Конференція з питань розгортання науково-технічної діяльності у 2025 році

14 березня в Кантхо Міністерство освіти та навчання (MOET) провело конференцію щодо розгортання науково-технічної діяльності у 2025 році. Конференцію очолив заступник міністра Нгуєн Ван Фук.

Делегати конференції

У конференції взяли участь керівники підрозділів Міністерства освіти та освіти; представники Департаменту економіки та фінансів Міністерства фінансів ; представники Міністерства науки і технологій; керівники університетів, коледжів та науково-дослідних інститутів; керівники підрозділів управління наукою, а також фахівці, відповідальні за науково-технічні завдання на рівні Міністерства.

Сприяння науково -технічній діяльності, пов'язаній з підготовкою людських ресурсів

Виступаючи на відкритті конференції, заступник міністра Нгуєн Ван Фук сказав: «В останні роки Міністерство освіти та навчання доручило школам просувати міжнародні публікації в престижних наукових журналах системи Web of Science/Scopus. Зокрема, увага приділялася впровадженню науково-технічної діяльності, пов’язаної з підготовкою висококваліфікованих людських ресурсів».

Заступник міністра наголосив, що науково-технічна діяльність повинна розвиватися паралельно з підготовкою висококваліфікованих людських ресурсів для служіння країні. Науково-технічні дослідження повинні давати чіткі результати; такі досягнення сприяють зміцненню присутності в'єтнамської науки на міжнародному рівні, сприяють міжнародній інтеграції у вищій освіті.

Заступник міністра Нгуєн Ван Фук виступив з вступною промовою на конференції.

Водночас, наукові дослідження та стратегії навчання є ключовими питаннями в діяльності кожного вищого навчального закладу. Тому заступник міністра сподівається, що делегати зосередяться на обговореннях, пропонуючи завдання, рішення та внески для Міністерства освіти та навчання, а також спільно обмінюватимуться досвідом як вдома, так і за кордоном, сприяючи кращому впровадженню наукової та технологічної діяльності в майбутньому.

Звітуючи про науково-технічну діяльність у 2024 році та орієнтири на 2025 рік, доктор Ву Тхань Бінь, заступник директора Департаменту науки, технологій та інформації Міністерства освіти та навчання, зазначив: «У 2024 році науково-технічна діяльність підрозділів Міністерства освіти та навчання досягла певних змін у підвищенні науково-технічного потенціалу; особливо людські ресурси в галузі науки і техніки досягли чіткого розвитку у співвідношенні кількості докторів філософії до загальної кількості викладачів. Усі науково-технічні організації беруть участь у науково-технічній діяльності та здійснюють її для розвитку освіти та навчання, роблячи певний внесок у справу соціально-економічного розвитку, індустріалізації та модернізації країни».

На конференції виступив із доповіддю заступник директора Департаменту науки, технологій та інформації доктор Ву Тхань Бінь.

Кількість міжнародних наукових публікацій, вітчизняних публікацій, винаходів та інших об'єктів інтелектуальної власності поступово зростала протягом багатьох років; низка тем і завдань зробили важливий і практичний внесок у соціально-економічний розвиток країни та місцевостей.

Згідно зі статистикою щодо потенціалу афілійованих підрозділів, у 2024 році викладачі та співробітники опублікували 9249 статей у престижних вітчизняних наукових журналах. Якість публікацій дедалі покращується, що свідчить про зацікавленість підрозділів у просуванні дослідницької діяльності – видавничій справі – поширенні результатів наукових досліджень.

Кількість наукових публікацій у 1-му та 2-му кварталах у журналах індексу Web of Science (WoS) у 2024 році становить 2258; кількість наукових публікацій у журналах бази даних Scopus у 2024 році становить 3202; наукові публікації в інших міжнародних журналах: 730 публікацій у наукових журналах бази даних ACI, 1450 інших міжнародних публікацій.

До кінця 2024 року більшість журналів, що належать вищим навчальним закладам, що підпорядковуються міністерству, відповідатимуть вимогам щодо якості, управління та наукових критеріїв наукового журналу.

Проф. доктор Ле Ань Вінь, директор В'єтнамського інституту педагогічних наук, доповідає про національну науково-технічну програму «Дослідження та розвиток педагогічної науки до 2030 року»

Кількість міжнародних наукових публікацій, вітчизняних публікацій, винаходів та інших об'єктів інтелектуальної власності зросла протягом багатьох років; низка тем і завдань зробили важливий і практичний внесок у соціально-економічний розвиток країни та населених пунктів. Завдяки науково-технічній діяльності зміцнилися відносини співпраці між університетами та бізнес-сектором; розвивалася міжнародна співпраця. Університети залучили більше ресурсів, створивши умови для покращення дослідницького потенціалу та позитивно вплинувши на якість підготовки людських ресурсів – вирішального фактора розвитку країни.

На конференції делегати обмінялися досвідом та обговорили шляхи покращення науково-технічної діяльності, сприяння співпраці між університетами, бізнес-сектором та міжнародного співробітництва. Звідси університети можуть залучати більше ресурсів, створювати умови для покращення дослідницького потенціалу та позитивно впливати на якість підготовки людських ресурсів – вирішального фактора розвитку країни.

Чудова можливість для вищих навчальних закладів впроваджувати інновації та створювати науку і технології

Завершуючи конференцію, заступник міністра Нгуєн Ван Фук наголосив: Конференція з питань впровадження науково-технічної діяльності у 2025 році відбулася в особливому контексті, коли Міністерство освіти та навчання видало багато документів щодо впровадження науково-технічної діяльності. Це чудова можливість для вищих навчальних закладів докласти зусиль для інновацій та створення науки і технологій, щоб покращити якість вищої освіти.

Дискусію вели заступник міністра Нгуєн Ван Фук, директор Департаменту науки, технологій та інформації Фам Куанг Хунг та ректор Університету Кантхо Чан Чунг Тінь.

«Вищим навчальним закладам необхідно негайно розпочати організацію та впровадження політики партії та держави щодо розвитку науки і технологій. Виходячи з цього, переглядати стратегічні орієнтири, розвиток науки і технологій, інновації та цифрову трансформацію в освіті, щоб своєчасно вносити корективи та застосовувати їх на практиці», – звернувся заступник міністра.

Заступник міністра також зазначив, що вищим навчальним закладам необхідно зміцнювати внутрішню та міжнародну співпрацю у сфері навчання, передавати передові науково-технічні досягнення між країнами для застосування в місцевих освітніх практиках. Зокрема, навчальним закладам необхідно приділяти пріоритет підготовці людських ресурсів для обслуговування сучасної цифрової економіки 4.0 у таких секторах: транспорт, електроенергетика, напівпровідникові технології, штучний інтелект тощо. Необхідно посилити внутрішній контроль та нагляд за використанням ресурсів та обладнання, використовувати їх розумно та ефективно, а також уникати марнотратства.

Джерело: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10365