.jpg)
Делегація оглянула дитячі садки Хоа Дао, Хоа Лан, Хоа Кук та Хийонг Дуонг.
Згідно зі звітами та записами, більшість навчальних закладів в основному завершили підготовку до нового навчального року, починаючи від приміщень та навчального обладнання і закінчуючи вчителями та персоналом.
.jpg)
За даними Народних комітетів комун Та Зунг та Куанг Кхе, місцеві органи влади проактивно доручили школам виконувати цілі та завдання з підготовки до нового навчального року вчасно.
Зосереджена робота з перегляду та впорядкування шкільної мережі та мобілізації учнів для відвідування занять на всіх рівнях. Прогнозування потреб вчителів та керівників здійснюється на ранніх етапах на місцях, щоб мати відповідні плани навчання та організації.
.jpg)
Однак освіта в комунах Та Зунг і Куанг Кхе все ще стикається з багатьма труднощами. Серед них рівень мобілізації 3-4-річних дітей до відвідування занять невисокий. У деяких школах бракує їдалень, допоміжних блоків та стільців для дітей.
Зокрема, нестача вчителів та персоналу призводить до ситуації, коли пріоритет надається спочатку зарахуванню 5-річних дітей.
.jpg)
Характеристики комун з великими територіями, складним транспортним сполученням та багатьма селами, віддаленими від основної школи, також впливають на мобілізацію дітей для відвідування занять. Рівень етнічних меншин у місцевості високий, а життя все ще складне, тому батьки схильні залишати своїх дітей вдома, щоб допомогти сім'ї, замість того, щоб ходити до школи.
Звичка використовувати рідну мову з раннього віку також призводить до того, що багато дітей стикаються з мовними бар'єрами під час навчання, що впливає на їхнє навчання та інтеграцію.
.jpg)
.jpg)
Працюючи з народними комітетами комун Та Зунг та Куанг Кхе, товариш Нгуєн Мінь відзначив зусилля уряду та шкіл у підготовці до нового навчального року.
Водночас було наголошено, що місцеві органи влади та школи повинні намагатися долати труднощі та спільно працювати над якісним виконанням поставлених завдань.
.jpg)
Він підтвердив, що провінція вже розробила стратегію розвитку до 2030 року, включаючи дорожню карту для подолання нестачі вчителів та обладнання для шкіл, які мають труднощі.
.jpg)
Найближчим часом він звернувся до місцевих органів влади, департаментів та секторів зосередитися на негайному вирішенні проблем, які можна вирішити. Зокрема, Департаменту освіти та навчання та відповідним підрозділам необхідно переглянути кількість вчителів, яких все ще не вистачає, запропонувати контракти та належним чином їх укласти. Водночас, скористатися перевагами та переобладнати деякі старі приміщення для функціонування освіти.
Окрім розробки довгострокових інвестиційних планів для інфраструктури, зосередження уваги на школах національного рівня, місцеві громади та школи повинні сприяти соціалізації, зменшуючи розрив між заможними та неблагополучними громадами. Він також закликав, щоб жодна 5-річна дитина в цьому районі не була залишена осторонь.
Джерело: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html
Коментар (0)