У В'єтнамі є 16 університетів, які входять до списку найвпливовіших шкіл світу.

(Ден Трі) – Престижний освітній журнал Times Higher Education (Велика Британія) щойно опублікував рейтинг впливу університетів у світі у 2025 році (University Impact Rankings 2025).

За даними Times Higher Education , цей рейтинг — це не лише відзначення позитивного впливу університетів у світовому масштабі, але й нагадування про прогалини, які все ще існують для інших вищих навчальних закладів, щоб вони могли їх осмислити та знайти напрямки для продовження своїх зусиль та вдосконалень.

Стаття, опублікована виданням Times Higher Education, щоб допомогти читачам зрозуміти критерії оцінки впливу університетів на громаду. У віддаленому селі на Філіппінах щоночі настає темрява, бо люди не можуть дозволити собі платити за електроенергію для освітлення свого житлового простору.

Мешканці села мріють про вуличні ліхтарі на сонячній енергії. Спільний проєкт студентів американського університету та місцевої неурядової організації допоміг їм отримати кілька таких ліхтарів. Однак через брак ресурсів кількості ліхтарів, що запалюються щоночі, вистачає лише на освітлення невеликого куточка села.

Цілі сталого розвитку Організації Об'єднаних Націй – це набір із 17 цілей, до яких прагне досягти весь світ (Фото: ООН).

Після кращого розуміння потреб мешканців села, група студентів створила модель ламп на сонячних батареях, які можна гнучко переміщувати та мають низькі виробничі витрати, а також водночас навчила мешканців села самостійно виготовляти подібні лампи.

«Ми не лише даємо світло, а й допомагаємо їм створювати світло для себе», – поділилася пані Менді Браттон – директор Центру глобального сталого розвитку Каліфорнійського університету в Сан-Дієго (США).

Програма «Глобальні зв’язки» Каліфорнійського університету в Сан-Дієго об’єднує міждисциплінарних студентів з некомерційними організаціями та малозабезпеченими громадами для спільної роботи над пошуком рішень нагальних проблем.

Програма «Глобальні зв’язки» також працює над розробкою зарядних пристроїв для телефонів на сонячних батареях для екстреного використання в зонах стихійного лиха.

Наведена вище історія — лише один із прикладів багатьох практичних заходів, які університети здійснюють, щоб позитивно вплинути на громади в усьому світі.

Рейтинги впливу вищої освіти журналу Times розроблені для того, щоб висвітлити ці значущі види діяльності. Це свідчить про те, як університети сприяють реалізації цілей сталого розвитку, над якими працює світова спільнота.

Цей рейтинг вимагає від шкіл чіткого розкриття інформації про їхні зусилля в галузі досліджень, викладання, управління проектами та фактичної ефективності громадських робіт.

У В'єтнамі є 16 рейтингових шкіл.

Цього року рейтинг враховував дані 2526 університетів зі 130 країн і територій. Як і в попередні роки, було опубліковано загалом 18 підрейтингів, включаючи загальний рейтинг та 17 рейтингів, що відповідають 17 цілям сталого розвитку.

Цілі сталого розвитку Організації Об'єднаних Націй – це набір із 17 цілей, до яких прагне світ. Ці цілі були прийняті у 2015 році для вирішення таких глобальних проблем, як бідність, нерівність, зміна клімату, екологічна криза, проблеми у захисті миру та справедливості...

Ці цілі спрямовані на більш стале майбутнє для всього людства, а кінцевий термін досягнення цілей – 2030 рік. У цьогорічному рейтингу В'єтнам має 16 найкращих університетів.

Очолюють рейтинг в'єтнамських університетів Університет Філіппін, Національний економічний університет, Університет Нгуєн Тат Тхань та Економічний університет міста Хошимін. Усі чотири ці навчальні заклади входять до топ-301-400.

Західний Сіднейський університет в Австралії продовжує утримувати перше місце в рейтингу четвертий рік поспіль. Манчестерський університет (Велика Британія) та Національний університет Кьонпук (Південна Корея) посідають друге та третє місця відповідно. Університет Гріффіта (Велика Британія) та Університет Тасманії (Австралія) ділять четверте місце.

У Південно-Східній Азії країни з найбільшою кількістю шкіл у рейтингу – це Філіппіни (113 шкіл), Таїланд (83 школи) та Індонезія (71 школа).

У В'єтнамі є 16 рейтингових університетів (Фото: THE).

Східна Азія та Південно-Східна Азія демонструють сильне зростання.

Аналіз Times Higher Education показує, що університети Східної та Південно-Східної Азії роблять швидкі кроки у своїх зусиллях щодо сталого розвитку.

Однак у глобальному масштабі багатьом університетам цього регіону необхідно приділяти більше уваги підтримці психічного здоров'я персоналу та викладачів, а також додавати критерії для оцінки ефективності навчання студентів на основі цілей сталого розвитку.

Цьогорічні рейтинги з'являються на тлі відзначення Організацією Об'єднаних Націй 10-ї річниці Цілей сталого розвитку, які зараз широко розглядаються як досяжні в усьому світі до 2030 року.

Цього року Національний економічний університет підвищив свій рейтинг до групи 301-400, навчальний заклад зберігає свою присутність у цьому рейтингу вже 4 роки поспіль (Фото: НЕУ).

Нещодавнє дослідження вчених у Мексиці показує, що жодна країна не знаходиться на шляху до досягнення всіх 17 цілей сталого розвитку. Тим часом скорочення бюджетних видатків на сталий розвиток у багатьох країнах є суттєвою перешкодою для цього процесу.

Незважаючи на труднощі, багато університетів продовжують позитивно впливати на свої громади, прагнучи підтримувати темпи сталого розвитку. Навіть у місцях, де відбуваються конфлікти, зміна клімату, погана інфраструктура та брак фінансових інвестицій, багато університетів непомітно відіграють позитивну роль.

У контексті, коли багато урядів можуть уповільнювати свої зобов'язання щодо сталого розвитку, вищі навчальні заклади стають натхненними маяками, відіграючи новаторську роль у поширенні позитивних цінностей цілей сталого розвитку.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-co-16-co-so-dai-hoc-lot-bxh-truong-co-tam-anh-huong-the-gioi-20250618120733274.htm