Щодо іспиту з літератури, екзаменатори в Хошиміні повідомили, що бали кандидатів значно відрізнялися, з особливо чіткою диференціацією в їхніх роботах.
Оцінювач випускного іспиту 2025 року сказав: «Хоча структура іспиту є знайомою, як і протягом багатьох років, а оцінювання є відносно поблажливим, багато робіт не отримали високих балів, деякі кандидати отримали незадовільні оцінки в 1 бал або менше». Тим часом вчитель, який вносив оцінки в Хошиміні, сказав, що багато робіт отримали дуже хороші бали, причому відносно велика кількість робіт набрала 8 балів, а кілька робіт – 9,25 бала.
Кандидати, які беруть участь у випускних іспитах для учнів середньої школи у 2025 році.
Фото: Дао Нгок Тхач
Пояснюючи цю нерівність, вчитель літератури з Хошиміна проаналізував: «Кандидати, які складали іспит 2006 року, дуже різноманітні. Більшість із них мають слабкі академічні здібності, не склали іспит минулого року та змушені перескладати його. Серед них також є значна кількість кандидатів, яким потрібно досягти лише середнього балу, щоб скласти випускний іспит, тому їм не потрібно надто старатися». Крім того, багато кандидатів використовують свої бали з літератури для вступу до університету, звідси й чітка диференціація балів, як згадувалося вище.
Студенти, які складали іспит за старою програмою 2006 року, були переважно самоучками, не маючи можливості займатися з вчителями у школі. Високі бали, отримані цими кандидатами, демонструють велику цілеспрямованість та ефективність їхніх навичок самостійного навчання та самоперевірки.
Випускний іспит з літератури 2025 року, що відповідає програмі загальної освіти 2006 року, складається з двох частин: розділ «розуміння прочитаного» (3 бали) використовує вірш «Nếp nghĩ» («Стиль мислення ») поета Нгуєн Дук Мау. Цей розділ містить чотири питання, починаючи від розпізнавання до застосування та співвідношення. Розділ есе вимагає абзацу (приблизно 200 слів), у якому кандидатам пропонується «висловити свої думки щодо необхідності оновлення себе». Ця вимога викликала інтерес серед кандидатів і була схвалена багатьма вчителями. Питання літературного аналізу (5 балів) у розділі есе вимагало аналізу класичного уривку з оповідання «Vợ chồng A Phủ» («Дружина та чоловік А Фу») письменника То Хоая. Більшість кандидатів відповіли на це питання правильно, оскільки твір був ретельно вивчений. Однак воно також мало високий ступінь диференціації, особливо остання частина, яка вимагала «виходячи з цього, прокоментуйте гуманітарну ідеологію письменника То Хоая, виражену в уривку».
Це екзаменаційний білет з літератури для випускного іспиту зі середньої школи 2025 року для кандидатів, які навчаються за програмою загальної освіти 2006 року.
Фото: Хау Нгуєн
Випускний іспит у середній школі 2025 року є першим іспитом, на якому застосовується нова Програма загальної освіти, видана у 2018 році, і водночас він все ще проводиться для кандидатів, які навчаються за Програмою загальної освіти 2006 року. Тому цьогорічний іспит матиме два типи тестових робіт. Учні 12 класу складатимуть іспит на основі Програми загальної освіти 2018 року. Незалежні кандидати, які навчалися за старою програмою та ще не закінчили навчання, складатимуть іспит на основі Програми загальної освіти 2006 року.
За даними Міністерства освіти та навчання, це останній рік, коли кандидати можуть зареєструватися для складання іспиту за Програмою загальної освіти 2006 року. Якщо учні, які навчалися за програмою 2006 року, не складуть випускний іспит цього року та бажають перескласти його наступного року, вони повинні навчатися та готуватися до іспиту за чинною програмою 2018 року.
Джерело: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm
Коментар (0)