یونیورسٹی میں داخلے سے پہلے کسی بڑے یا کیریئر کا انتخاب کرتے وقت ملازمت کے اطمینان کی قدر ایک اہم عنصر ہے، ماہرین کے مطابق جنہوں نے دو کیریئر گائیڈنس سیمینار، ایمپاورنگ ٹومورو میں اپنی بصیرت کا اظہار کیا۔
یونیورسٹی آف اکنامکس ہو چی منہ سٹی (UEH) کی طرف سے Truong Nguoi Ta fanpage کے تعاون سے منعقد ہونے والے پروگرام، "Empowering Tomorrow" Assoc کی خصوصیات ہیں۔ پروفیسر ڈاکٹر بوئی کوانگ ہنگ - UEH کے وائس ڈائریکٹر اور محترمہ Pham Thi Phuong Khanh - نیویگوس گروپ ویتنام کی مارکیٹنگ ڈائریکٹر (ویتنام ورکس کے مالک)۔
دو ماہرین نے طالب علموں کے لیے "سمجھنا" کے تین اہم پہلوؤں کا تجزیہ کیا جو کیرئیر کا راستہ یا یونیورسٹی منتخب کرنے سے پہلے بہت ضروری ہیں: خود کو سمجھنا، مارکیٹ کو سمجھنا، اور یہ سمجھنا کہ یونیورسٹیاں ان شعبوں میں طلبہ کو کس طرح تربیت دیتی ہیں۔ اس کے ذریعے، والدین اور ہائی اسکول اور مڈل اسکول کے اساتذہ بھی اپنے بچوں کے مستقبل کی منصوبہ بندی میں معاونت کے لیے قیمتی معلومات اور حل حاصل کر سکتے ہیں۔
Empowering Tomorrow کی پہلی قسط میں Assoc شامل تھا۔ پروفیسر ڈاکٹر بوئی کوانگ ہنگ - UEH کی ڈپٹی ڈائریکٹر، محترمہ Pham Thi Phuong Khanh - Navigos گروپ ویتنام کی مارکیٹنگ ڈائریکٹر، اور MC Tuyen Tang (دائیں سے بائیں)۔ تصویر: UEH
Empowering Tomorrow کے پہلے ایڈیشن میں، مقررین نے خود کو سمجھنے اور مارکیٹ کی حرکیات کے موضوعات پر گہرائی سے روشنی ڈالی۔ برسوں کی تحقیق کے بعد، محترمہ فام تھی فونگ کھنہ نے نتیجہ اخذ کیا کہ ہر فرد کو اس خوشی کی قدر کا تعین کرنا چاہیے جو اس کے کام سے ملتی ہے۔ حقیقت میں، بہت سے لوگ تین مختلف سطحوں کے ساتھ ایک جیسے کیریئر کی ترقی کے سفر کا اشتراک کرتے ہیں۔
پہلا قدم نوکری تلاش کرنا ہے، یعنی صرف ایک ایسی پوزیشن حاصل کرنا جو آپ کو اپنے بنیادی زندگی گزارنے کے اخراجات کو پورا کرنے کی اجازت دیتی ہے۔ یہ آپ کے کیریئر کے سفر کی ابتدائی ضرورت ہے۔
اپنی بنیادی ضروریات کو پورا کرنے کے قابل ہونے کے بعد، لوگ عام طور پر اس کیرئیر کے بارے میں سوچتے ہیں جسے وہ آگے بڑھانا چاہتے ہیں۔ کارکن اپنے آپ سے سوالات پوچھیں گے جیسے کہ وہ کیسے ترقی کریں گے، کیا وہ ہر روز ترقی کریں گے، کیریئر کی ترقی کا راستہ کیسا ہے، اور ان کی آمدنی میں کتنا فیصد اضافہ ہوگا...
