Коментуючи іспит з хімії вранці 27 червня, вчитель Нго Суан Куїнь з середньої школи Фан Дінь Фунг ( Ханой ) зазначив, що структура цьогорічного іспиту, що складається з 3 частин, чітко відображає орієнтацію на оцінювання компетентності.
 |
Вчитель Ngo Xuan Quynh, вчитель середньої школи Phan Dinh Phung (Ханой) |
Частина I (18 питань з вибором однієї правильної відповіді) зосереджена на перевірці здатності запам'ятовувати знання, розпізнавати поняття та розуміти основні концепції.
Далі, у Частині II (4 твердження «Правда»/«Неправда», кожне з яких має 4 бали), студенти повинні не лише запам’ятовувати знання, а й аналізувати, порівнювати, синтезувати та оцінювати твердження на основі глибоких знань та розуміння практичного контексту чи експерименту.
Нарешті, Частина III (6 есе-питань/комплексних задач) є найскладнішим розділом, який зосереджений на інтегрованих, міждисциплінарних задачах, що вимагають від кандидатів застосування широкого спектру знань, складних обчислювальних навичок та здатності обробляти великі обсяги даних.
«Таким чином, триетапна структура іспиту — це не просто класифікація рівнів складності, а й конкретизація моделі оцінювання компетенцій, від базових знань та навичок застосування до вирішення складних проблем, що відображає справжній дух реформи загальної освіти 2018 року», — прокоментував пан Цюнь.
Яким буде розподіл балів?
Виходячи зі структури та рівня складності іспиту з хімії (код 0329), вчитель Нго Суань Куїнь зробив деякі прогнози щодо розподілу балів цього року.
Середній бал (6,75 – 7,25 балів) може бути досягнутий, якщо кандидати мають ґрунтовне розуміння базових знань з Частини I та добре виконують Частину II.
Більшість питань у Частині I (за винятком деяких останніх питань, таких як питання 16, 17 та 18) – це питання, що перевіряють знання та розуміння основних понять з 10, 11 та 12 класів (наприклад, номенклатура, характерні хімічні властивості, електронна конфігурація, фундаментальні константи рівноваги). Учні, які міцно володіють підручниками та ретельно їх переглянули, можуть легко отримати близько 12-14 правильних відповідей у цьому розділі. Це буде суттєвий «мінімальний бал» для кандидатів.
Частина II (Твердження «Правда»/«Неправда»): Питання в Частині II також вимагають ґрунтовного розуміння теорії та здатності аналізувати й робити висновки. Студенти можуть отримати певну кількість балів за питання з електролізу NaOH (питання 1 – Частина II), полімерів (питання 3 – Частина II) та основ органічного синтезу/спектроскопічного аналізу (деякі бали в питанні 2 – Частина II).
Щоб отримати хороший бал (7,5 - 8,5 балів), студентам необхідно успішно розв'язати прикладні питання в кінці частини I та питання частини II, а також впоратися з кількома основними задачами частини III.
Водночас, кандидатам необхідно добре відповісти на запитання Частини II, особливо ті, що стосуються базових розрахунків та глибшого теоретичного аналізу (наприклад, розрахунок ефективності в органічному синтезі – Запитання 2c – Частина II, або експериментальний аналіз – Запитання 4 – Частина II).
У частині III, якщо кандидати зможуть вирішити ще одну або дві базові розрахункові задачі (наприклад, задачу на теплоту згоряння, якщо інформація достатньо зрозуміла, або обчислення %C у чавуні, якщо питання добре зрозуміле), вони матимуть шанс отримати досить хороший бал.
Відмінні/Видатні бали (8,75 - 10 балів) присуджуються кандидатам з винятковими здібностями до мислення, розрахунків та аналізу, які можуть точно та ефективно вирішувати складні прикладні задачі з Частини III (такі як виробництво сталі, термохімія), що вимагають синтезу знань, складних обчислювальних навичок та здатності обробляти великі обсяги даних протягом обмеженого часу.
«Кількість ідеальних балів (10/10) цього року значно зменшиться порівняно з минулим роком», – сказав пан Куїнь.
Джерело: https://tienphong.vn/pho-diem-mon-hoa-2025-kho-cham-diem-10-de-dat-diem-san-post1755229.tpo
Коментар (0)