Як розуміти фразу «уникати включення матеріалів підручників до тестів з літератури»?

Ця інструкція від Міністерства освіти та навчання не є новою, оскільки школи зобов'язувалися застосовувати її протягом останніх 2 років під час впровадження Програми загальної освіти 2018 року. Однак цього року, коли вона застосовувалася до всіх учнів, особливо до випускного класу, думки висловилися неоднозначно, що викликало занепокоєння у багатьох батьків.

Учні на уроці літератури за новою програмою

Чи можу я взяти інший уривок тексту, який вивчається, але немає в підручнику?

Відсутність матеріалів з підручників у тесті з літератури відповідає методам викладання та навчання Програми загальної освіти 2018 року.

Перш за все, нам потрібно зрозуміти, що таке «тексти та уривки, що вивчаються в підручниках», як того вимагає Міністерство освіти та навчання?

«Текст» тут може бути коротким оповіданням, інформаційним текстом, віршем, який відносно повністю цитується в запитанні. А «уривок» – це лише частина тексту певного жанру, яка є досить довгою. Таким чином, з урахуванням вищезазначеної вимоги, тест з літератури не може брати матеріал, який був цитований для вивчення в підручнику. Однак, все ще дозволяється брати іншу частину вивченого тексту. Наприклад, з «Труєн К'єу» (поетичний оповідний жанр) тестувальник не може брати уривки, вивчені в книзі, але може взяти іншу частину. Це чітко показано в ілюстративному тесті Міністерства освіти та освіти з предмета література для майбутнього випускного іспиту 2025 року, коли в запитанні наведено уривок з епосу «Дам Сан» . Цей епос вивчається в програмі, а уривок, який ілюструє питання, відсутній у підручнику (з усіх 3 комплектів книг).

Спосіб викладання та вивчення літератури в Загальноосвітній програмі 2018 року полягає в тому, щоб викладати її відповідно до системи текстових жанрів, враховуючи вимоги, яких потрібно досягти, та літературні знання як міру. Коли учні вивчають текст, вони повинні не лише глибоко розуміти зміст та художнє оформлення цього тексту (як у старій програмі), але й головним чином навички читання (а також письма, говоріння, аудіювання) щодо характеристик цього текстового жанру. Допоможіть їм навчитися застосовувати отримані навички для читання інших творів, багатих на життя.

Відсутність матеріалів з підручників у тесті з літератури відповідає методам викладання та навчання Програми загальної освіти 2018 року.

Виключіть зразки текстів; уникайте механічного навчання

Практика невикористання підручників для тестів з літератури застосовується в школах від середньої до старшої школи вже багато років. Спостерігаючи та опитуючи учнів, ми виявили, що більшість із них не стикалися з суттєвими перешкодами, хоча спочатку вони були трохи розгублені та мали труднощі через незнайомство. Багато учнів висловлювали свою згоду, зацікавленість та натхнення під час виконання тесту з новим текстом.

Очевидним позитивним аспектом, який може побачити будь-який вчитель літератури, є те, що це позбавило студентів потреби в зразкових есе; уникнуло механічного навчання, плагіату; обмежило списування... Однак, як орієнтувати повторення перед тестом, як ставити запитання та будувати вимоги до відповідей, щоб не створювати труднощів для учнів, все ще залишаються важливими вимогами.

Вищезазначений крок Міністерства освіти та освіти безпосередньо під час підготовки до початку нового 2024-2025 навчального року є дуже необхідним. Він ще раз ґрунтовно осягає дух інновацій на іспиті з літератури, готує вчителів та учнів до проактивної участі у важливих іспитах, якими є вступний іспит до 10 класу та випускний.

Джерело: https://thanhnien.vn/hieu-the-nao-ve-tranh-dua-ngu-lieu-sach-giao-khoa-vao-de-kiem-tra-mon-van-185240804175712923.htm