Le Dinh Chinh پرائمری اسکول کی پیشہ ور ٹیموں نے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے اسکول بھر کے عملے اور ملازمین کی کانگریس میں نیا ماڈل پیش کیا۔ تصویر: این ٹی سی سی
ناکافی قانونی بنیاد
10 اکتوبر کو، ڈا نانگ محکمہ تعلیم و تربیت نے سرکاری کنڈرگارٹن اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ ٹائٹل پروموشن کے جائزوں کو معطل کرنے کا اعلان کرتے ہوئے، اپنی منسلک پبلک سروس یونٹس کو سرکاری دستاویز 3018 جاری کیا۔ اس کے مطابق، پبلک کنڈرگارٹن اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے پروموشن کا عمل عارضی طور پر معطل کر دیا جائے گا۔
اسی مناسبت سے محکمہ تعلیم و تربیت نے اپنے زیر انتظام سرکاری تعلیمی اداروں میں پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے درجہ III سے درجہ دوم تک پیشہ ورانہ عنوانات کے فروغ کے لیے ایک منصوبہ تیار کیا ہے، اور اس کی اطلاع دی ہے اور مجاز اتھارٹی سے درخواست کی ہے کہ وہ لاگو کرنے کے لیے کوٹوں کی تشخیص اور منظوری دیں۔
پروموشن کے معیارات کا تعین کرتے ہوئے، محکمہ داخلہ محکمہ تعلیم و تربیت سے درخواست کرتا ہے کہ جب تمام قانونی بنیادوں کو یقینی بنایا جائے تو درجہ دوم یا اس سے زیادہ کے پیشہ ورانہ عنوانات کے لیے پروموشن اسسمنٹ کے انعقاد کے وقت پر غور کریں۔
خاص طور پر، شق 2 کے مطابق، حکومتی فرمان نمبر 115/2020/ND-CP مورخہ 25 ستمبر 2020 کے آرٹیکل 32، سرکاری ملازمین کی بھرتی، استعمال اور انتظام پر (شق 16 کے ذریعے ترمیم شدہ اور ضمیمہ، ڈیکری نمبر 5/2028 کے حامی کے لیے ڈیکری نمبر 5/2028 کے آرٹیکل 1 پر غور کیا گیا)۔ گریڈ II اور گریڈ I کے پیشہ ورانہ عنوانات کے لیے، تجویز کردہ عمومی شرائط کے علاوہ، خصوصی پیشہ ورانہ عنوان کا انتظام کرنے والی وزارت کو ترقی پر غور کرنے کے لیے معیارات اور شرائط پر مخصوص ضابطے جاری کرنا چاہیے۔
آج تک، وزارت تعلیم و تربیت نے پبلک کنڈرگارٹن اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ عنوانات کے فروغ کے لیے شرائط اور معیارات طے کرنے والا سرکلر جاری نہیں کیا ہے۔ دا نانگ محکمہ تعلیم و تربیت نے وزارت تعلیم و تربیت سے فوری طور پر سرکلر جاری کرنے کی درخواست کی ہے تاکہ علاقے کے پاس کنڈرگارٹن اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کی درجہ III سے درجہ دوم تک ترقی کو نافذ کرنے کی قانونی بنیاد ہو۔
وزارت کے سرکلر کے بعد، محکمہ تعلیم و تربیت اپنے زیر انتظام اساتذہ کے لیے پروموشن کے جائزے کے عمل کو فوری طور پر نافذ کرے گا۔ یونٹس کو چاہیے کہ وہ پرسنل اینڈ آرگنائزیشن ڈیپارٹمنٹ (ڈا نانگ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ) کو ان اساتذہ کی فائلوں کو بازیافت کرنے کے لیے بھیجیں جنہوں نے پروموشن کے جائزے کے لیے رجسٹریشن کرائی ہے، یا تو محفوظ رکھنے کے لیے یا اساتذہ کو رکھنے کے لیے، تاکہ محکمہ تعلیم و تربیت کی طرف سے ہدایات کے مطابق رجسٹریشن کا عمل جاری رکھا جا سکے۔
