Департамент освіти та навчання Дак Лак підбиває підсумки першого семестру 2024-2025 навчального року

21 лютого Департамент освіти та навчання Дак Лак провів конференцію з питань підбиття підсумків першого семестру та визначення ключових завдань на другий семестр 2024-2025 навчального року.

У конференції взяли участь заступник голови Провінційного народного комітету Нгуєн Тхієн Ван; директор Департаменту освіти та навчання Ле Тхі Тхань Суан та представники відповідних підрозділів.

Делегати, які беруть участь у конференції.

У 2024-2025 навчальному році в провінції буде 1012 шкіл з 15 681 класом та групою класів, 505 494 учнями; 1 провінційний центр безперервної освіти та 15 районних центрів професійної освіти та безперервної освіти, 1 педагогічний коледж. Загальна кількість керівників, викладачів та працівників у секторі становить понад 35 000 осіб.

Протягом першого семестру весь сектор проактивно спрямовував та організовував виконання планів та ключових завдань на навчальний рік; забезпечуючи якісні показники та виконуючи встановлені програми та плани. До кінця 2024 року вся провінція матиме 87,3% міцних класних кімнат; 62,10% шкіл відповідатимуть національним стандартам, перевищуючи встановлений план.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання До Туонг Хіеп повідомив про результати першого семестру на конференції.

Крім того, сектор освіти та навчання ефективно впровадив Програму загальної освіти 2018 року відповідно до дорожньої карти; організував складання, оцінку та впровадження місцевих освітніх матеріалів; відібрав підручники на всіх рівнях відповідно до нормативних актів; добре організував рух за наслідування «Інновації та креативність в управлінні, викладанні та навчанні»... Якість освіти на всіх рівнях покращилася та підвищилася, особливо на Національному іспиті на відмінність у середній школі за 2024-2025 навчальний рік у провінції Даклак 72 учні отримали призові місця, що на 12 призів більше, ніж у 2023-2024 навчальному році.

Окрім досягнутих результатів, викладання та навчання за останній час все ще має деякі обмеження та труднощі, такі як: приміщення та базове навчальне обладнання відповідають мінімальним вимогам до навчальної програми, але все ще бракує, не задовольняючи вимоги щодо покращення якості освіти, а також реалізації Програми загальної освіти 2018 року; все ще існує нестача вчителів, особливо вчителів дошкільних закладів та початкової школи, нестача вчителів англійської мови та інформатики у початковій школі та вчителів, які викладають предмети відповідно до Програми загальної освіти 2018 року; місцевий надлишок та нестача вчителів між предметами...

Директор Департаменту освіти та навчання Ле Тхі Тхань Сюань виступив на конференції.

Сприяючи досягнутим результатам, у другому семестрі 2024-2025 навчального року провінційний Департамент освіти та навчання продовжуватиме бути проактивним та гнучким у впровадженні запропонованих програм і планів; покращувати якість роботи вчителів та керівників освіти на всіх рівнях; зміцнювати приміщення та навчальне обладнання для забезпечення освітньої діяльності; збільшувати рівень міцних класів, сприяти будівництву дитячих садків та загальноосвітніх шкіл національного стандарту, а також водночас надавати пріоритет інвестуванню в приміщення та навчальне обладнання для навчальних закладів у віддалених, ізольованих та особливо складних районах; синхронно впроваджувати рішення для покращення якості масової освіти на всіх рівнях загальної освіти, зниження рівня відсіву; підтримувати та покращувати якість ключової освіти; продовжувати сприяти застосуванню інформаційних технологій та цифрової трансформації в освіті та навчанні; продовжувати сприяти комунікаційній роботі з питань освіти та навчання; сприяти руху за наслідування «Інновації та креативність в управлінні, викладанні та навчанні» та іншим рухам за наслідування для забезпечення практичності та ефективності...

На конференції виступив заступник голови провінційного народного комітету Нгуєн Тхієн Ван.

Виступаючи на конференції, заступник голови Провінційного народного комітету Нгуєн Тхієн Ван звернувся до всього сектору освіти та навчання з проханням продовжувати просувати досягнуті результати для ефективного впровадження завдань та рішень, поставлених у 2024-2025 навчальному році. Водночас, рекомендувати та серйозно впроваджувати Циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT від 30 грудня 2024 року Міністерства освіти та навчання, що регулює додаткове навчання в провінції; продовжувати впроваджувати організацію та реструктуризацію внутрішнього апарату Департаменту освіти та навчання; організувати команду керівників освіти та вчителів у навчальних закладах для забезпечення оптимізації та ефективності; добре впроваджувати планування та організацію мережі шкіл та класів у напрямку оптимізації, ефективності, результативності та результативності, створюючи сприятливі умови для учнів; серйозно, безпечно та якісно організувати випускний іспит 2025 року та вступний іспит для перших класів 2025-2026 навчального року...

Джерело: https://daklak.gov.vn/-/nganh-giao-duc-va-ao-tao-ak-lak-so-ket-hoc-ky-i-nam-hoc-2024-2025