Чи варто нам обмежувати побажання щодо вступу?

GD&TĐ - Міністерство освіти та навчання запитує думки щодо обмеження кількості заяв до університетів з 2026 року, порушуючи питання: скільки є розумним для зменшення навантаження на систему та забезпечення можливостей для кандидатів?

Зменшити технічне навантаження чи хвилюватися про втрату можливостей?

На Конференції з вищої освіти 2025 року Міністерство освіти та навчання оголосило вражаючу цифру: понад 852 000 кандидатів зареєструвалися для вступу, що створило до 7,6 мільйона побажань для понад 500 університетів та коледжів. Це число вважається дуже великим, що створює навантаження на систему обробки даних та віртуальну фільтрацію. В результаті у 16 ​​навчальних закладах виникли технічні помилки, які вплинули майже на 1000 кандидатів.

Окрім можливості зберегти попередній варіант (без обмеження кількості побажань), Міністерство освіти та навчання запропонувало, щоб з 2026 року кількість побажань була обмежена максимум 5 або 10. За словами міністра Нгуєн Кім Сона, попередня політика необмеженості побажань мала на меті полегшити роботу кандидатів, але насправді це спричиняло труднощі, коли вони чітко не визначали свої пріоритети. Обмеження кількості побажань допоможе зменшити кількість віртуальних фільтрів, легше обробляти дані та водночас підвищити відповідальність кандидатів.

Ця пропозиція викликала гарячу дискусію серед фахівців та студентів. Нгуєн Фук Ан, учень 12-го класу з Хошиміна, хвилювався: «Якщо в мене буде лише 5 варіантів, я не наважуся сміливо обрати свою улюблену спеціальність, але мушу вважати це безпечнішим. Якщо я провалю всі, я втрачу свій шанс».

Навпаки, Тран Зіанг Тхань, учень середньої школи Фу Суан (провінція Даклак ), вважає, що обмеження необхідне. «Будь-хто може зареєструвати кілька десятків бажань. Таким чином, процес фільтрації буде більш заплутаним, а самі заявники не будуть серйозними. Менша кількість бажань змусить нас ретельніше думати та бути більш рішучими у навчанні», – сказав Тхань.

З боку батьків багато думок стверджують, що контроль бажань є доцільним лише тоді, коли він супроводжується покращенням якості професійної орієнтації. Пані Май Тхі Лан, мати дитини, яка навчається у 12 класі середньої школи Ле Куй Дон (район Во Тхі Сау, Хошимін), поділилася: «Якщо дітям радять рано обрати спеціальність, достатньо 5-10 бажань. Але якщо немає орієнтації, обмеження може призвести до того, що діти опиняться в пасивній позиції».

За словами цієї матері, якщо ліміт вибору занадто малий, багато батьків більше хвилюватимуться. «Діти все ще не мають чіткого уявлення про свою кар’єру та іноді обирають неправильну. Я сподіваюся, що буде розумна структура, щоб діти мали можливості та не реєструвалися занадто часто», – сказала пані Лан.

Нові студенти Університету економіки та права (Національний університет міста Хошимін) на церемонії відкриття 2025-2026 навчального року. Фото: USSH

Ретельне, багатовимірне обмірковування

Д-р Май Дик Тоан – директор Центру прийому та комунікацій Університету Гія Дінь, зазначив, що обмеження кількості реєстрацій необхідне для уникнення марнотратства та зменшення «віртуальних» реєстрацій.

«Наразі є кандидати, які реєструються на десятки бажаних навчальних закладів, але зрештою вступають лише до одного навчального закладу. Це порушує процес вступу та призводить до втрати часу та оплати навчання. Якби існувала рамка, наприклад, 1-3 бажаних навчальних заклади для кожної спеціальності чи навчального закладу, кандидати були б більш проактивними, а загальна система була б більш оптимізованою та прозорою», – проаналізував він.

Пан Тоан вважає, що якщо таке обмеження буде застосовано, процес вступу стане простішим, зменшивши ситуацію «віртуальних бажань» і водночас змусивши студентів ретельно обмірковувати, перш ніж робити вибір. Це також спосіб виховання почуття відповідальності, уникаючи масової реєстрації, яка призводить до багатьох наслідків як для кандидатів, так і для навчальних закладів.

Багато університетів зараз використовують 3-4 комбінації вступників для однієї й тієї ж спеціальності. Якщо кандидат складає одну комбінацію, але не складає іншу, може виникнути ситуація «несправедливого провалу». У такому випадку наявність великої кількості бажань не означає збільшення можливостей, але іноді знижує фактичний рівень вступу. «Обмеження бажань змушує кандидатів чітко визначати свою спеціальність, уникаючи масової реєстрації. У довгостроковій перспективі це також навчає їх серйозно та відповідально ставитися до вибору свого шляху навчання», – наголосив доктор Тоан.

З іншого боку, магістр Фам Тхай Сон – директор Центру прийому та комунікацій Хошимінського університету промисловості та торгівлі, зазначив, що обмеження кількості бажань насправді не є необхідним. За його словами, суть роботи з прийому полягає не в кількості бажань, а в якості навчання та репутації кожного навчального закладу.

«Якщо в університеті є гарна програма, хороші викладачі, повний набір матеріалів, студенти отримують підтримку в навчанні та мають можливості працевлаштування після закінчення навчання, то хороші студенти, природно, зацікавляться та оберуть його. Нам не потрібно надто турбуватися про те, багато чи мало побажань зареєструють кандидати, оскільки програмне забезпечення для віртуальної фільтрації може повністю обробити такий обсяг даних», – сказав майстер Сон.

Магістр наук Сон також висловив стурбованість тим, що встановлення жорсткого обмеження може створити спотворення на ринку освіти. «Якщо буде дозволено лише 5 або 10 побажань, більшість кандидатів надаватимуть пріоритет поданню заявок до найкращих шкіл. Це може ускладнити набір студентів місцевими школами або школами, які перебувають у процесі розвитку своїх брендів. Така політика непомітно зменшить чесну конкуренцію між навчальними закладами», – прокоментував магістр наук Сон.

Замість того, щоб зосереджуватися на обмеженнях, майстер Сон вважає, що важливіше посилити консультування з питань кар’єри. «Потрібно більше програм консультування при вступі, щоб допомогти студентам зрозуміти власні здібності та те, чим цікавиться суспільство, які спеціальності потрібні, яка зарплата та які труднощі виникнуть під час вивчення цієї спеціальності… Коли вони матимуть цю інформацію, вони зроблять правильний вибір і більше не доведеться всюди реєструвати свої побажання», – сказав пан Сон.

За даними Міністерства освіти та навчання, у 2025 році 625 477 кандидатів пройшли підтвердження вступу, що на 13,82% більше, ніж у 2024 році. З них лише в університетському секторі навчалося 613 335 студентів, що становить 52,87% від загальної кількості кандидатів, які складали випускний іспит у середній школі (у 2024 році цей показник становив 51,3%). Цей результат показує, що загальний вступ до університетів на 2025-2026 навчальний рік було в основному завершено за планом.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/co-nen-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-post750611.html