Яким принципам повинні відповідати приватні репетитори?

Згідно з циркуляром 29/2024/TT-BGDĐT Міністерства освіти та навчання, додаткові заняття можуть бути організовані лише за потреби учнів, за їхньою добровільною згодою та за згодою батьків або опікунів.

Стаття 3 Циркуляра 29/2024/TT-BGDDT передбачає принцип, що додаткове навчання може бути організоване лише тоді, коли учні мають потребу навчатися додатково, добровільно навчаються додатково та мають згоду своїх батьків або опікунів. Школи, організації та особи, які організовують додаткове навчання, не повинні використовувати будь-які форми примушування учнів до додаткового навчання.

Звичайний урок вчителів та учнів у середній школі Чу Ван Ан (район Тай Хо, Ханой ). Фото: Нгуєн Хоай.

Зміст додаткового навчання не повинен суперечити положенням в'єтнамського законодавства та не повинен містити упереджень щодо раси, релігії, професії, статі чи соціального статусу. Зміст навчання відповідно до освітнього плану школи не повинен бути скорочений шляхом включення додаткового навчання.

Додаткове навчання та викладання повинні сприяти розвитку якостей та здібностей учнів; і не повинні впливати на організацію та реалізацію освітньої програми школи та виконання вчителями предметної програми.

За даними Міністерства освіти та навчання, у програмі загальної освіти на 2018 рік визначено кількість годин на кожен предмет та встановлено вимоги до кожного предмета, які підходять для учнів. Міністерство також надає школам автономію у розробці планів для забезпечення ефективності, а вчителі зосереджуються на впровадженні інноваційних методів навчання для досягнення мети нової програми, яка полягає у розвитку здібностей учнів.

Таким чином, в принципі, школи та вчителі, які впроваджують встановлені навчальні години, можуть забезпечити, щоб учні мали знання та відповідали вимогам освітньої програми. Окрім навчальних годин згідно з програмою, школам необхідно організувати багато цікавих заходів, спортивних тренувань, малювання, музики тощо, щоб учні брали в них активну участь.

Пан Нгуєн Суан Тхань – директор Департаменту середньої освіти Міністерства освіти та навчання.

Доцент, доктор Нгуєн Суан Тхань, керівник Департаменту середньої освіти Міністерства освіти та навчання, зазначив, що новим пунктом у цьому циркулярі є те, що Міністерство освіти та навчання визначає 3 предмети, які можуть викладати та вивчати додатково в школах, але не можуть збирати гроші з учнів, зокрема: учні з незадовільними результатами навчання; учні, відібрані школою для виховання відмінників; учні, які складають випускні та вступні іспити.

Таким чином, школа та вчителі запровадили встановлені навчальні години, щоб забезпечити учням необхідні знання та відповідність вимогам програми. Якщо учні не відповідають вимогам, школа повинна нести відповідальність за проведення додаткових уроків, також відомих як коригувальні знання. Те саме стосується учнів, відібраних для навчання відмінників, та учнів, які готуються до випускних іспитів, що включено до плану школи.

«Вчителі повинні спрямовувати учнів на самостійне навчання та самопізнання, щоб вони могли засвоювати матеріал, вивчений на уроці, уникаючи практики нав’язування знань на додаткових заняттях, що є неефективним. Міністерство освіти та професійної підготовки обмежує 3 групи додаткових вчителів та репетиторів у школах, щоб зосередитися на школах, які не мають додаткових вчителів та репетиторів», – повідомив пан Тхань.

Джерело: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html