Клас у місці без електрики чи мобільного зв'язку

ТРУДНОЩІ НА ПЕРЕВАЛІ

Заступник директора та вчителі чоловічої статі початкової та середньої школи-інтернату для етнічних меншин Ба Транг були рішуче налаштовані не дозволяти нам їздити на мотоциклах до школи Део Ай, оскільки йшов сильний дощ, а гірська дорога була дуже небезпечною. Після деяких вагань вчителі школи попросили когось відвезти нас до району По Хоа (місто Дук По, Куангнгай ), щоб ми могли переправитися на човні через озеро Ліет Сон до Део Ай.

Пані Том тримає руки першокласників, щоб вони відпрацьовували кожен гребок.

Приблизно через 30 хвилин перетину озера ми зійшли на берег і увійшли до села Део Ай. Перейшовши вбрід три великі струмки, перед нашими очима постало гарне село з будинками на палях. Там була школа, а діти читали уроки, немов молоді пташки посеред джунглів рано-вранці.

У школі є 2 кімнати з дахом з гофрованого заліза. Ми зайшли до класу з 9 учнями. Побачивши незнайомців з фотоапаратами, відеокамерами та сумками, учні повернули голови, їхні очі були ясними та трохи сором'язливими. Вчитель Фам Тхі Том (46 років) сказав, що це був перший раз, коли журналіст відвідав клас. Дивлячись на кімнату, там була лише дошка, біла крейда та вчительський стіл, нічого більше.

Школа Део Ай, де вчитель Фам Тхі Тхом викладав 4 роки

КЛАС "3 В 1"

Ми щойно поспілкувалися з пані Том, коли пішов дощ. Бляшаний дах класної кімнати безперервно, оглушливо гудів. Дощ йшов за вітром і вдарив у вікна, мочачи підлогу та парти. Сиділи одне навпроти одного, голосно розмовляли, але не могли чітко чути. «Ця пора року така, коли йде дощ, ми не можемо вчити, тому просто пишемо на дошці. Після того, як ми напишемо на дошці, ми йдемо до кожного учня, щоб пояснити урок, щоб допомогти їм зрозуміти», – сказала пані Том.

Клас є поєднанням 1 та 2 класів, але насправді це «3 в 1». Оскільки діти тут не відвідують дитячий садок і не знайомі з літерами, протягом 4 років викладання тут пані Том також доводилося викладати в дитячому садку.

Того дня пані Том терпляче тримала кожного учня за руку, щоб вони потренувалися писати. У кімнаті було темно, тінь вчительки ходила туди-сюди, іноді шепочучи кожному учню, іноді стоячи на подіумі та читаючи крізь гуркіт дощу, пояснюючи штрихи літер.

Учні 1 та 2 класів школи Део Ай Гамлет

Якщо хочеш відповісти на телефонний дзвінок, треба залізти на скелю.

У класі немає електрики. Щоб мати електричне освітлення, пані Том встановила сонячні батареї майже 2 роки тому, але сьогодні сусідам було чим зайнятися, тому вона позичила їм кілька. «Сонячні лампи тут, якщо пощастить, можуть світити 2 години. Дощ ішов увесь день, але світла достатньо, щоб поїсти вранці, і це робить мене щасливою», – сказала пані Том.

Тут, щоб відповісти на телефонний дзвінок, потрібно вилізти на високу скелю. У неї слабкі ноги, тому підніматися на скелю потрібно годину. Пані Том сказала, що щоразу, коли їй щось потрібно зробити, вона піднімається на цю скелю, щоб зателефонувати. Весь перевал Ай такий: бачачи скелю як бога, вони ретельно тримають її на місці, не наважуючись пересунути в інше місце, інакше втратиться телефонний сигнал.

Део Ай Гамлет, село Нуок Данг, комуна Ба Транг, район Ба То (Куанг Нгай)

Того дня дощ у лісі лив як з відра, пані Том намагалася тримати дітей за руки та навчити їх писати. Наприкінці дня вона перевела двох учнів через великий струмок. Вода, що стікала з гір та лісів, змішувалася з проливною дощовою водою, що лллася з села. Повертаючись через струмок, пані Том раптом глянула на інший бік схилу, щоб побачити, чи не зникли двоє учнів з поля зору.

НАЙЦІННІШЕ, ЩО РОБИТЬ МІСТЕР HOA, ЦЕ ТЕ, ЩО СТУДЕНТИ ПРИХОДЯТЬ НА ЗАНЯТТЯ ЩОДНЯ

Після десятиліть викладання пані Том працювала майже в кожному важкодоступному віддаленому місці, найскладнішим з яких є школа Део Ай.

У вчительській була лише імпровізована порожня кухня, накрита кількома деревами, посадженими над нею, щоб утворити дах з гофрованого заліза. Опівдні я бачив, як вона готувала рис, вогонь раптово спалахнув, а потім згас через вітер. У обшарпаній кімнаті я побачив каструлю з солоною тушкованою летючою рибою, каструлю супу з диких овочів і каструлю білого рису. Я спробував знайти ліжко, але не зміг. Коли пані Том запитала, вона вказала на зламаний розкладний стілець.

Пані Том готує обід

Обід вчителя на самоті у віддаленому районі

Вказуючи на рибальську сітку в кімнаті, пані Том сказала, що щоразу, коли не було їжі, вона брала сітку до струмка, щоб ловити рибу, ловити равликів і йшла до лісу збирати овочі, щоб добре поїсти. Вночі, сумуючи за дітьми та онуками, пані Том могла лише відкривати телефон, щоб переглядати фотографії. Були ночі, коли вона не могла заснути, і прокидаючись від шуму густого лісу, вона ще більше сумувала за домом.

Не підводячи своїх вчителів, учні в Део Ай все ще намагаються вчитися, незважаючи на труднощі, ніхто з них ніколи не кидав школу. Маленька Фам Тхі Хоа Хюе (2 клас) послухалася поради вчителя, тому вечорами хотіла запам'ятовувати уроки, читати, просити батьків увімкнути ліхтарик, розпалити вогонь і навіть запалити для неї батарейку. «Я докладу всіх зусиль, щоб наступного року піти до 3 класу, вступити до школи-інтернату, а пізніше вступити до університету, як Фам Ван Вень», – невинно сказала маленька Хюе.

Пан Фам Ван Хюе, голова хутора Део Ай, пояснив: Фам Ван Вен закінчив Університет фізичного виховання та спорту в Данангу та був першою людиною в Део Ай, яка подолала бідність.

Ближче до полудня пані Том перевела двох учнів через великий струмок.

Пан Нгуєн Мінь Хай, директор початкової та середньої школи-інтернату для етнічних меншин комуни Ба Транг, сказав, що пані Том дуже любить дітей. Тому учні з віддалених районів, яких вона викладала, завжди можуть не відставати від своїх однокласників в інших школах, коли досягають 3-го класу.

Того вечора повернувся дощ у джунглях. Ми залишили Део Ай, несучи мрію вчителя Тома: тут немає подарунків чи квітів на 20 листопада. Цей дар — надія, що всі учні щодня приходитимуть на заняття. Це найцінніша квітка в житті вчителя, який працює в цьому селі.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/lop-hoc-o-noi-khong-dien-khong-song-di-dong-185231117213846193.htm