Вступ до 10 класу в Дак Лаку: Дивіться прямо, робіть це по-справжньому та наполегливо прагніть інновацій

GD&TĐ - Результати прийому до 10-х класів за 2025-2026 навчальний рік у Дак Лаку зафіксували значну різницю в контрольних балах між школами у сприятливих та неблагополучних районах.

Однак, на думку представників освітнього сектору, результати тестів є лише частиною загальної картини та потребують повної оцінки в реальному контексті, щоб мати рішення для покращення якості в довгостроковій перспективі.

Не скаржтеся і не звинувачуйте

У списку з 53 державних середніх шкіл провінції Даклак , середня школа Хай Ба Чунг, район Буон Хо, має найнижчий бал при вступі – 2,5 бали за 3 предмети: математика – література – ​​іноземна мова. Однак, за словами директора школи пана Нгуєн Ту Куонга, це не дивно.

«Протягом багатьох років, коли школа ще розглядала академічні транскрипти для вступу, вступні бали завжди були низькими. Хороші та відмінні учні часто обирали навчання в центральних школах міста. Цього року вступні іспити відновилися, і ця ситуація повторилася.»

Однак, необхідно оцінювати об’єктивно, адже якщо стандартний бал становить 6,25, то 248 учнів набрали 6,25 балів або вище, і лише 16 учнів не досягли цільового показника, встановленого Департаментом освіти та навчання. Коли стандартний бал знижується до 2,5 балів, офіційного стандартного балу, школа може набрати лише 13 учнів і все одно не досягає 3 цільових показників. Таким чином, діапазон балів не такий низький, як багато хто думає», – сказав пан Куонг.

За словами пана Куонга, школа має намір не скаржитися на труднощі чи звинувачувати. Натомість, вчительський склад проактивно аналізує обставини кожного учня, розподіляє їх на групи для розробки відповідних навчальних планів. Партійний осередок, Рада директорів та професійні групи працюють разом, одночасно заохочуючи та контролюючи. Безкоштовні повторні заняття організовуються відповідно до Циркуляра 29/2024 Міністерства освіти та навчання ; учні з малозабезпечених сімей мобілізуються для підтримки, надаючи їм книги та навчальні матеріали.

У віддаленій комуні Хоа Сон, середня школа Хунг Вуонг, незважаючи на погані умови, завдяки науковому підходу, успішність учнів 10-го класу за 2025-2026 навчальний рік досягла 91,48% (43 з 47 учнів), з яких 15 учнів набрали понад 15 балів. Учень Х'Нері Хлонг набрав 17,25 бала.

Директор школи Тран Нгок Тхінь поділився: «Ми не очікуємо підтримки ззовні, але організовуємо повторні сесії близько до структури іспиту та зразкових іспитів, розділяємо учнів на групи за здібностями та координуємо дії з батьками для підтримки навчання вдома. Ми проводимо два пробні іспити, оцінюємо роботи з конкретними коментарями та надсилаємо їх сім’ям. Класні керівники та предмети чітко розподілені».

Історії з низових кіл показують, що завдяки ініціативі шкіл, вчителів та підтримці батьків якість все ще можна покращити.

Кандидати в Дак Лаку складають вступний іспит до 10-го класу у 2025-2026 навчальному році.

Не просто дивитися на результати

Керівники Департаменту освіти та навчання провінції Даклак наголосили: «Ми не повинні використовувати контрольний бал іспиту для оцінки загальної якості освіти».

Перш за все, покоління учнів 9-х класів у 2024-2025 навчальному році сильно постраждало від пандемії Covid-19, тривалого онлайн-навчання та неадекватних організаційних умов, водночас змушене підходити до Програми загальної освіти 2018 року в напрямку розвитку якостей та здібностей учнів. Прогалини в знаннях неминучі та не можуть бути заповнені за короткий час.

