Університети: лідерство у створенні проривних рішень для зеленої трансформації та сталого розвитку.

Партія та держава чітко визначили стратегічну мету: зробити В'єтнам розвиненою країною з високим рівнем доходу до 2045 року та досягти нульового рівня викидів до 2050 року. Для реалізації цієї «подвійної мети» розвиток науки і техніки (НТ) та інновацій, особливо тісна інтеграція зеленої та цифрової трансформації, визначені як основна рушійна сила.

«Близнюк» зеленої трансформації – цифрова трансформація

Національна стратегія зеленого зростання на період 2021–2030 років з перспективою до 2050 року (Рішення № 1658/QD-TTg) підтверджує орієнтацію на розвиток, що базується на науці та технологіях, інноваціях та цифровій трансформації. У цій стратегії зелене зростання та цифрова трансформація розглядаються як пара «близнюків», органічно пов’язаних: щоб бути зеленим, треба бути цифровим; щоб бути цифровим, треба бути зеленим.

Цифрова трансформація допомагає оптимізувати використання ресурсів, контролювати забруднення, оптимізувати роботу інфраструктури та розробляти моделі сталого виробництва та споживання за допомогою цифрових технологій, таких як штучний інтелект (ШІ), Інтернет речей (IoT) та великі дані. І навпаки, стала трансформація забезпечує стійку основу для самої цифрової інфраструктури, оскільки центри обробки даних, телекомунікаційні системи та платформи хмарних обчислень можуть розвиватися сталим чином лише за умови пов'язаності з відновлюваною енергією, чистою енергією та низьковуглецевою економічною моделлю.

Мета, яка полягає в тому, щоб до 2030 року цифрова економіка становила приблизно 30% ВВП, є не лише метою зростання, а й «важелем» для сприяння озелененню економіки та зменшення інтенсивності викидів на одиницю зростання. Однак, щоб цей «близнюк» справді ефективно працював, В'єтнам стикається з трьома основними групами проблем.

По-перше, існують бар'єри, пов'язані з капіталом та витратами. Більшість малих та середніх підприємств (МСП), що становлять до 97% усіх підприємств, стикаються з труднощами в доступі до фінансування чистих технологій та стійких виробничих процесів. Високі початкові інвестиційні витрати означають, що багато підприємств досі розглядають екологічні інвестиції як «обов'язкові витрати», а не як «стратегічну можливість».

По-друге, існує нестача людських ресурсів та прогалина в знаннях. Кількість експертів та інженерів з глибокими знаннями в галузі управління ESG, циркулярної економіки, екологічних технологій, відновлюваної енергетики, розумного сільського господарства тощо все ще дуже обмежена. Багато зацікавлених сторін, особливо малий бізнес, ще не повністю змінили свій спосіб мислення від пасивного дотримання вимог до активного використання можливостей Ініціативи зеленого розвитку.

По-третє, існують інституційні проблеми та проблеми з правозастосуванням. Хоча було видано комплексну політичну базу для зеленого зростання, конкретних технічних рекомендацій, стандартів, правил та механізмів підтримки бракує, і вони фрагментовані. У сферах, що розвиваються, таких як ринки вуглецевих кредитів, моделі зеленого бізнесу, засновані на цифрових технологіях , та механізми тестування політики (пісочниці) ще не були повністю впроваджені, що збільшує ризики для інвесторів-початківців.

Саме в цьому контексті, з такою кількістю «вузьких місць», роль університетів стає ще більш важливою.

Університети – стовпи знань зеленої трансформації

Університети та дослідницькі інститути є «серцем знань» інноваційної екосистеми, відіграючи стратегічну роль у трьох аспектах: побудова основи знань та поведінки, дослідження та розробка технологій, а також зв’язок із громадою та бізнесом.

Перш за все, завдяки освіті для сталого розвитку (ОСР) університети допомагають виховувати покоління «зелених» людських ресурсів – громадян зі знаннями, навичками та ставленням, необхідними для сталого розвитку. Зелена освіта не лише надає знання про зміну клімату, циркулярну економіку та управління ESG, але й сприяє зміні поведінки, заохочує сталий спосіб життя та відповідальне споживання. Міждисциплінарний та міждисциплінарний підхід до навчання дозволяє студентам вирішувати складні проблеми, такі як кліматична криза, екологічна безпека та енергетичний перехід.

По-друге, багато університетів світу перетворили свої кампуси на «живі лабораторії» — живі лабораторії для сталого розвитку. Зелена інфраструктура, відновлювана енергія, природоорієнтовані рішення, розумні моделі управління водою та відходами тощо впроваджуються безпосередньо в університетському просторі, слугуючи як практичним середовищем, так і наочною демонстрацією сталого розвитку.

У В'єтнамі, поряд із активною участю в дослідженнях та розробках (R&D), університети почали створювати інкубатори зелених стартапів, тісно пов'язуючи академічні дослідження з практичним застосуванням. Багато інноваційних стартапів у сферах чистої енергії, стійких матеріалів, високотехнологічного сільського господарства тощо вийшли з університетських середовищ, сприяючи формуванню зеленої бізнес-сили для майбутньої економіки.

PTIT: Піонерське застосування штучного інтелекту та блокчейну для зеленої трансформації.

Технологічний інститут пошти та телекомунікацій (PTIT) є одним із піонерських закладів у сфері навчання, досліджень та трансферу технологій у сферах інформаційних технологій, штучного інтелекту та цифрової трансформації. Відповідно до Резолюції № 57-NQ/TW про прориви в розвитку науки і техніки, інновацій та національної цифрової трансформації, Інститут прагне стати «провідною силою» у створенні ключових технологічних рішень для зеленої трансформації, одночасно будуючи зелену, розумну та інноваційну модель університету.

