Покращення якості дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах

(Chinhphu.vn) - Віце-прем'єр-міністр Ле Тхань Лонг підписав Рішення № 2270/QD-TTg від 14 жовтня 2025 року про затвердження Програми «Покращення якості дошкільної освіти в міських районах та промислових парках на період 2025 - 2035 років з перспективою до 2045 року».

Покращення якості дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах

Метою Програми є підтримка покращення якості дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах, допомога дітям у доступі до якісних, справедливих та рівних послуг дошкільної освіти.

Програма реалізується в міських районах відповідно до вимог; районах з промисловими парками, зонами експортної переробки, економічними зонами, високотехнологічними зонами, промисловими кластерами та місцями з великою кількістю працівників, згідно із законодавством (далі – промислові парки). Суб'єктами заявки є діти дошкільного віку; керівники; вихователі та персонал дошкільних закладів; батьки або опікуни дітей (далі – батьки дітей); дошкільні навчальні заклади; а також відповідні організації та особи.

У районах з промисловими парками збільшити щонайменше на 10% кількість державних дитячих садків, які організовують групи для дітей віком до 24 місяців.

Програма визначає конкретні цілі до 2035 року наступним чином:

а) Для дітей

У міських районах: 100% дітей у дошкільних закладах виховуються, доглядаються та навчаються безпечним чином, що відповідає вимогам програм дошкільної освіти, що відповідають практичним умовам.

У районах з промисловими парками: Прагнути до того, щоб 100% дітей віком від 6 до 36 місяців, які є дітьми робітників та зайнятих у цій сфері, мали можливість відвідувати школу та мати доступ до якісних послуг дошкільної освіти.

b) Для керівників, вихователів дошкільних закладів та персоналу

У міських районах: 100% керівників, вихователів дошкільних закладів та персоналу дошкільних навчальних закладів мають доступ до документів на цифрових платформах.

У районах з промисловими парками: Прагнути до того, щоб 100% керівників, вихователів дошкільних закладів та персоналу дошкільних навчальних закладів проходили щорічне навчання для підвищення їхньої професійної та технічної компетентності.

c) Для дошкільних закладів

У міських районах: Прагнути до того, щоб 50% установ провінційного рівня створювали та впроваджували моделі дошкільної освіти, що відповідають місцевим особливостям, поступово наближаючись до передових моделей дошкільної освіти.

У районах з промисловими парками: Прагнути збільшення кількості груп дітей у дошкільних закладах щонайменше на 20% та збільшення кількості державних дошкільних закладів з групами для дітей віком до 24 місяців щонайменше на 10%; 100% незалежних, недержавних та приватних дошкільних закладів відповідають стандартам безпечних шкіл та запобігання нещасним випадкам і травмам, як це передбачено.

г) Для батьків дітей: Прагнути до того, щоб 100% батьків дітей, які працюють у промислових зонах, отримували знання та навички щодо виховання, догляду та навчання дітей.

Програма спрямована на зміцнення та подальше покращення якості дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах до 2045 року. Водночас, передбачається відтворення якісних та ефективних моделей дошкільної освіти, забезпечення справедливості та відповідності характеристикам міських районів та промислових зон по всій країні.

06 завдань та рішень

Для досягнення поставлених цілей Програмою запропоновано такі завдання та рішення:

1. Удосконалення механізмів та політики розвитку дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах

a) Переглянути та доповнити систему нормативно-правових документів щодо дошкільної освіти з метою відповідності вимогам управління та розвитку дошкільної освіти відповідно до політики Партії, стратегій та планів розвитку Уряду , а також цілей Програми.

b) Дослідити та запропонувати зміни й доповнення до механізмів і політики для подальшого сприяння соціалізації освіти, створення максимально сприятливих умов для залучення інвесторів до участі в інвестуванні будівництва дитячих садків для дітей робітників та зайнятих в індустріальних парках.

c) Розробити місцеві спеціальні політики щодо дошкільної освіти в промислових зонах з великою кількістю працівників: політику щодо керівного персоналу, вчителів та працівників, які безпосередньо виховують, доглядають та навчають дітей робітників та різноробочих, політику щодо дошкільних закладів, що приймають дітей віком від 6 до 36 місяців, та політику щодо дітей робітників та різноробочих, що відповідає реальним умовам.

2. Диверсифікувати моделі дошкільної освіти, що відповідають особливостям міських районів

a) Організувати виділення земельних фондів для будівництва дошкільних навчальних закладів відповідно до затверджених планів, особливо в нових міських проектах; надати пріоритет використанню надлишкових штаб-квартир державних установ після реорганізації місцевого адміністративного апарату дошкільної освіти; продовжувати сприяти розвитку недержавних дошкільних навчальних закладів.

b) Надавати послуги підтримки дошкільної освіти без використання державного бюджету в державних дошкільних закладах відповідно до положень законодавства для задоволення потреб батьків, а також запроваджувати політику підтримки керівників, вчителів та персоналу, які працюють понаднормово.

c) Застосувати модель співпраці між державними та недержавними постачальниками послуг дошкільної освіти у формі договорів про експлуатацію та управління (O&M) відповідно до положень закону про інвестиції у формі державно-приватного партнерства з платою за навчання, що відповідає доходам працівників та найманих працівників.

d) Створювати та розвивати моделі дошкільної освіти в місцевих проектах соціального житла, що відповідають потребам робітників та різноробочих.

d) Вибірково застосовувати передові моделі дошкільної освіти шляхом вивчення та обміну досвідом дошкільної освіти з країн регіону та світу.

