В'єтнам названо потенційною країною для навчання за кордоном поряд зі США та Австралією.

На думку багатьох міжнародних експертів, англомовні країни більше не домінують у виборі іноземних студентів, оскільки багато інших країн конкурують за частку ринку, включаючи В'єтнам.

Іноземні студенти навчаються у в'єтнамському університеті, жовтень 2023 року

ФОТО: УЄФ

Епоха "квадроциклів" закінчилася?

На Австралійській міжнародній конференції з питань освіти (AIEC) 2025, що відбулася минулого тижня в Австралії, пані Стефані Сміт, радник з питань торгівлі та інвестицій Австралії та відповідальна за освіту в материковому Китаї, Гонконзі та Тайвані, розповіла, що до Covid-19 чотирма традиційними напрямками навчання за кордоном для китайських студентів завжди були США, Велика Британія, Австралія та Канада, які часто називають «Великою четвіркою». Однак ця ситуація змінилася в останні роки.

«Компанії, що пропонують навчання за кордоном, тепер називають «14 найкращих країн», і це ставить нас у набагато більш конкурентне середовище», – цитує пані Сміт видання Times Higher Education .

Однією з ключових причин цього зрушення є вартість, оскільки світ переживає кризу вартості життя, а Китай стикається з внутрішньою економічною рецесією. Тому напрямки, розташовані ближче до Китаю та пропонуючи кращі можливості працевлаштування та стажування, привертають увагу китайських громадян, яскравим прикладом чого є Гонконг.

«Гонконг тепер можна розглядати як нового конкурента Австралії», – сказала пані Сміт.

Серед інших країн, згаданих пані Сміт, – В’єтнам, Південна Корея, Малайзія, Сінгапур, Ірландія, Нова Зеландія та Об’єднані Арабські Емірати (ОАЕ). Це напрямки, які «дуже добре просувають себе в Китаї».

Франція та Німеччина також вважаються безпечними та дружніми країнами, з багатьма можливостями працевлаштування та низькою платою за навчання, за словами жінки-консультантки.

Не лише університети, коледжі В'єтнаму також приваблюють сотні іноземних студентів для навчання.

ФОТО: БКЦ

Поділяючи таку ж думку, пані Мелісса Бенкс, старший партнер Lygon Consulting Group (Австралія), зазначила, що країни Південно-Східної Азії, такі як В'єтнам, Індонезія та Філіппіни, не лише «нарощують потенціал» для отримання транснаціональних навчальних програм, таких як відкриття навчальних філій у країні перебування, але й поступово стають незалежними напрямками навчання за кордоном.

«Конкуренція справді загострюється», – сказала пані Бенк.

Розповідаючи більше про поточну ситуацію, пані Лариса Безо, виконавчий директор Канадської асоціації міжнародної освіти (CBIE), повідомила, що наразі існує від 15 до 20 країн, класифікованих як «найкращі напрямки для навчання за кордоном». За словами пані Безо, світ «пішов набагато далі», ніж концепція «Великої четвірки», і це позитивний знак. Вона також наголосила, що традиційні напрямки, такі як Канада, можуть обрати співпрацю з вищезгаданими напрямками, що розвиваються.

«Це для нас можливість стати частиною нових навчальних напрямків, а не просто конкурентами», – сказав Філ Ханівуд, генеральний директор Міжнародної асоціації освіти Австралії (IEAA). «У нас дуже міцні партнерські відносини в Малайзії, Дубаї та інших місцях», – додав пан Ханівуд.

В'єтнам приваблює іноземних студентів

Перетворення В'єтнаму на провідне місце для навчання в Південно-Східній Азії зокрема та у світі загалом є важливою метою партії та уряду. Нещодавно Політбюро у своїй Резолюції 71 визначило, що до 2035 року, згідно з престижними міжнародними рейтингами, має бути щонайменше 8 університетів серед 200 найкращих університетів Азії та щонайменше 1 університет серед 100 найкращих університетів світу в низці галузей.

До 2035 року прагнути мати щонайменше два університети у складі 100 найкращих університетів світу за низкою галузей згідно з престижними міжнародними рейтингами. До 2045 року В'єтнам увійде до 20 найкращих країн світу з провідною системою освіти, водночас збільшивши кількість університетів у складі 100 найкращих університетів світу за низкою галузей до п'яти.

З іншого боку, сотні в'єтнамців вирішили навчатися за кордоном в останні роки, і щороку велика кількість іноземних шкіл приїжджає до В'єтнаму, щоб зустрітися безпосередньо з батьками та учнями, щоб отримати консультації та відповісти на запитання.

ФОТО: NGOC LONG

Насправді, згідно зі звітом Міністерства освіти та навчання і Британської Ради, опублікованим у 2024 році, В'єтнам має потенціал для прийняття іноземних студентів. Це пояснюється тим, що В'єтнам має понад 25 років досвіду в будівництві студентських центрів, таких як Парк високих технологій Хоалак, Парк високих технологій Дананг або Міський район Національного університету Хошиміна... А станом на червень 2024 року наша країна впровадила 369 спільних навчальних програм з іноземними країнами, що забезпечує багато гнучких варіантів навчання.

На місцевому рівні Народний комітет міста Хошимін у 2024 році також вирішив створити робочу групу та групу підтримки для реалізації проекту перетворення Хошиміна на міжнародний центр освіти та навчання для залучення студентів з регіону та світу. Проект реалізується Народним комітетом міста Хошимін у координації з Міністерством освіти та навчання, Національним університетом міста Хошимін та університетами міста.

Після цього кроку, нещодавно у вересні, Міністерство освіти та навчання запропонувало дозволити іноземним студентам працювати до 20 годин на тиждень – крок, подібний до багатьох інших країн, таких як США, Австралія, Нова Зеландія... Це також перший випадок, коли наша країна згадала про це питання.

Крім того, Міністерство освіти та навчання також запропонувало скасування віз та звільнення від дозволів на роботу на 5 років для іноземних експертів та науковців з докторським ступенем, які працюють у в'єтнамських університетах.

Усі вони спрямовані на створення відкритого та сприятливого середовища для збільшення кількості іноземних студентів та науковців, які приїжджають до В'єтнаму для навчання, викладання та досліджень.

Згідно з останніми даними Міністерства освіти та навчання, до кінця 2024 року у В'єтнамі навчатиметься майже 22 000 іноземних студентів. Це найбільша кількість за останні 9 років, але рівень різноманітності невисокий, оскільки 80% з них – з Лаосу та Камбоджі. Ця цифра все ще скромна порівняно з Малайзією (170 000 станом на 2023 рік), Сінгапуром (70 800, 2023), Таїландом (53 000, 2024), але еквівалентна Філіппінам (22 250, 2022).

Джерело: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm