(ڈین ٹرائی نیوز پیپر) - 2023 کو 10 سال مکمل ہو گئے ہیں جب سے تعلیم کے شعبے نے تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع اصلاحات سے متعلق قرارداد 29 کو نافذ کیا ہے۔
قرارداد نمبر 29-NQ/TW کے نفاذ کے دس سال بعد "سوشلسٹ پر مبنی مارکیٹ اکانومی اور بین الاقوامی انضمام کے تناظر میں صنعت کاری اور جدید کاری کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اصلاحات پر" (قرارداد 29)، تعلیم اور تربیت کے شعبے نے بتدریج اہم مشکلات اور چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے اہم پیشرفت اور کامیابیاں حاصل کی ہیں۔ 2023 میں، تعلیم کے شعبے نے تدریسی عملے کی ترقی اور دیکھ بھال پر خصوصی توجہ دی، پیشہ ورانہ معیار سے لے کر معیار زندگی تک، اساتذہ کے خیالات اور خواہشات کو سمجھنے کے لیے قومی تعلیمی نظام کی بنیادی اور جامع اصلاحات کے جوابات تلاش کرنے کے لیے۔ یہ بھی 2023 میں وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے خلاصہ کردہ 10 شاندار پالیسی کامیابیوں میں سے ایک ہے ۔ قرارداد 29 کی روح کے مطابق دس سال کی تعلیمی اور تربیتی اصلاحات: 14 دسمبر کو، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے قرارداد 29 کی واضح طور پر نشاندہی کی گئی قرارداد 29 کے نفاذ کے 10 سالوں کے بارے میں ایک سمری میٹنگ کی۔ گزشتہ 10 سالوں میں بنیادی اور جامع تعلیمی اور تربیتی اصلاحات کی کامیابیاں۔ ایک ایسے ملک کے تناظر میں جسے اب بھی بہت سی مشکلات اور اصلاحات کے لیے سرمایہ کاری کے محدود وسائل کا سامنا ہے، تعلیم اور تربیت کے شعبے نے قابل ذکر ترقی کی ہے، جس نے آبادی کی فکری سطح کو بلند کرنے، انسانی وسائل کی ترقی، اور ہنر کی پرورش میں نمایاں کردار ادا کیا ہے۔ ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی اور بین الاقوامی انضمام میں اہم کردار ادا کرنا۔
ہائی لینڈز میں طلباء کے لیے ویتنامی زبان کا سبق (تصویر: تھانہ ہینگ)۔
اس مسودے میں مشکلات، رکاوٹوں اور حدود کا بھی مکمل جائزہ لیا گیا ہے اور اگلے مرحلے میں بین الاقوامی تناظر اور ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی کے حالات کے مطابق تعلیم و تربیت کی ترقی کے لیے ہدایات تجویز کی گئی ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت پولٹ بیورو کو ایک ہدایت جاری کرنے کا مشورہ دیتی ہے جس کا مقصد 2030 تک تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اصلاحات میں پیش رفت پیدا کرنا ہے، 2045 تک کے وژن کے ساتھ، کمیونسٹ پارٹی آف ویتنام کی 13ویں قومی کانگریس کی قرارداد کی روح میں۔ 2023 میں، وزارت تعلیم و تربیت نے 2030 تک ملک بھر میں چھ سماجی و اقتصادی خطوں میں سماجی و اقتصادی ترقی اور قومی دفاع اور سلامتی کو یقینی بنانے کے لیے پولٹ بیورو کی قرارداد کو عملی جامہ پہنانے کے لیے چھ سماجی و اقتصادی خطوں میں تعلیم اور تربیت کی ترقی سے متعلق چھ کانفرنسیں منعقد کیں، جس کے وژن کے ساتھ حکومت 2045، 2045 کے پروگرام اور پروسیسنگ پر عمل پیرا ہے۔ کانفرنسوں نے اچھی طرح سے بات چیت کی اور صورتحال کا درست اندازہ لگایا، ہر علاقے میں تعلیم اور تربیت کی ترقی کے حل پر اتفاق کیا، اس طرح پولٹ بیورو کی قرارداد میں بیان کردہ اہداف اور کاموں کے نفاذ میں اہم کردار ادا کیا۔ کانفرنسوں میں شرکت کرنے والے ہزاروں مندوبین نے ہر علاقے کے تعلیمی منظرنامے پر تبادلہ خیال کیا اور ان کی نشاندہی کی۔ ماضی میں حاصل کی گئی کامیابیوں پر تجربات کا تبادلہ اور اشتراک کیا؛ اور 2045 تک کے وژن کے ساتھ 2030 تک خطے میں تعلیم کی ترقی کے لیے حل تجویز کیے ہیں۔
