قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کے 25ویں اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم کے شعبے کی جانب سے وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے اس بات پر خوشی کا اظہار کیا کہ ماضی میں تعلیم کے شعبے نے جو کچھ کیا ہے، اسے نگران وفد کی جانب سے پیمائش، محتاط اور سوچ سمجھ کر جائزوں کے ساتھ تسلیم کیا گیا ہے۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے ایک تقریر کی۔

"سب سے قیمتی بات یہ ہے کہ اس مانیٹرنگ وزٹ کے بعد، مانیٹرنگ ٹیم کے بہت سے ممبران نے بھی اس بات کا اظہار کیا کہ انہوں نے تعلیم کے شعبے کے بارے میں اپنے نقطہ نظر کو ایڈجسٹ کیا ہے اور وہ اسکولوں اور تعلیم کے بارے میں زیادہ پر امید، گرمجوشی اور روشن احساس رکھتے ہیں،" تعلیمی شعبے کے سربراہ نے اظہار کیا۔

وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق عمومی تعلیم کی اصلاحات 20ویں صدی کے وسط سے نافذ کی گئی سابقہ ​​اصلاحات کے مقابلے میں سب سے زیادہ گہرائی، جامع اور مکمل اصلاحات ہیں۔

CoVID-19 وبائی امراض کے درمیان، زیادہ تر ممالک نے تعلیم کے معمول کے کام کو برقرار رکھنے پر توجہ دی۔ تاہم، ویتنام نے بیک وقت وبائی مرض کا مقابلہ کیا، تعلیمی سرگرمیاں جاری رکھی، اور اس نازک، زندگی یا موت کے دور میں تعلیمی اصلاحات کی پیروی کی۔

"دوہرے اہداف اور دوہرے کاموں کو حاصل کرنے میں، رپورٹ میں لاکھوں اساتذہ اور طلباء کی غیر معمولی کوششوں کا نتیجہ ہے۔ یہ حکومت، وزارتوں، اور ملک بھر کے تمام 63 صوبوں اور شہروں کی کوشش ہے، اور گزشتہ پورے عرصے میں تعلیم و تربیت کے لیے پالیسیاں طے کرنے میں قومی اسمبلی کی بروقت توجہ،" وزیر کم گوین نے کہا۔

تعلیمی شعبے کے سربراہ نے تعلیمی اصلاحات کے نتائج کو تسلیم کرنے پر مانیٹرنگ ٹیم کا شکریہ ادا کیا۔

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ پروگرام پر عمل درآمد ایک لچکدار عمل ہے، صرف عملدرآمد کے بجائے ایک پروگرام کی ترقی ہے، وزیر نگوین کم سن نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتابوں کے انتخاب سے متعلق سرکلر کو ایڈجسٹ کر رہی ہے۔ نصابی کتابوں کی تالیف اور جانچ کے عمل کے کنٹرول کو بہتر بنانا، نصابی کتابوں کی جانچ کے معیار کو، اور اساتذہ کی رہنمائی کو بتدریج ایڈجسٹ کرنا۔ حالیہ برسوں میں ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کی اشاعت اور تقسیم کی سرگرمیوں کو نمایاں طور پر ایڈجسٹ کیا گیا ہے، جس کا مقصد پروڈکٹ کے معیار کو بہتر بنانا، نصابی کتابوں کے اخراجات کو کم کرنا، اور طلباء کے لیے امدادی اقدامات میں اضافہ کرنا ہے۔

تعلیم کے شعبے کے سربراہ نے شعبے کی "فوری" سفارش پیش کی: جیسا کہ مانیٹرنگ رپورٹ کے پہلے حصے میں اندازہ لگایا گیا ہے، نفاذ نے اہم اور قابل ذکر نتائج حاصل کیے ہیں، جس سے مثبت تبدیلیاں پیدا ہوئی ہیں۔ اس سے ثابت ہوتا ہے کہ پالیسی درست ہے، راستہ درست ہے، اور طریقے درست ہیں، بنیادی طور پر اور وسیع پیمانے پر۔

"فی الحال، ہم عمل کے آدھے راستے پر ہیں۔ ابتدائی مشکلات اور رکاوٹیں ناگزیر ہیں، لیکن ان پر قابو پایا جا رہا ہے، بہتر کیا جا رہا ہے، اور بہتر سے بہتر ہو رہا ہے۔ اب بڑا مسئلہ گہرائی سے جدت طرازی، تدریس، سیکھنے اور تشخیص کے طریقوں میں جدت لانا، جدت کے معیار کے طول و عرض کو بڑھانا، پالیسیوں میں استحکام اور استحکام کے لیے حالات کو مستحکم کرنا ہے۔ انوویشن سائیکل 2025 کے بعد، جب نئے پروگرام کے حقیقی نتائج سامنے آئیں گے، اگر ضروری ہوا تو ہم بڑی پالیسی ایڈجسٹمنٹ پر غور کریں گے۔" وزیر نگوین کم سن نے زور دیا۔

اجلاس کا منظر۔

وزیر Nguyen Kim Son نے تجویز پیش کی کہ قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے ایک قرارداد کا مسودہ وزارت تعلیم و تربیت کو تفویض کیا ہے کہ وہ حکومت اور قومی اسمبلی کو تعلیمی اصلاحات کے حالات کو مستحکم کرنے، کافی اساتذہ، مناسب آمدنی کو یقینی بنانے کے منصوبے بنائے تاکہ اساتذہ اپنے پیشے سے حقیقی معنوں میں روزی کما سکیں، حوصلہ افزائی محسوس کر سکیں اور خود کو پوری طرح سے محنت کرنے کے لیے کوششیں جاری رکھیں۔ اپنے طالب علموں کو، اور اپنے مشکل اور زیادہ دباؤ والے کام میں محفوظ محسوس کرتے ہیں۔

وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ "جدت طرازی کی کامیابی کا فیصلہ کن عنصر انسانی عنصر، اساتذہ ہیں۔ اساتذہ کی تعداد اور معیار کی حدود، ان کی قابلیت اور قابلیت کی حدود، جدت اور تعلیم کے معیار کی حدود ہیں۔"

جیت

*براہ کرم متعلقہ خبریں اور مضامین دیکھنے کے لیے سیاست سیکشن پر جائیں۔