تعلیمی ریکارڈ کے ارتباطی جدول سے ڈیٹا - وزارت تعلیم اور تربیت کے ذریعہ شائع کردہ امتحانی اسکور، یہ دیکھنا آسان ہے کہ تمام امتحانی مضامین کا تعلیمی ریکارڈ کے ساتھ مثبت ارتباط کا گتانک ہے۔ تاہم، کسی بھی امتحان کے مضمون میں کافی مضبوط ارتباطی گتانک (>0.7) نہیں ہے، ان میں سے زیادہ تر صرف اوسط سطح پر ہوتے ہیں، سوائے ریاضی کے۔
اس کے مطابق، ہائی اسکول گریجویشن کے لیے ریاضی میں اوسط اسکور 4.78 ہے۔ دریں اثنا، گریڈ 10 کے لیے ریاضی میں اوسط سکور 6.7، گریڈ 11 کے لیے 6.89 اور گریڈ 12 کے لیے 7.51 ہے۔ ارتباطی گتانک بالترتیب 0.67-0.68-0.63 ہیں۔
گریڈ 12 میں سب سے کم ارتباطی گتانک ظاہر کرتا ہے کہ تعلیمی اسکور کچھ حد تک "ورچوئل" ہوتا ہے جب ملک بھر میں طلباء کا اوسط تعلیمی اسکور بہت زیادہ ہوتا ہے لیکن گریجویشن امتحان کا اوسط اسکور بہت کم ہوتا ہے (<5)۔
تاہم، ریاضی اب بھی واحد مضمون ہے جس کا باہمی ربط 0.6 سے زیادہ ہے۔ باقی تمام مضامین اس درجے سے نیچے ہیں۔ اسکول کے رپورٹ کارڈ کے مقابلے میں بہت کم ارتباطی گتانک والے کچھ مضامین ہیں، بشمول ٹیکنالوجی - صنعت، ٹیکنالوجی - زراعت ، تاریخ اور جغرافیہ۔


نیز اس ارتباطی جدول کے مطابق، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز کا معیاری انحراف اور اوسط مطلق انحراف تعلیمی ٹرانسکرپٹ اسکورز کے مقابلے میں نمایاں طور پر بڑا ہے۔
مثال کے طور پر، ریاضی کے گریجویشن امتحان کے اسکور کا معیاری انحراف 1.68 ہے، اوسط مطلق انحراف 1.35 ہے، لیکن 12ویں جماعت کے رپورٹ کارڈ کے اسکور میں نمبر بالترتیب 0.45 اور 0.38 ہیں۔
معیاری انحراف کی قدر جتنی زیادہ ہوگی، ریاضی کے گریجویشن امتحان کے اسکور میں دو سمتوں میں منتشر ہونے کے رجحان کے ساتھ فرق اتنا ہی زیادہ ہوگا، امیدواروں کے درمیان اسکور میں اتنا ہی بڑا فرق ہوگا۔
دریں اثنا، رپورٹ کارڈ کے اسکورز میں ایک بہت چھوٹا معیاری انحراف ہے، جو "کلسٹرنگ" دکھاتا ہے اور کوئی تفریق نہیں۔ دوسرے لفظوں میں، رپورٹ کارڈ کے اسکور اچھے، اوسط سے لے کر ریاضی میں کمزور طلباء کے گروپوں کے درمیان صلاحیت میں فرق نہیں دکھاتے ہیں۔
قابل ذکر بات یہ ہے کہ اگرچہ ریاضی کے اسکور کا معیاری انحراف کم ہے، لیکن اس مضمون کا اشاریہ باقی مضامین سے زیادہ ہے۔
ادب وہ مضمون ہے جس میں گریجویشن امتحان اور ہائی اسکول کے رپورٹ کارڈ کے نتائج دونوں میں سب سے کم فرق ہے۔ رپورٹ کارڈ کے اسکور کا معیاری انحراف صرف 0.31-0.36 ہے، جو کہ ناقص تفریق ہے۔
وزارت تعلیم اور تربیت کے ذریعہ شائع کردہ ارتباطی جدول میں نقل کے اسکور اور گریجویشن امتحان کے اسکور کے درمیان فرق کی سطح میں بڑا فرق ہائی اسکولوں اور قومی گریجویشن امتحان کے درمیان تشخیصی معیارات میں یکسانیت کے بارے میں سوالات اٹھاتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، مندرجہ بالا اعداد و شمار یونیورسٹی کے داخلوں میں ٹرانسکرپٹ کے نتائج کے استعمال کے جواز اور انصاف کے بارے میں بھی مسائل اٹھاتے ہیں۔
ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-tuong-quan-hoc-ba-va-diem-thi-tot-nghiep-bat-ngo-mon-toan-20250722112517258.htm
تبصرہ (0)