Цього року мінімальний бал для Сайгонського університету за результатами випускних іспитів у середній школі становить від 17 до 25 балів. Серед них фахівці педагогічного сектору все ще посідають лідируючі позиції.
У 2024 році найвищий бал належить педагогіці математики з 24,5 балами та педагогіці англійської мови з 23 балами.
У 2025 році перше місце різко змінилося: педагогіка географії та педагогіка історії піднялися до найвищого мінімального балу в 25 балів, за ними йде педагогіка математики з 24,5 балами; педагогіка англійської мови, літератури, хімії та фізики має мінімальний бал у 24 бали.
Сайгонський університет зазначає, що його програми підготовки вчителів не використовують результати іспиту з оцінки компетенцій, організованого Національним університетом міста Хошимін, або результати комп'ютерного вступного іспиту до університету (V-SAT).
У 2024 році контрольний показник для спеціальностей підготовки вчителів в Сайгонському університеті, що базується на результатах випускних іспитів у середній школі, коливається від 21,59 до 28,25 балів. З них найвищий контрольний показник має педагогіка історії – 28,25 балів, далі йдуть педагогіка літератури – 28,11 балів та педагогіка математики – 27,75 балів.
Раніше, ввечері 22 липня, Університет освіти міста Хошимін також оголосив поріг для забезпечення якості вхідних даних (мінімальний бал) методів вступу (застосовується на головному кампусі в Хошиміні).
Для методу вступу з використанням результатів випускних іспитів середньої школи 2025 року мінімальний бал коливається від 18 до 24 балів. З них 6 спеціальностей з найвищим мінімальним балом у 24 бали включають: математичну освіту, хімічну освіту, літературну освіту, історичну освіту, географічну освіту та освіту англійської мови.
Для методу вступу з використанням результатів спеціалізованого оцінювання компетенцій у поєднанні з академічними результатами середньої школи мінімальний бал коливається від 17 до 21 балів.
Джерело: https://nld.com.vn/su-pham-dia-ly-lich-su-dan-dau-diem-san-truong-dh-sai-gon-nam-2025-19625072318550868.htm
Коментар (0)