Пропозиція звільнити дітей вчителів від плати за навчання: Вчитель у Хошиміні просить... не приймати

Проект Закону про вчителів, який пропонує звільнити від плати за навчання від дитячого садка до університету для біологічних та законно усиновлених дітей працюючих вчителів, привернув увагу громадськості.

Згідно з цією пропозицією, виходячи з віку вчителя та передбачуваного віку дитини, додаткова плата за навчання, яку необхідно сплачувати щорічно, становить понад 9 000 мільярдів донгів.

Пані НТЛ, вчителька початкової школи в Хошиміні, розповіла, що ввечері 8 жовтня багато колег та друзів безперервно поширювали інформацію про пропозицію звільнити дітей вчителів від плати за навчання. Як людина цієї професії, пані Л. не могла не здивуватися та не вагатися щодо цієї «вигідної» пропозиції.

Багато людей стурбовані пропозицією звільнити дітей вчителів від плати за навчання (ілюстрація: Хоай Нам).

Пані Л. розповіла, що під час групової розмови з друзями та знайомими хтось сказав: «Вчительська справа — це також професія, ми працюємо як у будь-якій іншій професії, як і будь-яка інша людина. Чому діти вчителів звільнені від плати за навчання, а діти інших людей — ні?»

Двоюрідна сестра пані Л сказала: «Я працюю державним службовцем у районі і також хочу, щоб мою дитину звільнили від плати за навчання».

Пані Л. зазначила, що багатьом вчителям важко вижити на свої зарплати. Низькі зарплати вчителів – це те, що потрібно покращити, щоб забезпечити життя вчителів і, особливо, щоб залучити більше хороших учнів до вибору професії вчителя.

Якісне освітнє середовище повинні розпочинати та впроваджувати самі вчителі, тому важливість професії вчителя для розвитку суспільства не можна заперечувати.

Однак, вчителька сказала, що управлінські органи повинні запропонувати підвищення зарплати, щоб вчителі мали дохід, що відповідає їхній праці та зусиллям, а не пропонувати пільгове ставлення чи пріоритет.

Вчителька також зазначила, що протягом своєї педагогічної кар'єри вона зустрілася та працювала з багатьма батьками і бачила, що життя вчителів може бути не багатим, але воно набагато стабільніше, ніж багато інших професій.

Особливо під час пандемії Covid-19 вона була свідком того, як багато батьків втрачали роботу, їхні доходи скорочувалися, а робота була нестабільною, що було надзвичайно жалюгідним. Тим часом її зарплата залишалася незмінною, а життя її дітей було гарантовано.

«Зовсім нещодавно сусідці моєї колеги з Ку Чі довелося забрати свою дитину до рідного міста та залишити її у знайомої, щоб вона могла поїхати працювати за кордон. Оскільки тут їхня зарплата становить лише 7-8 мільйонів донгів, вони не можуть вижити», – задихалася вона.

Порожня кімната поруч із будинком колеги пані Л. після того, як її батьки відправили своїх дітей назад до рідного міста на роботу за кордон (Фото: CL).

Для пані Л. вчительська діяльність, як і будь-яка інша професія в суспільстві, полягає в роботі, щоб заробити гроші на утримання себе та своєї родини. Вчителі не навчають безкоштовно, не займаються благодійністю, і їхня робота не є особливою, тому немає підстав надавати пріоритет дітям, щоб їх звільняли від плати за навчання.

Пані Л. зазначила: «Чесно кажучи, щоразу, коли я чую «вчительська справа — це благородна професія», мені стає соромно. Вчительську чи іншу професію потрібно справедливо оплачувати, а не хвалити чи надавати перевагу».

Пріоритет може як тиснути на вчителів, ніби вони боржники, так і створювати нерівність та дискримінацію між професіями.

Не кажучи вже про те, що, на думку пані Л., використання бюджету для дітей людей цієї професії, але не для дітей людей інших професій, є несправедливим.

За її словами, хоча звільнити від плати за навчання всіх студентів неможливо, випадки, які потребують звільнення від плати за навчання, мають стосуватися дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, сиріт або чиї батьки беруть участь в особливо небезпечних місіях.

Щодо проєкту пропозиції щодо звільнення дітей вчителів від плати за навчання, якщо його буде прийнято, пані Л. запропонувала додати, що бенефіціари можуть самі «погоджуватися на отримання» або «не отримувати».

«Я не погоджуюся» – відповідь цієї вчительки початкової школи. Відповідь не представляє жодної позиції, але вона вважає, що багато її колег вибрали «не погоджуюся».

Пан Нгуєн Ван Туан, вчитель з Хошиміна, маючи понад 15 років досвіду викладання, вважає, що пропозиція звільнити дітей вчителів від плати за навчання є гуманною, але насправді не підходить для самих вчителів.

Щоб покращити життя вчителів та залучити талановитих людей до професії, потрібна відповідна політика оплати праці. Підвищення зарплат вчителів відрізняється від менталітету «діти вчителів звільнені від плати за навчання».

Маючи другий ступінь з психології, пан Туан додав ще одну перспективу: як-от свята 20 жовтня та 8 березня для жінок, вони вимагають подарунків, їм потрібно надавати пріоритет у тому чи іншому, бо жінки все ще надто знедолені та нещасні. Оскільки їм чогось бракує, вони повинні вимагати, оскільки їм чогось бракує, їм потрібно надавати пріоритет.

За словами пана Туана, вчителям потрібно справедливо платити, а не чекати на пріоритет. Якщо все ще існує думка, що викладання має бути пріоритетом, це призведе до появи багатьох поганих ілюзій щодо цієї професії.

«Саме цього вчителі повинні уникати, обираючи професію вчителя, чітко розуміти, що це саме та робота, яку вони обирають, а не навчати з ілюзією, що вони роблять ласки, жертвують собою, а інші мають бути їм вдячні...», – сказав пан Туан.

Вчителі в Хошиміні за програмою професійного обміну (Фото: Хоай Нам).

Окрім вищезазначеної пропозиції, варто відзначити у проекті Закону про вчителів політику оплати праці та пільгові надбавки для цієї професії.

Згідно з проектом, шкала оплати праці вихователів державних дошкільних закладів та початкових шкіл буде скоригована відповідно до характеру та складності роботи вчителів усіх рівнів.

Водночас очікується, що пільгові надбавки вчителям будуть скориговані та збільшені на 10% для дошкільного рівня та на 5% для початкового рівня.

Додаткові витрати на виплату зарплат вчителям становитимуть близько 1,068 мільярда донгів на місяць, а це означає, що бюджет має додавати 12,816 мільярда донгів щорічно.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-co-giao-o-tphcm-xin-khong-nhan-20241009120751227.htm