Офіційне скасування 11 правових документів у сфері освіти

З 2025 року буде офіційно скасовано 11 циркулярів та рішень у сфері освіти , зокрема положення щодо керівних принципів управління бюджетами на освіту та навчання, стандартів розвитку 5-річних дітей та програм педагогічної підготовки викладачів у вищих навчальних закладах...

Міністерство освіти та науки щойно видало циркуляр про скасування низки правових документів у сфері освіти .

Відповідно, після того, як Міністерство освіти та навчання досягло згоди з Міністерством фінансів , Міністерством охорони здоров'я, Міністерством внутрішніх справ, Міністерством праці, у справах інвалідів та соціальних справ, а також Етнічним комітетом, з 14 січня 2025 року було офіційно скасовано 11 циркулярів та рішень.

До скасованих документів у сфері освіти належать:

Спільний циркуляр Міністерства освіти та навчання і Міністерства фінансів від 21 квітня 1994 року, що регулює управління бюджетом освіти та навчання.

Згідно з цим циркуляром, Міністерство освіти та професійної підготовки проактивно координуватиме свою діяльність з Міністерством фінансів та Державною плановою комісією у розробці, синтезі та плануванні розподілу бюджету всього сектору. Міністерство фінансів та Державна планова комісія, на основі пропозицій Міністерства освіти та професійної підготовки, переглянуть та збалансують бюджет і подадуть його Уряду для подання Урядом на затвердження Національним зборам .

Викладачам університетів більше не потрібно навчатися, щоб отримати сертифікат викладача, а натомість мають пройти навчальну програму відповідно до професійних стандартів викладачів університетів.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Наразі документи, що ґрунтуються на виданні Спільного циркуляра № 35, замінені положеннями Закону про державний бюджет 2015 року та положеннями Закону про освіту 2019 року.

Спільний циркуляр від 16 березня 1999 року Міністерства освіти та навчання, Міністерства фінансів та Міністерства охорони здоров'я, що регулює впровадження режиму медичного обслуговування іноземних студентів, які навчаються у В'єтнамі.

Відповідно, іноземні студенти, аспіранти та стажери, які навчаються у в'єтнамських навчальних закладах, що підпадають під угоди або не підпадають під угоди, але були схвалені урядом В'єтнаму перед навчанням у В'єтнамі, протягом періоду навчання у В'єтнамі мають право на безкоштовне медичне обслуговування згідно з положеннями цього Циркуляра.

Однак деякі положення циркуляра більше не відповідають Закону про медичне страхування (зі змінами та доповненнями, внесеними у 2014 році). Закон про медичне страхування передбачає, що іноземці, які навчаються у В'єтнамі та отримують стипендії з державного бюджету В'єтнаму, підлягають медичному страхуванню, що оплачується з державного бюджету, а витрати на медичне обстеження та лікування оплачуються фондом медичного страхування в межах виплат, при цьому рівень виплат становить 80% від вартості медичного обстеження та лікування.

Циркуляр Міністерства освіти та освіти від 22 липня 2010 року про затвердження Положення про комплекс стандартів розвитку 5-річних дітей. Комплекс стандартів розвитку 5-річних дітей включає 4 напрямки, 28 стандартів, 120 показників, що є основою для визначення цілей, змісту догляду, освіти, вибору та коригування заходів догляду та освіти з урахуванням потреб 5-річних дітей дошкільного віку.

Міністерство освіти та навчання пояснило, що скасування цього циркуляра було зумовлене тим, що в останні роки впровадження Циркуляра 23 в основному досягло мети підтримки впровадження програм дошкільної освіти для 5-річних дітей.

Через інспекції, моніторинг та звітність на місцях, одночасне впровадження двох документів (як циркуляра про оприлюднення програми дошкільної освіти, так і циркуляра про оприлюднення зводу стандартів) створює труднощі для закладів дошкільної освіти (легке формування облікових записів та книг), тоді як зміст зводу стандартів трансформувався в програму дошкільної освіти.

Циркуляр Міністерства освіти та освіти від 30 травня 2011 року про запровадження Положення про науково-технічну діяльність у вищих навчальних закладах, включаючи плани розвитку та науково-технічні плани; реалізацію науково-технічних планів; управління науково-технічною діяльністю; винагороди та розгляд порушень.

Відповідно, у 2018 році до Закону про вищу освіту було внесено зміни та доповнення, якими було передбачено, що «Уряд регулює науково-технічну діяльність у вищих навчальних закладах». Наразі зміст Циркуляра № 22 включено до Постанови Уряду № 109/2022, що регулює науково-технічну діяльність у вищих навчальних закладах.

Циркуляр Міністерства освіти та освіти від 12 квітня 2013 року про оприлюднення Програми педагогічної підготовки викладачів вищих навчальних закладів для тих, хто закінчив університет або вищу освіту, не пройшов педагогічну підготовку та бажає стати викладачами у вищих навчальних закладах. Метою є доповнення людських ресурсів та підвищення педагогічного потенціалу викладацького складу, що відповідає вимогам освітньої кар'єри в контексті індустріалізації, модернізації країни та міжнародної інтеграції.

До цього часу питання педагогічної підготовки регулювалося Рішенням про запровадження програми підготовки відповідно до стандартів професійних звань викладачів університетів, виданим у 2022 році.

Відповідно, суб'єктами навчання є викладачі, які наразі працюють у державних університетських навчальних закладах та обіймають посади, що відповідають обов'язкам та завданням професійного звання викладача університету , або особи, які потребують навчання та видачі сертифікатів про навчання, відповідно до стандартів професійного звання викладача університету.

Крім того, існують циркуляри щодо положень про стандарти посад директорів та заступників директорів Департаменту освіти та навчання при Народних комітетах провінцій та міст центрального управління; програми професійної підготовки з управління інклюзивною освітою; програми вивчення кхмерської мови у початкових школах...

Джерело: https://thanhnien.vn/chinh-thuc-bai-bo-11-van-ban-quy-pham-phap-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-185241214112631388.htm