як згадувалося вище.

Студенти, які складали іспит за старою програмою 2006 року, здебільшого мали навчатися самостійно, не маючи можливості повторювати матеріал з вчителями в школі. Кандидати, які отримали високі бали, продемонстрували велику рішучість та ефективність у вмінні навчатися та повторювати матеріал самостійно.

Випускний іспит з літератури 2025 року згідно із загальноосвітньою програмою 2006 року складається з 2 частин: у частині на розуміння прочитаного (3 бали) заданим текстом є вірш « Nep nghia» поета Нгуєн Дик Мау. Ця частина також містить 4 питання від розпізнавання до зв'язку та застосування. У письмовій частині питання на абзац (близько 200 слів) вимагає від кандидатів «висловити свої думки щодо необхідності оновлення себе». Ця вимога викликає захоплення у кандидатів під час складання тесту та схвалюється багатьма вчителями. Питання на літературний аргумент (5 балів) письмової частини полягає в аналізі класичного уривку з оповідання «Vo Chong A Phu» письменника То Хоая. Більшість кандидатів можуть виконати це питання, оскільки вони дуже уважно вивчили твір. Однак існує також високий рівень диференціації, особливо друга частина з вимогою «звідти прокоментуйте гуманістичну думку письменника То Хоая, виражену в уривку».

Питання з іспиту з літератури для випускного іспиту 2025 року для кандидатів, які навчаються за програмою загальної освіти 2006 року

Фото: Хау Нгуєн

Випускний іспит у середній школі 2025 року є першим іспитом, на якому застосовується нова Програма загальної освіти, видана у 2018 році, і для кандидатів все ще проводиться відповідно до Програми загальної освіти 2006 року. Тому цьогорічний іспит має 2 типи екзаменаційних питань. Кандидати 12-го класу складатимуть іспит із питаннями відповідно до Програми загальної освіти 2018 року. Незалежні кандидати, які не закінчили стару програму, складатимуть іспит із питаннями відповідно до Програми загальної освіти 2006 року.

За даними Міністерства освіти та навчання, це останній рік, коли кандидати можуть зареєструватися для складання іспиту за загальноосвітньою програмою 2006 року. Якщо студенти, які навчаються за програмою 2006 року, не складуть випускний іспит цього року та хочуть знову скласти іспит наступного року, вони повинні навчатися та повторювати матеріал за чинною програмою 2018 року.

Джерело: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm