Школа має двох випускників, які отримали відзнаку на іспиті з оцінювання мислення Ханойського університету науки і технологій.

TPO - Середня школа Бакнінь для обдарованих дітей має двох учнів, які отримали відзнаку у першому та другому турах іспиту з оцінювання мислення Ханойського університету науки і технологій. Це відома школа в Бакніні, багато учнів якої здобули національні та міжнародні нагороди.

17 березня Ханойський університет науки і технологій оголосив результати другого раунду тестування на оцінювання мислення за 2025 рік. Це тестування відбулося 8-9 березня, і майже 19 000 кандидатів зареєструвалися для складання тесту, який проходив одночасно на 30 тестових майданчиках.

Найвищий бал у другому турі цього року належав кандидату з середньої школи для обдарованих дітей Бакнінь – 92,69/100 балів. Друге місце посів також учень з середньої школи для обдарованих дітей Бакнінь.

Раніше випускником першого випуску також був кандидат зі спеціалізованої середньої школи Бакнінь, який набрав 98,61 бала – найвищий бал за всю історію.

Поділившись разом з Тьєн Фонгом , пан Нгуєн Тхань До, заступник директора спеціалізованої школи провінції Бакнінь, був дуже радий дізнатися, що двоє учнів школи стали найкращими учасниками першого та другого турів іспиту з оцінювання мислення Ханойського університету науки і технологій. Пан До розповів, що спеціалізована середня школа Бакнінь, раніше відома як середня школа для обдарованих дітей Бакнінь, була заснована у 1993 році.

Пояснюючи, чому учні середньої школи Бакнінь для обдарованих учнів досягли багатьох високих результатів у національних та міжнародних конкурсах для відмінників, пан До зазначив, що школа була проактивною та інноваційною у створенні джерела учнів. Відповідно, середня школа Бакнінь для обдарованих дітей налагодила зв'язки з 8 ключовими середніми школами провінції.

Середня школа Бакнінь для обдарованих дітей.

Спеціалізована середня школа Бакнінь організовує професійну діяльність з 8 ключовими середніми школами з метою створення зв'язків та об'єднання навчального середовища для талантів у провінції, підвищення професійних знань вчителів ключових середніх шкіл та залучення відмінних учнів середніх шкіл до навчання у Спеціалізованій середній школі Бакнінь.

«Інновації у створенні джерела учнів залучили багатьох відмінників з районів та міст провінції до навчання у спеціалізованій середній школі Бакнінь та допомогли національній команді відмінників мати все більше і більше відмінників», – сказав пан До.

За словами пана До, навчання та підготовка відмінників у середній школі для обдарованих дітей Бакнінь має основні моменти на кожному етапі протягом 3 навчальних років. Етап базових знань з профільних предметів (протягом навчального року та літа 10 класу). Етап передкомандної підготовки для 11 класу (серпень, вересень). Етап офіційної командної підготовки для 11 класу (навчання триває близько 3 місяців).

Етап створення бази знань з профільних предметів створює хороший імпульс для команди 12-го класу (з січня 11-го класу до вересня 12-го класу). Етап наближення до II туру для учнів, які мають потенціал приєднатися до регіональної та міжнародної команди відмінників, та відбір учнів, які добре справляються з усіма предметами, для увімкнення до найкращого класу з високими балами на вступному іспиті.

Позакласна діяльність у середній школі Бакнінь для обдарованих дітей.

Пан До поділився інформацією про інновації у викладанні. Зокрема, спеціалізована середня школа Бакнінь призначає двох вчителів для викладання одного спеціалізованого класу. Це підвищує спеціалізацію для поглибленого дослідження спеціалізованих знань, заохочує навчальний процес постійно прагнути до вдосконалення знань; водночас готує команду наступників для викладання спеціалізованих предметів; створює велику команду вчителів для національних та міжнародних команд відмінників.

«Окрім навчання, у передньому будинку є багато клубів, інтелектуальних майданчиків, а також різноманітні та яскраві позакласні заходи, що допомагають учням отримати різноманітні та збагачені знання для виконання комплексних вправ», – поділився пан До.

Вчителі люблять учнів, як власних дітей.

Нгуєн Дик Мінь, студент математичної спеціальності у середній школі для обдарованих дітей Бакнінь, поділився з Тьєн Фонгом , що був здивований, ставши найкращим учасником другого туру іспиту з оцінювання мислення Ханойського університету науки і технологій. До цього, коли він закінчив іспит, Мінь передбачав, що отримає високий бал, але не думав, що стане таким найкращим.

«Мої академічні результати значною мірою залежать від вчителів спеціалізованої середньої школи Бакнінь. Вчителі школи люблять учнів, як власних дітей», – сказав Мінь.

Ву Мінь Дик (ліворуч) та Нгуєн Дик Мінь були випускниками першого та другого турів іспиту з оцінювання мислення Ханойського університету науки і технологій.

Мін додав, що під час навчання у спеціалізованій середній школі Бакнінь, коли Мін та його однокласники не досягали успіхів у навчанні, вчителі були готові безкоштовно викладати їм додаткові години, надаючи цілеспрямовані заняття, незалежно від часу. Завдяки цьому кожен учень у класі день у день удосконалювався та впевнено складав іспити.

За словами Міня, вчителі в класі дали достатньо знань, йому потрібно лише зосередитися на навчанні. Додаткові заняття для Міня – це лише відпрацювання навичок виконання домашніх завдань.

Мінь розповів, що з 11 класу брав участь у тесті на оцінювання мислення Ханойського університету науки і технологій, щоб отримати досвід і знати, як підготуватися до іспиту. Тому Мінь почувався впевнено, йдучи до цьогорічного іспиту.

«Щодня я не засиджуюся надто пізно, щоб навчатися. Участь у гуртках та позакласних заходах у школі дуже допомагає мені розвивати себе та свої соціальні знання», – сказав Мінх.

У 2023-2024 навчальному році 100% учнів середньої школи для обдарованих дітей Бакнінь досягли відмінних або вищих результатів; школа виграла 79 національних конкурсів для відмінників, включаючи 11 перших призів; 5 учнів стали випускниками блоку C00 по всій країні; учні вибороли міжнародні золоті та бронзові медалі з хімії та бронзові медалі з європейської фізики.

Нгуєн Тханг