Пропозиція щодо призначення набір вчителів Департаменту освіти та навчання

Вранці 20 листопада, продовжуючи програму 10-ї сесії 15-ї Національної асамблеї, делегат делегації Національної асамблеї міста Ханой Хоанг Ван Куонг запропонував Департаменту освіти та навчання організувати конкурс на набір вчителів для всієї провінції.

Виступає делегат Хоанг Ван Куонг, делегація Національних зборів міста Ханой . Фото: QH

Коментуючи питання набору та переведення вчителів на всіх рівнях загальної освіти, делегат делегації Національних зборів міста Ханой Хоанг Ван Куонг зазначив, що найважливішим кроком у наборі є те, щоб іспит на відбір став великим майданчиком для тих, хто бажає стати вчителями, щоб вони могли змагатися.

За словами делегата Хоанга Ван Куонга, якщо Департаменту освіти та навчання (DET) буде доручено організувати спільний конкурс для шкіл, які потребують найму вчителів, то буде застосовано спільний захід для всіх кандидатів, а кандидати, які не відповідають необхідним кваліфікаціям та стандартам, будуть негайно відраховані. Водночас, на основі результатів, школам та комунам потрібно лише обрати кількість вчителів, яких їм потрібно набрати, на основі балів кандидатів від високого до низького. Вчителі, яких не прийняли до цієї школи, можуть подати заявку до іншої школи, використовуючи ті ж результати іспиту. Таким чином, кількість вчителів, які подають заявки, буде більшою, школи матимуть можливість обрати кращих кандидатів, а шанси кандидатів бути прийнятими будуть вищими.

Згідно з аналізом делегата Хоанга Ван Куонга, якщо набір вчителів буде доручено кожній школі та кожній комуні для організації, кількість екзаменаційних питань та кількість екзаменаційних рад відповідно зростуть. Це не лише призводить до марнотратства, але й, що ще більш тривожно, якість екзаменаційних питань нестабільна, що призводить до нерівномірного набору вчителів школами. Іноді поганих учнів приймають до однієї школи, тому що екзаменаційні питання легші, але дуже хороших учнів відхиляють інші школи, тому що екзаменаційні питання складніші.

Делегат Хоанг Ван Куонг заявив, що нерівномірна якість екзаменаційних питань може легко призвести до ситуації, коли людей з низькими здібностями приймають, оскільки питання легкі, тоді як хороших людей можуть відраховувати, оскільки питання складні. З іншого боку, розпорошення іспитів також змушує кандидатів складати багато іспитів з однієї школи до іншої, що забирає багато часу та не дає точно знати, де реєструватися.

Окрім питання найму, делегат Хоанг Ван Куонг також вказав на дисбаланс у кількості вчителів через швидке зниження народжуваності та сильну міграцію. Зокрема, деяким школам цього року не вистачає вчителів, але через кілька років з'являється надлишок; тоді як райони зі швидкозростаючим населенням постійно відчувають нестачу вчителів. Однак переведення між школами в одному районі все ще дуже складне через відсутність механізмів.

У нинішніх умовах швидкого зниження народжуваності та значної міграції деякі школи можуть найняти більше вчителів цього року, щоб задовольнити попит, але через кілька років низький рівень народжуваності, висока міграція та зменшення кількості учнів призведуть до надлишку вчителів, тоді як інші школи з великою кількістю мігрантів матимуть швидко зростаючу кількість учнів, що призведе до нестачі вчителів.

Тому делегат Хоанг Ван Куонг заявив, що потрібен механізм з достатніми повноваженнями для переведення вчителів зі шкіл з надлишком до шкіл з дефіцитом. Для реалізації цього механізму Департаменту освіти та навчання необхідно надати право наймати та переводити вчителів, як зазначено в проекті Резолюції.

Погоджуючись з цією точкою зору, делегат делегації Національної асамблеї Нінь Бінь Фам Хунг Тханг погодився делегувати повноваження директору Департаменту освіти та навчання, але запропонував запровадити спеціальні правила для забезпечення публічності, прозорості та справедливості у наборі, мобілізації та переведенні освітнього персоналу.

Зокрема, необхідно чітко визначити координацію між Департаментом освіти та навчання, директором Департаменту освіти та навчання з місцевими органами влади на рівні комуни – куди мобілізуються та переводяться освітні кадри, і куди мобілізуються та переводяться освітні кадри, щоб уникнути ризику зловживань та негативу.

Джерело: https://baotintuc.vn/thoi-su/de-xuat-giao-tuyen-giao-vien-cho-so-giao-duc-va-dao-tao-20251120113009972.htm