Лам Донг прискорює будівництво міжрівневих шкіл у прикордонних районах

Відповідно до політики Політбюро та директиви уряду щодо будівництва інтегрованих початкових та середніх шкіл-інтернатів у прикордонних комунах, провінція Лам Донг прискорює будівництво перших двох із п'яти шкіл у п'яти прикордонних комунах провінції.

Подолання труднощів у прикордонному регіоні.

Куанг Трук, прикордонна комуна, розташована майже за 250 км від адміністративного центру провінції Лам Донг і має спільний кордон з Королівством Камбоджа протяжністю понад 41 км. У комуні проживає 26 етнічних груп з майже 12 700 мешканців. Хоча життя людей поступово покращується, рівень бідності залишається високим.

Наразі в комуні є 5 державних шкіл, включаючи 2 дитячі садки, 2 початкові школи та 1 середню школу, в яких навчається понад 2430 учнів, з яких 1786 навчаються в початкових та середніх школах. Прогнозується, що до 2029-2030 навчального року кількість учнів зросте приблизно до 2906.

Однак, у комуні наразі немає школи-інтернату, що змушує багатьох учнів долати 7-16 км, щоб дістатися до найближчої середньої школи. Як наслідок, лише близько 50% учнів продовжують навчання у середній школі, головним чином через економічні труднощі та проблеми з транспортом.

Комуна Куанг Трук, прикордонна зона. Фото Хоанг Хоаї.

За даними Департаменту освіти та навчання Лам Донг, у прикордонних комунах високий рівень дітей шкільного віку, але доступ до освіти ускладнений через пересічену місцевість, великі відстані та бідні умови життя людей. Особливе занепокоєння викликає постійно високий рівень учнів, які кидають школу, особливо на рівні молодшої середньої школи.

У п'яти прикордонних комунах наразі є 47 навчальних закладів, включаючи 39 державних шкіл та 5 приватних шкіл. Незважаючи на значну частку учнів з етнічних меншин, у цьому районі є лише одна школа-інтернат для етнічних меншин (середня та старша школа). Відсутність шкіл-інтернатів або напівінтернатів створює значні перешкоди для учнів у прикордонних регіонах у продовженні навчання.

Крім того, залишається поширеною нестача вчителів середніх шкіл. Набір працівників ускладнений через обмежений штат, непривабливі пільги та брак житла для вчителів. Багатьом вчителям доводиться долати великі відстані, щоб викладати, стикаючись з неадекватними умовами проживання, що впливає на якість викладання та їхню довгострокову відданість місцевій громаді.

Рішуче налаштований пришвидшити досягнення мети – відкриття 5 шкіл у прикордонних районах.

З огляду на цю ситуацію, Народний комітет провінції Ламдонг визначив, що якнайшвидше будівництво багаторівневих шкіл-інтернатів є фундаментальним рішенням, яке сприяє вирішенню проблеми інфраструктури, утриманню учнів у прикордонних районах, а також одночасно підвищенню інтелектуального рівня населення та зміцненню національної оборони та безпеки.

Дві комуни Куанг Трук та Тхуан Ан були обрані першими місцями для впровадження. Незважаючи на численні труднощі з розчищенням земельних ділянок та процедурами інвестування, завдяки високому почуттю відповідальності та згоді людей, очікується, що будівництво двох шкіл буде розпочато до 30 жовтня 2025 року.

Кожна школа має 30 класних кімнат, що забезпечує навчальний простір приблизно для 1000 учнів. Окрім класних кімнат, адміністративних приміщень та функціональних приміщень, до складу школи також входять гуртожитки, їдальня, житлові зони та ігрові майданчики, що створює автономне, безпечне середовище для навчання, тренінгів та проживання учнів у прикордонному регіоні.

Директор Департаменту освіти та навчання провінції Лам Донг, Ле Тхі Біч Ліен, інспектує прикордонну комуну Туй Дик.

Згідно з планом, школи будуть оснащені стандартизованими приміщеннями та навчальним обладнанням, що забезпечить умови для організації спеціалізованих освітніх програм, що підходять для кожного регіону. Крім того, школи також служитимуть зміцненню національної оборонної та безпекової освіти, сприяючи побудові міцної «лінії фронту» вздовж кордонів країни.

Під час польового опитування та робочої зустрічі з Народним комітетом комуни Куанг Трук заступник голови Народного комітету провінції Лам Донг Нгуєн Мінь наголосив: «Створення шкіл-інтернатів для початкової та середньої школи є нагальною потребою. Це не лише допомагає учням у прикордонних районах навчатися в кращих умовах, але й сприяє підвищенню інтелектуального рівня населення, створенню місцевої робочої сили, тим самим стабілізуючи населення, зміцнюючи національну оборону та безпеку, а також міцно захищаючи суверенітет національного кордону».

Після завершення перших двох проектів, провінція Лам Донг продовжує будівництво трьох шкіл у комунах Туй Дик, Тхуан Хан та Дак Віл. Відповідні департаменти, агентства та населені пункти терміново завершують оформлення документів, перевіряють наявність земельних ділянок, готують фінансування та прискорюють процес початку будівництва у 2025-2027 роках.

Окрім освітнього значення, інтегрована шкільна система в прикордонних регіонах також слугує «стовпом» для згуртованості громади, поширення знань та культури, а також основою для сталого розвитку в цьому особливо неблагополучному регіоні.

Завдяки скоординованим зусиллям усієї політичної системи, спільним зусиллям усіх секторів, рівнів та народу, Лам Донг очікує, що формування мережі багаторівневих шкіл у прикордонному регіоні відкриє нові можливості для навчання дітей етнічних меншин, допоможе їм впевнено рухатися в майбутнє, сприяючи побудові мирного, стабільного та розвиненого прикордонного регіону.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-tang-toc-trien-khai-xay-truong-pho-thong-lien-cap-vung-bien-post754021.html