Реорганізація школи: впорядкування організації, покращення якості викладання та навчання

Куангнінь активно впроваджує організацію державних освітніх закладів за дворівневою моделлю місцевого самоврядування. Метою є оптимізація координаторів, покращення якості та ефективності управління школою, а також збільшення кількості безпосередніх вчителів для подолання нестачі вчителів.

Клас учнів 12-го класу, Середня школа-інтернат та старша школа для етнічних меншин у провінції, вересень 2025 року.

Керівна точка зору провінції полягає в тому, щоб зберегти місця навчання учнів такими, як і до їх запровадження, не впливаючи на організацію освітньої діяльності, задовольняючи потреби людей, забезпечуючи режими та політику для дітей, учнів та вчителів.

До вересня 2025 року в провінції буде 637 навчальних закладів від дошкільних до університетських, включаючи 56 приватних шкіл, у яких навчатиметься близько 400 000 дітей, учнів, студентів та студентів університетів (що становить 28% населення провінції); 579 шкіл/центрів під управлінням народних комітетів на рівні комун, Департаменту освіти та навчання, народного комітету провінції, центральних міністерств/галузі, включаючи 570 дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів.

Згідно з планом організації Провінційного народного комітету (у Звіті № 471/BC-UBND від 27 вересня 2025 року): об'єднати 520 шкіл комунального рівня у 251 школу, скоротивши кількість шкіл на 269 (скоротивши 97 дитячих садків, 104 початкові школи, 68 шкіл із рівнем середньої школи); об'єднати середню школу та середню школу для етнічних меншин Тянь Єн з провінційною середньою школою та середньою школою для етнічних меншин; об'єднати середню школу Куа Онг із середньою школою Ле Хонг Фонг у тому ж районі округу Куа Онг; об'єднати 14 центрів професійної освіти та безперервної освіти в 1 центр професійної освіти та безперервної освіти (як основу для перетворення на професійні середні школи згідно з вказівками центрального уряду).

Після реорганізації в усій провінції скоротилося 284 дошкільні, загальноосвітні та навчальні заклади безперервної освіти, що підлягають реорганізації, з яких: блок під управлінням Народного комітету на рівні комуни скоротився на 269 навчальних закладів; блок під управлінням Департаменту освіти та навчання скоротився на 15 навчальних закладів. Згідно з вказівкою Провінційного народного комітету (у Плані № 253/KH-UBND від 6 жовтня 2025 року), установи державного обслуговування під управлінням Департаменту освіти та навчання та Народного комітету на рівні комуни повинні завершити реорганізацію до 15 жовтня 2025 року.

Для забезпечення синхронного та ефективного розташування державних навчальних закладів, з 18 липня 2025 року, Міністерство освіти та навчання організовує конференцію для розгортання та керівництва комунами, округами та спеціальними зонами для розробки планів розташування навчальних закладів з метою уніфікації плану впровадження; видання керівних документів, закликання, обміну та координації з місцевими органами влади щодо перегляду планів розташування навчальних закладів.

25 серпня 2025 року Департамент освіти та навчання звернувся до Міністерства освіти та навчання з проханням надати коментарі щодо масштабу навчальних закладів після перевищення кількості класів та місць розташування шкіл згідно з нормативними актами. 25 вересня 2025 року, виконуючи вказівку Провінційного народного комітету, Департамент освіти та навчання продовжив роботу з місцевими органами влади щодо уніфікації та завершення плану організації відповідно до вказівки Постійного комітету Провінційного партійного комітету, зазначеної в Повідомленні № 1744-TB/TU від 5 серпня 2025 року.

У районі Ха Ту, станом на початок 2025-2026 навчального року, було 6 державних шкіл від дитячого садка до старшої школи, з яких 5 шкіл перебувають під управлінням Народного комітету району. Після рішень про об'єднання 15 жовтня, у районі було 2 школи: дитячий садок Ха Ту та початкова та середня школа Ха Ту. Принципи організації району сприяють управлінню, викладанню та навчанню і не викликають занепокоєння у керівників освіти, вчителів та учнів.

Вчитель Тран Тхі Тхуонг, якого щойно призначили директором середньої школи Ха Ту, сказав: «Після об’єднання школа має більший масштаб, маючи 142 співробітники, вчителів та 3120 учнів. Це одночасно перевага та велика відповідальність. Співробітники та вчителі школи продовжують просувати досягнуті ними досягнення, об’єднуватися, впроваджувати інновації в управлінні та методах навчання, а також будувати школу для подальшого розвитку».

Учні початкової школи Халонг (район Хонг Гай) відвідують музей Куанг Нінь , вересень 2025 року.

Реорганізація державних навчальних закладів у провінції демонструє високу політичну рішучість у впорядкуванні апарату, підвищенні ефективності та результативності державного управління в освітньому секторі провінції. Процес впровадження здійснюється методично, з дотриманням правильних процедур, забезпеченням консенсусу персоналу, вчителів та батьків, сприяючи фундаментальним та комплексним інноваціям освіти та навчання у поточний період.

Лань Ань

Джерело: https://baoquangninh.vn/sap-xep-truong-lop-hoc-theo-huong-tinh-gon-hieu-qua-3380377.html