Одним із зразкових рішень є WoodID – екосистема на базі штучного інтелекту, спрямована на підвищення прозорості в ланцюжку поставок лісової продукції. Розроблена як мобільний додаток та веб-платформа у співпраці з викладачами PTIT, Департаментом лісового господарства, Службою охорони лісів, Німецькою організацією міжнародного співробітництва та В'єтнамським інститутом лісових наук, WoodID використовує модель глибокого навчання для ідентифікації порід деревини з перевіреною точністю до 98,6%. Лісові та митні службовці можуть використовувати камери своїх телефонів для швидкої ідентифікації порід деревини на місці, навіть без підключення до Інтернету.

Маючи базу даних майже 3000 зразків, що належать до 260 видів деревини, включаючи багато видів, що знаходяться під загрозою зникнення згідно з Конвенцією CITES, WoodID забезпечує потужну підтримку правоохоронним органам, зменшує торгове шахрайство та підвищує прозорість і відстеження в ланцюжку поставок деревини. З точки зору зеленого переходу, це рішення допомагає в'єтнамській деревообробній промисловості відповідати дедалі суворішим вимогам сталого розвитку та підвищувати конкурентоспроможність на ринках високого класу, таких як ЄС та США.

Поряд із WoodID, система зелених кредитів P-Coin є ще одним прикладом того, як PTIT застосовує цифрові технології для сприяння сталому способу життя в університетському середовищі. P-Coin — це внутрішня система цифрових кредитів, заснована на технології блокчейн, яка фіксує та перетворює позитивну поведінку студентів та співробітників, таку як їзда на велосипеді, прибирання сміття, посадка дерев, донорство крові, збір електронних відходів та обмін використаних предметів, на «зелені бали». Ці бали можна використовувати у внутрішній діяльності та програмах, створюючи «цифровий фінансовий майданчик», пов’язаний із соціальною відповідальністю та екологічною свідомістю.

P-Coin не функціонує як валюта в традиційному розумінні, але розроблений відповідно до законодавчих норм, спрямованих на побудову динамічної, цивілізованої та екологічно чистої академічної спільноти. Розгортання системи в масштабі майже 30 000 студентів, викладачів та співробітників допомагає активно просувати зелену культуру, а також тестує модель застосування блокчейну в управлінні спільнотою, з потенціалом для розширення за межі кампусу в майбутньому.

Водночас, PTIT продовжує дослідження технологічних рішень для побудови «Розумного кампусу» – оптимізації використання енергії, управління освітленням, кондиціонуванням повітря та моніторингу навколишнього середовища; автономних пристроїв для збору відходів на поверхні води; та цифрових платформ, що підтримують стале управління в університеті. Ці зусилля не лише сприяють скороченню викидів та економії ресурсів, але й формують «модель» зеленого та розумного університету, яку можна відтворити.

Рекомендація: Прориви в зелених інституціях та людських ресурсах.

На основі практичного впровадження моделей та рішень у PTIT та системі вищої освіти можна сформулювати кілька рекомендацій щодо подальшого посилення ролі університетів у створенні проривних рішень для зеленої трансформації.

По-перше, інституційно необхідно оперативно створити та впровадити регуляторну «пісочницю» для нових «зелених» бізнес-моделей і технологій, особливо в таких сферах, як блокчейн для ринків вуглецевих кредитів, платформи цифрового екологічного управління та «зелені» сервіси даних. Це допоможе зменшити юридичні ризики для новаторських ініціатив, водночас створюючи гнучку основу для тестування, вдосконалення та розширення нових технологій.

По-друге, необхідно вдосконалити систему стандартів та технічних регламентів щодо «зелених» практик у різних галузях промисловості та продуктах; ефективно впроваджувати принцип «забруднювач платить»; і водночас створити механізми заохочення моделей, продуктів та послуг, які роблять суттєвий внесок у досягнення цілей скорочення викидів, відновлення екосистем та покращення якості навколишнього середовища.

По-третє, щодо людських ресурсів, необхідно прискорити реформи у вищій освіті та професійній підготовці в напрямку міждисциплінарних підходів, інтегруючи контент з питань зеленої економіки, управління ESG, екологічних технологій, відновлюваної енергії, великих даних та штучного інтелекту. Університетам, включаючи провідні установи, такі як PTIT, слід доручити та підтримати впровадження новаторських навчальних програм з питань «зеленої робочої сили», пов’язаних з потребами бізнесу та місцевих громад.

По-четверте, активно сприяти співпраці між університетами, дослідницькими інститутами, підприємствами та державними органами управління. Механізми замовлення наукових завдань, співфінансування досліджень, створення інкубаторів зелених стартапів та інноваційних центрів в університетах повинні бути розроблені у відкритий, гнучкий спосіб, тісно пов'язаний з практичними проблемами галузей промисловості, місцевості та бізнесу.

Зелена трансформація – це довгий, складний, але водночас сповнений можливостей шлях. На цьому шляху університети є не лише місцями для поширення знань, а й ключовими гравцями у створенні технологічних рішень, розвитку людських ресурсів та поширенні культури сталого розвитку. За умови достатнього творчого простору та ефективної взаємодії з бізнесом, регуляторними органами та громадою, університети справді стануть «рушіями знань», роблячи значний внесок у швидший прогрес В'єтнаму на шляху до зеленого, розумного та сталого розвитку.

Центр науково-технічної комунікації

Джерело: https://mst.gov.vn/truong-dai-hoc-dau-tau-kien-tao-giai-phap-dot-pha-cho-chuyen-doi-xanh-va-phat-trien-ben-vung-197251210183652356.htm