Приватні школи та професійно-технічні училища в Хошиміні мають труднощі з набором учнів

GD&TĐ - На відміну від попередніх років, після того, як Департамент освіти та навчання міста Хошимін оголосив контрольні бали, вступ до 10 класу на 2025-2026 навчальний рік у приватних школах та професійно-технічних училищах став складнішим.

Хоча заклади запровадили багато пільгових політик, ситуація із зарахуванням доволі млява.

Багато пільгових політик

На 2025-2026 навчальний рік Департамент освіти та навчання міста Хошимін виділив середній школі Чан Нян Тонг (район Бінь Трі Донг) 150 місць, але за останні 10 днів школа набрала лише більше половини. Раніше, щоб залучити учнів, школа не підвищувала плату за навчання, а також мала багато пільгових політик, таких як видача рюкзаків та форми учням. Незважаючи на це, школі все ще важко залучити учнів, оскільки кількість учнів занадто мала, тоді як місць для учнів багато.

Пан Тран Мінх, заступник директора школи, поділився тим, що цього року кількість випускників середньої школи менша, ніж минулого року, тоді як рівень вступу до державного 10-го класу високий. З іншого боку, в районі діяльності школи щойно було створено державну середню школу з більш ніж 500 квотами, стандартний бал досить низький. Тому всіх учнів приймають до цієї школи. У попередні роки з вищезазначеними балами учні обирали приватні школи для навчання.

«Крім того, з початку пандемії Covid-19 економічна ситуація стала складною. Якщо їхні діти не складуть вступний іспит до державних шкіл, батьки надаватимуть пріоритет вибору центрів професійної підготовки або професійно-технічних училищ, оскільки там діють пільги з оплати навчання. У випадках, коли це занадто далеко або незручно, вони оберуть приватні школи. З огляду на вищезазначену ситуацію, приймальна комісія школи намагається набрати студентів, сподіваючись досягти 2/3 цільового показника до початку серпня», – сказав пан Тран Мінь.

Аналогічно, середня та старша школа Хонг Ха (район Го Вапа) поки що набрала лише понад 400 учнів порівняно із запланованими 700 учнями. Однак, за словами пані Ха Кім Са, директорки школи, порівняно з іншими школами, це досить велика кількість, але порівняно з минулим роком ситуація із зарахуванням все ще повільна та не відповідає очікуванням.

«Щоб залучити студентів, школа пропонує багато пільг на навчання. Зокрема, відмінники із середнім балом 8,0–9,0 або вище з математики, літератури та англійської мови отримають стипендії на церемонії відкриття навчального року. Крім того, брати і сестри, які навчаються в школі Хонг Ха – Нят Тан, отримають знижки на навчання...», – сказала пані Са.

Щодо професійно-технічних училищ, то дані у школах показують, що цього року заходи з набору учнів досить похмурі. Пан Хоанг Куок Лонг, директор середньої школи Нгуєн Тат Тхань (район Го Вапа), сказав, що хоча цільовий показник становить 400 учнів, як і минулого року, наразі зареєстровано лише понад 50 заяв.

Хоча професійна підготовка субсидується державою, в контексті дедалі ширшої системи освіти середні школи зазнають жорсткої конкуренції з боку вищих освітніх систем, таких як коледжі та університети. «Більше немає можливості «провалити університет чи коледж, а потім навчатися в середній школі», як раніше, професійно-технічні училища зараз майже не мають можливості зараховувати студентів після закінчення середньої школи. Рівень студентів, які вступають до середньої школи після закінчення середньої школи, дуже низький, майже незначний», – сказав пан Лонг.

Співробітники середньої та старшої школи Хонг Ха консультують учнів щодо програми навчання для 10-х класів. Фото: NTCC

Самооновлення

Пан Хоанг Куок Лонг наголосив, що настав час переглянути роль середніх шкіл у системі професійної освіти. Середні школи не повинні бути останнім засобом, а мають бути вибором, що передбачає орієнтацію з самого початку.

За його словами, середні школи можуть стати місцем для підготовки учнів з міцними практичними навичками після 9 класу, особливо в галузях, де бракує людських ресурсів, таких як інженерія, сфера послуг та виробництво. Завдяки перевазі швидкого навчання, пов'язаного з професійними навичками, середні школи можуть оперативно задовольнити потреби ринку праці. Якщо все зробити добре, це стане джерелом кваліфікованої робочої сили, що зменшить витрати на перепідготовку для підприємств.

З експертної точки зору, пан Тран Ань Туан, віцепрезидент Асоціації професійної освіти міста Хошимін, зазначив, що середні школи повинні змінити свій імідж, перестаючи бути місцем «для слабких учнів», а стаючи місцем для практичного навчання, швидкого закінчення навчання та чіткого працевлаштування.

Деякі навчальні заклади значно інвестували в обладнання, сприятливе навчальне середовище та симульоване бізнес-середовище, щоб студенти могли «виконувати реальну роботу» під час навчання. Наприклад, у деяких навчальних закладах було впроваджено модель «бізнес у школі» або співпрацю з підприємствами у сфері навчання. Студенти можуть проходити стажування, працювати та бути працевлаштованими одразу після закінчення навчання.

«Коли студенти та батьки чітко бачать конкретний кар’єрний шлях, рекрутинг більше не є складним. Однак ця робота займе багато часу», – сказав пан Туан.

Щодо недержавних шкіл, то протягом багатьох років низка шкіл пропонували плани значних інвестицій у приміщення та покращення якості викладання, щоб підвищити свій імідж на освітній карті міста.

За словами пані Фан Тхі Ань Хоанг, директорки початкової, середньої та старшої школи Нам В'єт (HCMC), у 2025-2026 навчальному році школа має на меті значні інвестиції в обладнання та розвиток педагогічного складу для покращення якості викладання та залучення учнів. Школа також встановлює розумну плату за навчання та застосовує багато привабливих стимулюючих заходів, щоб створити умови для навчання багатьох учнів.

«У шкільній системі Нам В’єт, окрім того, що вчителі регулярно впроваджують інноваційні методи навчання, школа також значно інвестує в послуги підтримки учнів, такі як автобуси, медичне обслуговування, психологічне консультування, навчання життєвим навичкам та покращення навичок англійської мови та ІТ відповідно до міжнародних стандартів», – сказала пані Хоанг.

Пан Хоанг Мінь Хьюй, директор середньої та старшої школи Хай Ба Чунг (Тан Хоа, Хошимін), зазначив: «Хоча зарахування учнів є складним, в останні роки школа завжди зосереджувалася на інвестуванні, оснащенні приміщень та обладнання належними умовами, створенні освітніх та навчальних програм відповідно до тенденцій інтеграції, а також на вдосконаленні викладання іноземних мов та життєвих навичок».

«Школа відбирає та готує вчителів з високою професійною кваліфікацією, досвідом та захопленням професією. Їм також надаються можливості для підвищення своєї професійної кваліфікації та педагогічних навичок», – сказав пан Гай.

«У 2024-2025 навчальному році в Хошиміні навчатиметься понад 88 772 дев’ятикласники, що на 29 000 менше, ніж у попередньому році. Тим часом, цільовий показник зарахування десятикласників до державних середніх шкіл становить майже 71 020 учнів. Різке зменшення кількості учнів є однією з причин, чому недержавні школи та професійно-технічні училища мають труднощі із зарахуванням учнів у 2025-2026 навчальному році», – сказав пан Тран Мінь.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/truong-tu-truong-nghe-tai-tphcm-chat-vat-tuyen-sinh-post740154.html