ہو چی منہ سٹی میں تعلیم میں سرمایہ کاری کرنے والے کاروباری اداروں کے ساتھ ڈائیلاگ کانفرنس (تصویر: Nguyen Huyen)
6 کانفرنسوں کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت نے 6 سماجی و اقتصادی خطوں میں تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے کاموں اور حل کی نشاندہی کے لیے 6 ایکشن پلان بھی جاری کیا۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کا وسط مدتی جائزہ: 2023 میں، وزارت تعلیم و تربیت نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے بارے میں وسط مدتی تشخیصی رپورٹ کی صدارت کی تاکہ کامیابیوں، فوائد، مشکلات، رکاوٹوں، وجوہات کا جائزہ لیا جا سکے اور مندرجہ ذیل سالوں کو بہتر بنانے کے لیے مؤثر حل تجویز کیا جا سکے۔ پروگرام کے آدھے راستے میں، اصلاح شدہ عمومی تعلیمی نصاب اور نصابی کتب کے نفاذ نے ابتدائی طور پر بہت مثبت تبدیلیاں پیدا کی ہیں۔ پروگرام مواد پر مبنی نقطہ نظر سے قابلیت پر مبنی نقطہ نظر کی طرف منتقل ہو گیا ہے، تدریس کے طریقوں اور جانچ کے طریقوں اور سیکھنے کے نتائج کا جائزہ لینے کے طریقوں کو تبدیل کر رہا ہے۔ 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام نے ابتدائی طور پر گریڈ 1، 2، اور 3 (پرائمری اسکول)، گریڈ 6 اور 7 (سیکنڈری اسکول)، اور گریڈ 10 (ہائی اسکول) میں چار سال سے زیادہ کے نفاذ کے ذریعے تدریسی عملے، اسکول کی سہولیات اور ٹیکنالوجی، اور طلباء کی سیکھنے کی صلاحیتوں کے حوالے سے عملی حالات کے لیے اپنی موزوںیت کو ثابت کیا ہے۔ "کامیابیوں پر تعمیر اور جدت کے ہدف کے ساتھ ثابت قدم رہنا" کو وزارت تعلیم و تربیت نے 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے نفاذ کے اگلے نصف کے لیے ایک کلیدی جملہ سمجھا ہے۔ وزارت کی وسط مدتی تشخیصی رپورٹ میں حل کے چار گروپ واضح طور پر بیان کیے گئے ہیں: 2018 کے عمومی تعلیم کے پروگرام کو تیار کرنا جاری رکھنا؛ نصابی کتب کے معیار کو بہتر بنانے اور کافی نصابی کتب کو یقینی بنانے کے حل پر عمل درآمد جاری رکھنا؛ ہر سطح پر اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی پر توجہ مرکوز کرنا؛ سرمایہ کاری کے لیے فنڈنگ کو یقینی بنانا اور تعلیم کے لیے متواتر اخراجات جیسا کہ تجویز کیا گیا ہے۔ نئی نصابی کتب کی منظوری: معیار کو یقینی بنانا اور منصوبہ بندی کے مطابق جائزہ لینا۔ 2023 کے آخر تک، وزارت تعلیم و تربیت نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت نئی نصابی کتب کی منظوری کا کام مکمل کر لیا تھا۔ آج تک، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے لیے نصابی کتب کو مقررہ شیڈول کے مطابق مکمل طور پر یقینی بنایا گیا ہے۔ نصابی کتب کا مواد اور معیار ضروریات کو پورا کرتا ہے، اور اسے آسان بنانے، عملی اطلاق میں اضافہ، اور حقیقی دنیا کے حالات میں علم کے استعمال کی طرف اصلاح کیا گیا ہے۔
2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق چوتھی جماعت کے لیے نئی نصابی کتابیں (تصویر: مائی ہا)۔