ملازمین کئی سال کی سروس کے بعد آخری درجے پر پہنچ جاتے ہیں۔ ان کے مطابق، اس مقام پر، لوگ اپنے کام (اندرونی کالنگ) میں خوشی کی قدر کو پہچاننا شروع کر دیں گے، یعنی یہ کام ان کے لیے ذاتی طور پر کیا معنی لاتا ہے۔
"مثال کے طور پر، میں ایسی ملازمتوں سے لطف اندوز ہوں جو کمیونٹی کے لیے اہمیت کا باعث بنتی ہیں۔ اس لیے، اپنے اردگرد کے لوگوں کو اپنے کیریئر کو آگے بڑھانے میں مدد کرنے کی خواہش کے نتیجے میں، میں ایسی ملازمتوں کی تلاش کروں گا جو اس قدر کو فراہم کر سکیں۔ یہی چیز مجھے خوش کرے گی،" اس نے وضاحت کی۔
نیویگوس گروپ ویتنام کے مارکیٹنگ ڈائریکٹر نے اس بات پر زور دیا کہ ہائی اسکول کی سطح سے کیریئر کی رہنمائی میں اس تصور کو شامل کرنا ضروری ہے۔ اس نے نوٹ کیا کہ، مارکیٹ کے مشاہدے کے ذریعے، بہت سے افراد، اعلیٰ عہدوں پر پہنچنے اور تعلیم کے پہلے دو درجوں سے آگے بڑھنے کے بعد بھی، پھر بھی خوش نہیں ہوتے اور یہ دریافت کرنے کے لیے واپس لوٹتے ہیں کہ ان کے لیے کیا چیز واقعی خوش ہوتی ہے، آخر کار وہ ایک نئے کیرئیر کا راستہ اختیار کرنے کا فیصلہ کرتے ہیں۔
انہوں نے مزید کہا، "اگر طالب علم اسے شروع سے ہی حاصل کر لیتے ہیں، تو وہ جلد ہی ایک خوشگوار کیریئر کا سفر طے کریں گے۔ اسی لیے میں نے نوجوانوں کے 'خود کو سمجھنے' کے سفر میں ملازمت کے اطمینان کی قدر پر توجہ مرکوز کرنے کا تصور متعارف کرایا،" انہوں نے مزید کہا۔
دو ماہرین تجزیہ کرتے ہیں کہ اپنے آپ کو کیسے سمجھنا ہے، طالب علموں کی مدد کرتے ہوئے ایک زیادہ موزوں یونیورسٹی میجر کا انتخاب کریں۔ تصویر: UEH
تاہم، ان تین سطحوں سے مکمل طور پر ترقی کرنے کے لیے، طلبہ کو اب بھی خود فہمی کے ساتھ آغاز کرنا چاہیے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر بوئی کوانگ ہنگ نے نوٹ کیا کہ صلاحیتوں، طاقتوں اور دلچسپیوں کو سمجھنا بہت مشکل ہے کیونکہ یہ وقت کے ساتھ بدل سکتے ہیں۔ ہائی اسکول کے طالب علم کے لیے ان کی صحیح معنوں میں درست شناخت کرنا مشکل ہے۔
مائل، دلچسپیاں، اور صلاحیتیں سیکھنے، کام، اور ارد گرد کے ماحول کے ساتھ تعامل کے ذریعے جمع ہوتی ہیں، ہر فرد کو خود کو سمجھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ تاہم، ان تفصیلات پر توجہ مرکوز کرنے کے بجائے کہ وہ کیا پسند کرتے ہیں اور ان کی صلاحیتیں کیا ہیں، طلباء کو اس مسئلے کو دو زاویوں سے دیکھنا چاہیے۔ مثال کے طور پر، کیا آپ زیادہ عقلی یا جذباتی ہیں؟ کیا آپ ریاضی کو ترجیح دیتے ہیں یا ادب؟ کیا آپ تخلیقی ہیں یا منظم؟ کیا آپ ایک اچھے فرد یا محتاط ہیں؟
"ایک بار جب وہ یہ سمجھ لیں، تو وہ علم، تجربہ، اور مستقبل کے کیریئر کے چیلنجوں کے مطابق ڈھالنے کی صلاحیت جمع کر سکتے ہیں،" اس نے شیئر کیا۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر بوئی کوانگ ہنگ نے بھی اس عمل میں والدین اور اساتذہ کے کردار پر زور دیا۔ طلباء کے قریب ترین افراد کو بھی اپنی پسند مسلط کرنے کے بجائے انہیں سمجھنے اور ان کا احترام کرنے کی ضرورت ہے۔
تاہم ماہرین کا خیال ہے کہ صرف خود کو سمجھنا کافی نہیں ہے۔ طلباء اور والدین کو جاب مارکیٹ کے بارے میں جاننا چاہیے۔ غیر یقینی کے دور میں، تیزی سے بدلتی ہوئی دنیا نے کچھ دہرائی جانے والی ملازمتوں کے خاتمے کا باعث بنی ہے، جس میں مشینوں نے انسانوں کی جگہ لے لی ہے، جب کہ بیک وقت بہت سے نئے پیشے تخلیق کیے جا رہے ہیں۔
