اساتذہ اور اسکول کے عملے کے لیے الاؤنسز کا نظام ابھی تک معیاری نہیں ہے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت کا خیال ہے کہ اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنسز کا نفاذ فی الحال تمام علاقوں میں متضاد قواعد و ضوابط کی وجہ سے متضاد ہے۔

الاؤنس کے لیے اہلیت کے معیار اور ادائیگی کی شرحوں پر ابھی تک اتفاق نہیں ہوا ہے۔

حال ہی میں، محکمہ اساتذہ اور تعلیمی انتظامی عملے (وزارت تعلیم و تربیت) نے سرکاری تعلیمی اداروں میں سرکاری ملازمین کے لیے ترجیحی الاؤنسز، اور عمومی تعلیم اور پری یونیورسٹی اساتذہ کے کام کرنے کے نظام پر ایک مشاورتی کانفرنس کا اہتمام کیا۔

وزارت تعلیم و تربیت نے تعلیمی اداروں میں سرکاری ملازمین کے لیے ترجیحی الاؤنسز پر نئے ضوابط وضع کرنے کی تجویز پیش کی ہے۔

اس یونٹ کی رپورٹ کے مطابق، اہلیت اور ادائیگی کی سطحوں کا تعین کرنے کے لیے زوننگ پر اوورلیپنگ ضوابط کی وجہ سے اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنسز کا نفاذ فی الحال تمام علاقوں میں متضاد ہے۔ انتظامی اکائیوں میں انضمام اور ایڈجسٹمنٹ جس کی وجہ سے ادائیگی کی سطحوں میں بے وقت ایڈجسٹمنٹ ہوتی ہے۔ اور ایسے ضابطے جو کافی حد تک سخت نہیں ہیں، جس کے نتیجے میں اہلیت کا تعین کرنے کے مختلف طریقے ہیں۔

مزید برآں، اسکول کے عملے کو صرف ایک بنیادی تنخواہ مل جاتی ہے جس میں اساتذہ کو الاؤنسز اور سبسڈی دی جاتی ہے، جس سے مالی مشکلات پیدا ہوتی ہیں۔ اس کے نتیجے میں بہت ساری آسامیاں خالی رہ جاتی ہیں، اور عملے کے بہت سے ارکان دوسرے کیریئر کو آگے بڑھانے کے لیے مستعفی ہو جاتے ہیں۔

محکمہ اساتذہ نے موجودہ ضوابط کی جگہ سرکاری تعلیمی اداروں میں سرکاری ملازمین کے لیے ترجیحی الاؤنسز کو ریگولیٹ کرنے کے لیے ایک حکم نامہ تیار کرنے کی تجویز پیش کی ہے۔ خاص طور پر، ملازمین کی بعض اقسام کے لیے ترجیحی الاؤنس کو ایڈجسٹ کرنے کی تجویز ہے تاکہ ان کے کام کی پیچیدگی کو بہتر انداز میں ظاہر کیا جا سکے۔ موجودہ قانونی ضوابط کے مطابق انتظامی ڈویژنوں پر نظر ثانی کرنا؛ اور یہ واضح کرنے کے لیے کہ کون ترجیحی الاؤنسز کے لیے اہل ہے اور کون نہیں ہے۔

اساتذہ کے لیے ملازمت کے نظام کی مزید وضاحت کی جائے گی۔

کانفرنس میں وزارت تعلیم و تربیت نے جنرل ایجوکیشن اور پری یونیورسٹی ٹیچرز کی ورکنگ رجیم کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر کے مسودے پر مشاورت کا بھی اہتمام کیا۔ مسودے میں موجودہ سرکلرز کے مقابلے میں کچھ نئے ضابطے اور ایڈجسٹمنٹ شامل ہیں۔

مثال کے طور پر، اساتذہ کے کام کے وقت کا حساب سالانہ بنیادوں پر کیا جاتا ہے، جسے ہر سال تدریسی اوقات میں تبدیل کیا جاتا ہے یا فی ہفتہ تدریسی اوقات کے اوسط میں، سکولوں کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے اساتذہ کو تفویض اور ترتیب دینے میں لچک کی اجازت دیتا ہے اور اوور ٹائم تنخواہ کے حساب میں سہولت فراہم کرتا ہے۔

ایسے معاملات میں جہاں اساتذہ کو ہر ہفتے تدریسی اوقات کی اوسط تعداد سے زیادہ پڑھانے کے لیے تفویض کیا جاتا ہے (اضافی فرائض کے لیے تبدیل کیے گئے اوقات سمیت)، اساتذہ کے کام کی کارکردگی کو یقینی بنانے اور لیبر کوڈ میں اوور ٹائم اوقات کے ضوابط کی تعمیل کرنے کے لیے اضافی تدریسی گھنٹے فی ہفتہ تدریسی اوقات کی اوسط تعداد کے 25% سے زیادہ نہیں ہونے چاہئیں۔

ضابطے میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ عمومی تعلیمی پروگرام میں تعلیمی مواد کی تدریس کے لیے مختص کردہ حقیقی تدریسی ہفتوں کی تعداد 35 ہفتے ہے تاکہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام اور تعلیمی سال کے ٹائم فریم پر وزارت تعلیم و تربیت کی رہنمائی کے ضوابط کی تعمیل کو یقینی بنایا جا سکے۔

مسودے میں یہ بھی شرط رکھی گئی ہے کہ ہر استاد کو دو سے زیادہ اضافی عہدوں پر فائز نہیں ہونا چاہیے (بشمول پیشہ ورانہ فرائض؛ پارٹی، عوامی تنظیموں، اور دیگر تنظیموں میں عہدے؛ اور ملازمت کے دیگر عہدوں)۔ وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، یہ اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ اساتذہ اپنے تدریسی اور تعلیمی کاموں پر توجہ دے سکیں۔

مسودے میں ایسے معاملات کو شامل کرنے کی تجویز دی گئی ہے جہاں اساتذہ کو یاد شدہ اسباق کو پورا کرنے کی ضرورت نہیں ہے اور پھر بھی انہیں تفویض کردہ مدتوں کی مکمل تعداد پڑھانے کے طور پر شمار کیا جاتا ہے، بشمول ایسے معاملات جہاں اساتذہ طبی معائنے یا علاج کے لیے چھٹی لیتے ہیں۔ یہ پرائمری اسکول کی سطح پر ہوم روم کے اساتذہ کے لیے کم تدریسی اوقات کی تعداد میں 4 گھنٹے فی ہفتہ تک اضافہ کرنے کی بھی توقع کرتا ہے، جیسا کہ سیکنڈری اور ہائی اسکول کی سطحوں کی طرح؛ اور یہ ان اساتذہ کے لیے ضابطے شامل کرتا ہے جو متعدد اسکولوں میں پڑھاتے ہیں…

وزارت تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ سرکلر کا مسودہ جاری ہونے کی صورت میں ماضی میں عمومی تعلیم کے اساتذہ کے کام کرنے کے ضوابط پر عمل درآمد میں درپیش مشکلات اور رکاوٹوں کو دور کر دے گا، جس سے تعلیمی اداروں کے لیے اساتذہ کو تفویض کرنے، ترتیب دینے اور استعمال کرنے میں سازگار حالات پیدا ہوں گے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/che-do-phu-cap-cho-giao-vien-nhan-vien-truong-hoc-chua-thong-nhat-18524121717433912.htm