Крім того, протягом багатьох років поспіль область не організовувала вступні іспити для 10 класу. Повернення до формату іспитів з цього року збентежило та позбавило ініціативи як учнів, так і їхніх батьків. Навички складання тестів, психологію іспитів та методи оцінювання – все це потрібно переосмислити з самого початку.

Скасування районного рівня з 1 липня призвело до змін в організації освіти. Педагогічний колектив молодших середніх шкіл, яким раніше керував район, тепер перебуває під відповідальність провінції, що призводить до нестабільного складу в деяких школах або невідповідного призначення на відповідні спеціальності. Крім того, Даклак — багатоетнічна провінція, з сотнями шкіл у особливо складних районах. З багатьох предметів досі існує брак приміщень, навчального обладнання та місцевих вчителів. Підтримка кількості учнів 9-х класів вимагає значних зусиль, не кажучи вже про підготовку до вступного іспиту до 10-го класу.

Фактично, на пробному іспиті для вступу до 10 класу наприкінці травня 2025 року Департамент освіти та навчання також попередив про цю реальність. Пан Нгуєн Хюй Зунг, керівник Департаменту освіти та навчання округу Іа Х'Лео (старий округ), підтвердив, що результати пробного іспиту викликають занепокоєння, оскільки кількість учнів, які отримали бали нижче 5, становила 70-81%.

Зокрема, з майже 2000 учнів 9-го класу, які складали цей пробний іспит, кількість учнів, які отримали бал нижче середнього (5 балів), становила: 77% з англійської мови; 70% з літератури; та 81% з математики.

З огляду на це, пан Зунг підтвердив, що до офіційного іспиту залишилося менше місяця, тому студентам буде дуже важко заповнити прогалину в знаннях та навичках складання тестів.

Дивись прямо, зроби це по-справжньому

Д-р До Туонг Хіеп, заступник директора Департаменту освіти та навчання Даклака, сказав: «Низькі бали не можуть бути причиною для заперечення зусиль вчителів, а також виправданням для їх уникнення. Важливо визначити правильну причину та вжити відповідних довгострокових заходів».

Для провінційного сектору освіти та навчання рішення полягає не в «механічному залученні хороших вчителів», а в розвитку потенціалу місцевої команди. Професійні кластери організовані за регіонами, щоб хороші місцеві вчителі могли проактивно підтримувати та ділитися своїм досвідом зі школами, що перебувають у неблагополучному становищі. Онлайн-навчання, консультування з питань кар’єри та дистанційне консультування продовжують широко застосовуватися.

Водночас провінція посилює політику підтримки вчителів у віддалених районах, від надбавок, державного житла до пільгової політики щодо підвищення кваліфікації іспитів, розгляду питань щодо звання для наслідування... Вчителі, які долають труднощі заради учнів, будуть належним чином визнані.

Ще одним важливим напрямком є ​​поєднання обов'язків між школами, вчителями та батьками, особливо у складних районах. Тільки за умови супроводу батьків учні матимуть стабільне навчальне середовище. Тому провінційний Департамент освіти та навчання завжди закликає школи покращувати комунікацію, прозорість результатів навчання та прогрес у підготовці до іспитів для батьків.

За словами пана Хіепа, якість освіти не можна виміряти одним результатом тесту, а всім процесом інновацій, навчання, підтримки, збереження кількості учнів, забезпечення справедливості та плекання мрії про навчання для всіх учнів – незалежно від регіону.

Вступні іспити до 10 класу державних середніх шкіл у Даклаку на 2025-2026 навчальний рік охоплюють 53 школи, з яких 3 спеціалізовані школи навчають 770 учнів (повний набір). Решта 50 середніх шкіл мають 19 393 учнів (ціль – 20 026). З них найвищий стандартний бал за перше бажання має середня школа Ле Куй Дон (район Буон Ма Тхуот) з 19,5 балами, а найнижчий – середня школа Хай Ба Чунг (район Буон Хо) з 2,5 балами.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-vao-lop-10-o-dak-lak-nhin-thang-lam-that-va-kien-tri-doi-moi-post738354.html