لہٰذا، غیر یقینی صورتحال سے ہم آہنگ ہونے کے لیے، نوجوانوں کو یہ سمجھنے کی ضرورت ہے کہ مستقبل میں کون سی ملازمتیں ختم ہو سکتی ہیں یا کون سے رجحانات بن جائیں گے۔ اس کے ساتھ ہی، انہیں ایسے راستے کا انتخاب کرنے کی ضرورت ہے جو انہیں ان تبدیلیوں کے ساتھ تیزی سے ڈھالنے کی صلاحیتوں سے آراستہ کرے۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر بوئی کوانگ ہنگ نے مزید کہا کہ "زندگی بھر سیکھنے، مسلسل علم کا جمع کرنا، اور خود سیکھنے کی صلاحیت وہ بنیادی عناصر ہیں جو ہمیں دکھاتے ہیں کہ کام کے ماحول اور کیریئر کو تبدیل کرنا بالکل نارمل ہے۔ ایک کیریئر اس وقت پائیدار ہوتا ہے جب افراد اپنے کام میں خوشی پیدا کرتے ہیں،" ایسوسی ایٹ پروفیسر بوئی کوانگ ہنگ نے مزید کہا۔
اس کے علاوہ، دونوں مقررین نے Empowering Tomorrow کے پہلے ایڈیشن میں بہت سی دیگر پائیدار مہارتیں بھی شیئر کیں، اس طرح طالب علموں کو تیسری "افہام و تفہیم" کو کھولنے میں مدد ملتی ہے: مطالعہ کے ان کے منتخب کردہ شعبے کو سمجھنا اور 5.0 دور میں یونیورسٹیاں کس طرح طلباء کی تربیت کرتی ہیں۔
ایمپاورنگ ٹومورو، قسط دوم میں، ماہرین زندگی کے مختلف پہلوؤں پر ٹیکنالوجی کے بڑھتے ہوئے اثر و رسوخ کا اشتراک کرتے ہیں، اعلیٰ تعلیمی اداروں کو اختراع کرنے اور مارکیٹ کے رجحانات کے مطابق ڈھالنے کی ضرورت کو اجاگر کرتے ہوئے، طلباء کو زیادہ تیزی سے مربوط ہونے کے قابل بناتے ہیں۔
اس مسئلے کو کھولتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران ہا من کوان نے کہا کہ X اور Y کی نسلیں "ایک ہنر میں مہارت حاصل کرنا کامیابی کی طرف لے جاتی ہے" کی ذہنیت رکھتی ہیں، جو کہ ایک مستحکم کیریئر کے راستے سے منسلک ہیں۔ دریں اثنا، الفا اور اس کے بعد کی نسلوں کی پیشن گوئی کی جاتی ہے کہ وہ کم از کم ایک یا دو بار کیریئر تبدیل کریں گے، غیر متعلقہ یا قریب سے متعلقہ شعبوں پر توجہ مرکوز کریں گے۔ یہی وجہ ہے کہ یونیورسٹیاں طلباء کی نئی نسل کو کثیر الجہتی علم سے آراستہ کرنے کی کوشش کر رہی ہیں، انہیں ان تبدیلیوں کے لیے تیار کر رہی ہیں۔
Assoc کے ساتھ ساتھ دو ماہرین۔ پروفیسر ڈاکٹر ٹران ہا من کوان - ڈائریکٹر ISB انٹرنیشنل ٹریننگ انسٹی ٹیوٹ، UEH (بہت بائیں) ایمپاورنگ کل، قسط دو میں۔ تصویر: UEH
ایسوسی ایٹ پروفیسر بوئی کوانگ ہنگ نے مندرجہ بالا نقطہ نظر کی مزید وضاحت کرتے ہوئے کہا کہ یونیورسٹی آف اکنامکس ہو چی منہ سٹی طلباء کو تین اہم اجزاء پر مبنی تربیت دے رہی ہے: ایک مہارت کا مجموعہ جو مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ ایک کثیر الشعبہ، بین الضابطہ، اور کراس ڈسپلنری انداز میں ڈیزائن کیا گیا نصاب؛ اور تربیتی مواد پر بین الاقوامی توجہ۔
فی الحال، دنیا بھر کی یونیورسٹیاں، اور خاص طور پر UEH، اقتصادیات سے متعلقہ شعبوں جیسے فنانس، اکاؤنٹنگ، اور بزنس ایڈمنسٹریشن سے لے کر سوشل سائنسز تک اپنے تربیتی پروگراموں میں ٹیکنالوجی کو شامل کر رہی ہیں۔ حال ہی میں، UEH نے ایک آرٹ ٹیک پروگرام شروع کیا، جو کہ ٹیکنالوجی اور آرٹ کے درمیان ایک تقاطع ہے، تاکہ لیبر مارکیٹ کو ممکنہ انسانی وسائل کا ایک ذریعہ فراہم کیا جا سکے۔
پیشہ ورانہ تربیت کے علاوہ، محترمہ Phuong Khanh نے اعلیٰ تعلیمی اداروں کی حوصلہ افزائی کی کہ وہ طلباء کو ہو چی منہ سٹی یا ہنوئی جیسے بڑے اقتصادی مراکز کے بجائے ہر جگہ مواقع دیکھنے کے تناظر سے آراستہ کریں۔ بہت سے علاقوں میں ترقی کی بڑی صلاحیت ہے لیکن مسلسل اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی کمی ہے۔
فی الحال، یونیورسٹیاں بڑے اقتصادی مراکز سے ہٹ کر دوسرے خطوں میں بھی توسیع کر رہی ہیں۔ مثال کے طور پر، یونیورسٹی آف اکنامکس ہو چی منہ سٹی کی شاخیں Vinh Long اور Nha Trang میں ہیں، اور ویتنام نیشنل یونیورسٹی کی ایک شاخ Ben Tre میں ہے... اس لیے، نوجوان اپنے کیریئر کی ترقی کے سفر میں مزید انتخاب کر سکتے ہیں۔
طلباء اور والدین ایمپاورنگ کل پینل ڈسکشن کی دوسری قسط میں موجودہ رجحانات کے مطابق کیریئر کے مواقع، انتخاب اور یونیورسٹیوں کے بارے میں مزید تفصیلی ماہرانہ تجزیہ تلاش کر سکتے ہیں۔
ناٹ لی
ماخذ لنک
تبصرہ (0)