نصابی کتب کا انتخاب 2019 کے تعلیمی قانون کی دفعات کے مطابق وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے رہنمائی اور ایڈجسٹمنٹ کی جاتی ہے۔ درسی کتابوں کے انتخاب میں شفافیت اور جمہوریت کو یقینی بناتے ہوئے، مقامی علاقے اپنی مقامی حالات کے مطابق انتخاب کو لچکدار طریقے سے نافذ اور لاگو کرتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں، علاقے ہر تعلیمی سال کے لیے نصابی کتب کی بروقت فراہمی کو یقینی بنانے کے لیے پبلشرز کے ساتھ قریبی رابطہ رکھتے ہیں۔ 28 نومبر کو 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے منصوبے کے بارے میں ، وزارت تعلیم و تربیت نے فیصلہ نمبر 4068/QD-BGDĐT جاری کیا جس میں "2025 سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے انعقاد اور شناخت کے منصوبے" کی منظوری دی گئی۔ منصوبے کے مطابق، 2025 کے بعد سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کا مواد 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مواد کی قریب سے پیروی کرے گا۔ امیدواروں کو گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین (غیر ملکی زبان، تاریخ، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، جغرافیہ، معاشیات اور قانون کی تعلیم، انفارمیٹکس، ٹیکنالوجی) میں سے دو انتخابی مضامین کے ساتھ ساتھ ادب اور ریاضی کے امتحانات دینے کی ضرورت ہوگی۔ امتحانی منصوبے کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 کے بعد سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے امتحانی فارمیٹ کے ڈھانچے کا بھی اعلان کیا ہے، جو تدریس اور سیکھنے کے عمل کے دوران اسکولوں، اساتذہ اور طلبہ کے لیے ایک حوالہ کے طور پر کام کرے گا۔ آنے والے عرصے میں، وزارت تعلیم و تربیت اس بات کو یقینی بنانے کے لیے منصوبہ بند کاموں اور فرائض پر عمل درآمد جاری رکھے گی کہ 2025 سے ہائی اسکول گریجویشن امتحانات کا منصوبہ مقرر کردہ ضروریات اور ٹائم لائنز کو پورا کرتا ہے۔ پالیسی اصلاحات، عملے میں اضافہ، اور اساتذہ کی فلاح و بہبود پر توجہ 2023 میں تعلیم کے شعبے کی نمایاں کامیابیاں تھیں۔ یکم جولائی 2023 سے نئی تنخواہ کی پالیسی کے نفاذ کے بارے میں قومی اسمبلی کی قرارداد – سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کی بنیادی تنخواہ کو 1.8 ملین VND/ماہ تک بڑھانا – نے اساتذہ کی زندگی کو بہتر بنانے اور ان کی تنخواہوں کو یقینی بنانے میں مدد کی۔ پیشے کے لیے 25 ستمبر کو، حکومت نے حکمنامہ 85/2023/ND-CP جاری کیا جس میں سرکاری ملازمین کی بھرتی اور انتظام سے متعلق فرمان 115/2020/ND-CP کے متعدد مضامین میں ترمیم کی گئی۔ اس کے مطابق، اعلیٰ پیشہ ورانہ عنوانات پر پروموشن کے لیے امتحان کو باضابطہ طور پر ختم کر دیا گیا، اس کی جگہ پروموشن کے لیے جائزہ لینے کے عمل نے لے لی۔ اعلیٰ پیشہ ورانہ عنوانات پر ترقی کے لیے امتحان کے خاتمے سے موجودہ مسائل کو ختم کرنے اور اساتذہ کی ایک بڑی تعداد کی خواہشات کے مطابق ہونے میں مدد ملی ہے۔ 2023 میں بھی، وزارت تعلیم و تربیت نے سرکلر نمبر 08/TT-BGDĐT جاری کیا جس میں سرکلر نمبر 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 3/2021/TT-BGDĐT، 3/2021/TT-BGDĐT کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی۔ 04/2021/TT-BGDĐT مورخہ 2 فروری 2021، وزارت تعلیم و تربیت کا، جو کوڈز، پیشہ ورانہ عنوان کے معیارات، اور پبلک پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں میں تدریسی عملے کی تقرری اور تنخواہ کی درجہ بندی کو منظم کرتی ہے۔ سرکلر 08 میں بہت سے نئے نکات نے پچھلی حدود پر قابو پا لیا ہے، سازگار حالات پیدا کیے ہیں اور تدریسی عملے کے لیے حوصلہ افزائی کی ہے۔ 2022-2026 کی مدت کے لیے علاقوں میں اضافی اساتذہ کی اسامیوں کو مختص کرنے کے پولٹ بیورو کے فیصلے کو جاری رکھتے ہوئے، 2024 میں مقامی علاقوں میں اضافی 27,800 اساتذہ کے عہدے مختص کیے جاتے رہیں گے، جس سے پری اسکولوں اور پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں اساتذہ کی کمی کو دور کرنے میں مدد ملے گی۔ خاص طور پر، 7 جولائی کو، حکومت نے قرارداد نمبر 95/NQ-CP جاری کیا، جو وزارت تعلیم و تربیت کو دیگر وزارتوں اور ایجنسیوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرنے کے لیے قومی اسمبلی میں اساتذہ سے متعلق ایک قانون پیش کرنے کے لیے تفویض کرتی ہے، جس سے تدریسی عملے کی تعمیر و ترقی، اساتذہ کی حیثیت اور تعلیمی شعبے میں بہتری کے لیے حالات پیدا کیے جائیں۔ فی الحال، وزارت تعلیم و تربیت – جس کی قیادت کو تفویض کیا گیا یونٹ – اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ تیار کرنے کے لیے متعلقہ وزارتوں، ایجنسیوں اور تنظیموں کے ساتھ فعال طور پر ہم آہنگی کر رہا ہے، تاکہ پیشرفت اور معیار کو یقینی بنایا جا سکے۔ وزیر نے ملک بھر میں 10 لاکھ اساتذہ سے ملاقات کی: 15 اگست کو وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے ملک بھر میں 10 لاکھ سے زیادہ اساتذہ کے ساتھ ایک آن لائن میٹنگ کی۔ یہ پہلی بار ہے کہ اس سرگرمی کا انعقاد کیا گیا ہے۔ اس کے پروگرام سے پہلے، ویتنام ایجوکیشن یونین کے چینلز کے ذریعے وزیر کو 6,300 سے زیادہ سوالات بھیجے گئے تھے۔
وزیر Nguyen Kim Son ملک بھر میں 10 لاکھ سے زیادہ اساتذہ کے ساتھ ایک تقریب کی میٹنگ میں (تصویر: MOET)۔
میٹنگ کے دوران، وزیر نے خیالات کا تبادلہ کیا اور اساتذہ کی پالیسیوں جیسے کہ اساتذہ کی تنخواہوں، الاؤنسز، اور مراعات سے متعلق سوالات کا ایک سلسلہ جواب دیا۔ اساتذہ کے لیے ریٹائرمنٹ کی عمر کے ضوابط؛ پری اسکول کے اساتذہ کے لیے مخصوص پالیسیاں؛ اسکولوں میں عملے کے لیے پالیسیاں اور ملازمت کے عہدے؛ یونیورسٹی کی خود مختاری پر ضابطے؛ سائنسی تحقیق میں سرمایہ کاری پر پالیسیاں؛ اور اعلیٰ تعلیم کا بنیادی ڈھانچہ… میٹنگ میں اشتراک کرتے ہوئے، وزیر نگوین کم سون نے تصدیق کی: وزارت تعلیم و تربیت کی قیادت تدریسی عملے کی ترقی کو سب سے اہم، بنیادی، پائیدار، اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے کام کو پورا کرنے کے لیے فیصلہ کن عنصر سمجھتی ہے۔ تدریسی عملے کی ترقی تمام مسائل کا حل ہے۔ اساتذہ ہمارے شعبے کا سب سے قیمتی اثاثہ ہیں۔ وزارت کی قیادت ٹیچنگ فورس کی حیثیت کو بڑھانے، ترقی دینے اور اختراع کرنے کے لیے ہر ممکن کوشش کرے گی۔ تعلیم کے شعبے کے ڈیٹا بیس کو مکمل طور پر ڈیجیٹائز کر کے قومی ڈیٹا بیس سے منسلک کر دیا گیا ہے۔ 2023 میں، تعلیم کے شعبے نے پہلی بار ہائر ایجوکیشن ڈیٹا بیس (HEMIS) کو فعال کیا، بشمول آن لائن طلباء کے اندراج۔ HEMIS سسٹم بغیر کسی رکاوٹ کے قومی بیمہ ڈیٹا بیس کے ساتھ جڑا ہوا ہے اور ورکرز اور روزگار سے متعلق ڈیٹا کو ہم آہنگ کرتا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے 2022 میں گریجویشن کرنے والے 97,000 سے زیادہ طلباء اور 2023 میں فارغ التحصیل ہونے والے تقریباً 7,400 طلباء کے لیے ورکرز اور روزگار سے متعلق ڈیٹا کو ہم آہنگ کیا ہے۔ اس سے قبل، پری اسکول کی تعلیم، عام تعلیم، اور جاری تعلیم کے ڈیٹا بیس کا مکمل جائزہ لیا جاتا تھا، ان کا مکمل جائزہ لیا جاتا تھا، شہری ملازموں کے اعداد و شمار کو جمع کیا جاتا تھا، اور شہری ملازموں کو صاف کیا جاتا تھا۔ سرکاری ملازمین قومی ڈیجیٹل تبدیلی کی خدمت کریں۔ آج تک، وزارت تعلیم و تربیت نے 25 ملین الیکٹرانک سٹیزن ریکارڈز میں سے تقریباً 24.21 کی تصدیق اور شناخت کی ہے، بشمول اساتذہ اور طلباء؛ اور اس نے 24 ملین سے زیادہ شہریوں جو کہ اساتذہ، منتظمین اور طالب علم ہیں، آبادی کے اعداد و شمار (خاص طور پر تعلیم اور تربیت کے میدان میں) کو ہم آہنگ اور افزودہ کیا ہے۔ لرننگ سوسائٹی کی تعمیر اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے ملک گیر ایمولیشن موومنٹ کا آغاز: 10 جون کو، وزارت تعلیم و تربیت نے ویتنام ایسوسی ایشن فار دی پروموشن آف لرننگ اور دیگر متعلقہ ایجنسیوں کے ساتھ مل کر، "ایک لرننگ سوسائٹی کی تعمیر کے لیے ملک گیر ایمولیشن موومنٹ" کی لانچنگ تقریب کا اہتمام کیا اور سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے، لانچنگ تقریب کا مقصد معلومات کو پھیلانے اور زندگی بھر سیکھنے کے کردار، اہمیت اور ضرورت کے بارے میں عوام کے تمام طبقات میں بیداری پیدا کرنے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر میں پورے سیاسی نظام کی طاقت کو مزید فائدہ پہنچانا تھا۔ "بلڈنگ اے لرننگ سوسائٹی" پروجیکٹ کو وزیر اعظم نے منظور کیا اور 2005 سے مرحلہ وار نافذ کیا: 2005-2010، 2012-2020، اور 2021-2030۔ ان منصوبوں کے نفاذ سے بہت سے اہم نتائج برآمد ہوئے ہیں۔ تاہم، عملی نفاذ نے ویتنام میں تعلیمی معاشرے کی تعمیر میں حدود اور رکاوٹوں کا انکشاف کیا ہے۔ بین الاقوامی اولمپیاڈ مقابلوں میں اعلیٰ ترین نتائج کے حامل ممالک میں سرفہرست 10 کی درجہ بندی کو برقرار رکھتے ہوئے، 2023 اعلیٰ تعلیم کے لیے ایک کامیاب سال کے طور پر جاری رہا، جس میں ویتنامی طلباء کی ٹیمیں بین الاقوامی اور علاقائی اولمپیاڈز میں مسلسل اعلیٰ نتائج حاصل کر رہی ہیں۔ طلباء کے سات وفود نے علاقائی اور بین الاقوامی اولمپیاڈز میں حصہ لیا جن میں مجموعی طور پر 36 طلباء شامل ہیں، بشمول: ایشیا پیسیفک ریجنل اولمپیاڈ میں شرکت کرنے والا انفارمیٹکس کا ایک وفد، ایشین ریجنل اولمپیاڈ میں حصہ لینے والا ایک فزکس وفد، اور بین الاقوامی اولمپیاڈ میں شرکت کرنے والے پانچ وفود، ریاضی، کیمیا اور کیمیا، کیمیا۔ انفارمیٹکس
2023 انٹرنیشنل کیمسٹری اولمپیاڈ میں ویتنامی ٹیم (تصویر: MOET)۔
حصہ لینے والے وفود کے تمام مقابلہ کرنے والوں نے 8 گولڈ میڈل، 12 سلور میڈل، 12 برانز میڈل، اور 4 اعزازی تذکروں کے ساتھ ایوارڈز جیتے۔ 2023 میں ویتنامی طلباء کے وفود نے سب سے زیادہ اسکور کرنے والے ٹاپ 10 ممالک میں اپنی پوزیشن برقرار رکھی، بہت سے طلباء نے اعلیٰ اسکور حاصل کیا۔ پچھلے پانچ سالوں میں، 174 طلباء نے بین الاقوامی اور علاقائی اولمپیاڈز میں حصہ لیا، جس سے 170 میڈلز اور اعزازی تذکرے ملے۔ ان میں 54 طلائی تمغے، 68 چاندی کے تمغے، 40 کانسی کے تمغے، اور 8 اعزازی تذکرے شامل ہیں۔
![[تصویر] امریکی بحریہ کے یو ایس ایس رابرٹ سملز جنگی جہاز کو دریافت کریں۔](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F10%2F1765341533272_11212121-8303-jpg.webp&w=3840&q=75)
تبصرہ (0)