3. Покращити якість догляду та освіти для дітей віком від 6 до 36 місяців, які є дітьми робітників та працівників промислових зон.

a) Урізноманітнити форми керівництва з розвитку потенціалу для керівного персоналу, вчителів та персоналу дошкільних навчальних закладів

- Розробити та оцифрувати комплект документів, що регулюють догляд, виховання та освіту дітей віком від 6 до 36 місяців.

- Щорічно організовувати навчання, професійний розвиток, семінари та майстер-класи з питань освіти, харчування, охорони здоров'я та безпеки дітей.

- Розбудова мережі експертів та волонтерів для підтримки, надання професійних консультацій та застосування цифрової трансформації з метою покращення якості роботи незалежних приватних дошкільних закладів.

- Переглянути та доповнити програми підготовки вчителів у педагогічних училищах, навчити керівників, вчителів та персонал професійним навичкам, зосереджуючись на навичках виховання, догляду та навчання дітей віком від 6 до 36 місяців, що відповідають особливостям дошкільної освіти в індустріальних парках.

b) Забезпечити умови для прийому дітей віком від 6 до 36 місяців до дошкільних закладів

- Забезпечити достатню кількість вихователів та інвестувати в приміщення, обладнання, приладдя та іграшки для дітей у державних дитячих садках, щоб задовольнити потреби робітників та різноробочих.

- Організувати фінансування з місцевого бюджету для підтримки вихователів дошкільних закладів у приватних дошкільних закладах у промислових зонах, де є багато працівників, навчених відповідно до необхідних стандартів.

- Мобілізувати ресурси з програм, проектів, неурядових організацій та джерел безповоротної допомоги для підтримки приміщень, обладнання, витратних матеріалів, іграшок та умов забезпечення якості для незалежних, неурядових та приватних дошкільних закладів.

- Використовувати та використовувати наявні місцеві об'єкти (громадські споруди, такі як дитячі майданчики, культурні та спортивні споруди тощо) для незалежних приватних дошкільних закладів з метою організації освітніх заходів для дітей.

- Заохочувати підприємства до виконання своїх соціальних обов'язків шляхом будівництва некомерційних дошкільних закладів, приєднаних до житлових районів в промислових парках, для обслуговування дітей робітників та зайнятих.

c) Розробляти та поширювати керівні документи з питань харчування, охорони здоров'я та освіти дітей для батьків; організовувати пропаганду та поширення знань і батьківських навичок у формах, що відповідають особливостям працівників та робітників.

4. Мобілізація соціальних ресурсів, пов'язаних з корпоративною відповідальністю, та сприяння міжнародній співпраці

a) Мобілізувати координацію та участь програм, проектів, неурядових організацій, підприємств, організацій та окремих осіб для підтримки впровадження моделей дошкільної освіти, придатних для міських районів та промислових парків.

b) Заохочувати підприємства, які наймають велику кількість працівників, виконувати свої соціальні обов'язки шляхом інвестицій або фінансових внесків для будівництва дошкільних закладів для дітей працівників та оплати частини витрат на догляд за дітьми дошкільного віку для працівників.

c) Мобілізувати ресурси міжнародних організацій для надання фінансової та технічної підтримки з метою підвищення професійного потенціалу та експертизи вчителів та персоналу дошкільних закладів у сфері догляду за дітьми та освіти.

5. Посилити управління, інспекцію, нагляд та міжгалузеву координацію

a) Посилити лідерство та керівництво партійних комітетів та органів влади у розвитку дошкільної освіти; включити мету розвитку дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах до місцевих планів та програм соціально-економічного розвитку.

b) Посилити міжгалузеву координацію; розробити та оприлюднити положення про міжгалузеву координацію між секторами освіти, внутрішніх справ, охорони здоров'я та Вітчизняного фронту, а також суспільно-політичними організаціями, щодо інспектування та нагляду за діяльністю дошкільних закладів у міських районах та промислових зонах.

c) Посилити інспекцію та нагляд за впровадженням облаштування та реорганізації дошкільних навчальних закладів; перевірити відповідальність інвесторів нових міських проектів щодо виділення земельних ділянок та будівництва дошкільних навчальних закладів відповідно до затвердженого плану.

d) Розробити програмне забезпечення для бази даних дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах, а також здійснювати моніторинг та оцінку впровадження Програми.

d) Спрямовувати незалежні приватні дошкільні заклади на самостійну перевірку та оцінку стандартів безпеки, а також регулярно оновлювати інформацію та робочий стан закладу в локальному програмному забезпеченні для управління базами даних.

6. Посилити комунікаційну роботу

а) Проводити пропагандистську та розповсюджувальну роботу щодо необхідності, цілей, завдань та рішень реалізації Програми з метою підвищення обізнаності та відповідальності партійних комітетів усіх рівнів, місцевих органів влади, батьків, керівників, вчителів, персоналу та громади щодо інвестування та піклування про розвиток дошкільної освіти в міських районах та промислових парках.

b) Розробити спеціалізовані сторінки та рубрики для просування Програми покращення якості дошкільної освіти в містах та промислових зонах у центральних та місцевих засобах масової інформації.

c) Поширювати та популяризувати знання та навички з виховання, охорони здоров'я, забезпечення безпеки та всебічного розвитку дітей дошкільного віку через засоби масової інформації.

Сніговий лист

Джерело: https://baochinhphu.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-do-thi-khu-cong-nghiep-102251015094718121.htm