اس سے پہلے، دا نانگ شہر کے اضلاع اور کمیونز کی عوامی کمیٹیوں نے اپنے دائرہ اختیار کے تحت سرکاری تعلیمی اور تربیتی اداروں میں درجہ III سے درجہ دوم تک پری اسکول، پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے اساتذہ کی ترقی کا جائزہ لینے کے لیے کونسلیں قائم کی تھیں۔ مثال کے طور پر، ہائی چاؤ ضلع میں 427 سرکاری ملازمین تھے جنہوں نے جولائی 2024 میں پروموشن کا جائزہ پاس کیا، بشمول: 296 پری اسکول اساتذہ؛ پرائمری اسکول کے 73 اساتذہ؛ اور 58 سیکنڈری اسکول اساتذہ۔ تھانہ کھی ضلع میں 301 اساتذہ کو درجہ III سے درجہ دوم میں ترقی دی گئی۔
ہو لو پرائمری اسکول (ضلع تھانہ کھی) میں 13 میں سے 12 اساتذہ کو درجہ III سے درجہ دوم میں ترقی کے لیے تسلیم کیا گیا ہے اور وہ اکتوبر 2024 سے اپنی نئی تنخواہیں وصول کرنا شروع کر دیں گے۔ اسکول کی پرنسپل محترمہ Huynh Thi Thanh Tinh نے کہا: "پروموشن کے نتائج نے اساتذہ کے لیے مزید حوصلہ پیدا کیا ہے کہ وہ II سے درجہ دوم میں ترقی کرنے کی کوشش کر رہے تھے۔ وہ اساتذہ جن کے پاس ترقی کے جائزے میں حصہ لینے کے لیے اتنی سنیارٹی نہیں تھی۔
"پیشہ ورانہ مہارتوں اور تدریسی تجربے کو بہتر بنانے کی کوشش جس کا مظاہرہ پیشہ ورانہ مقابلوں جیسا کہ ای لرننگ سبق ڈیزائن، بہترین ہوم روم ٹیچر مقابلوں، اور ہر سطح پر اساتذہ کے بہترین مقابلوں کے ذریعے کیا گیا ہے… یہ ایک فائدہ ہوگا جو اساتذہ کی کامیابیوں میں اضافہ کرے گا جب پروموشن پر غور کیا جائے گا۔"
Nguyen Binh Khiem سیکنڈری اسکول کے طلباء لائف لانگ لرننگ ویک کے جواب میں کتابوں کے ماڈلز کی نمائش میں حصہ لے رہے ہیں۔ تصویر: این ٹی سی سی۔
استاد کے خیالات اور احساسات
جس وقت Lien Chieu ڈسٹرکٹ (Da Nang) کی پیپلز کمیٹی نے کنڈرگارٹن، پرائمری، اور سیکنڈری اسکول کے اساتذہ کو ملحقہ عوامی تعلیم اور تربیتی یونٹس میں درجہ III سے درجہ دوم تک ترقی دینے کے لیے جائزہ کا اہتمام کیا، مسٹر لی وو من ہوپ - ایک استاد Nguyen Binh Khiem سیکنڈری اسکول - کے پاس ابھی بھی 3 ماہ باقی تھے۔
تقریباً 10 سال کا تدریسی تجربہ رکھنے کے باوجود، کیونکہ ایک سال کی پروبیشنری مدت شمار نہیں کی جاتی ہے، مسٹر ہاپ نے اگست 2024 تک پروموشن امتحان میں شرکت کے لیے تقاضے پورے نہیں کیے تھے۔ اس لیے، یہ خبر سن کر کہ ڈا نانگ محکمہ تعلیم و تربیت نے امتحان کو عارضی طور پر معطل کر دیا ہے، مسٹر ہاپ نے کہا کہ ان کی صرف تشویش اس وقت تھی جب پروموشن امتحان دوبارہ شروع کیا جائے گا۔
لی ڈنہ چن پرائمری اسکول (ہائی چاؤ ڈسٹرکٹ، دا نانگ سٹی) کے استاد مسٹر لی من ہیو نے 2024-2025 کے تعلیمی سال کے لیے اسکول کی سطح کے بہترین اساتذہ کے مقابلے میں حصہ لینے کے لیے اندراج کیا ہے اور وہ اسکول کی سطح پر بہترین استاد کے عنوان کے لیے غور کیے جانے والے معیار پر پورا اترنے کی کوشش کر رہے ہیں۔
"جولائی 2024 میں، جب ہائی چاؤ ڈسٹرکٹ پیپلز کمیٹی نے گریڈ III سے گریڈ II تک ٹیچر پروموشن امتحان کا اعلان کیا، میرے پاس کافی سال سروس نہیں تھی۔ اس دوران، میری کامیابی کا سکور پہلے ہی 20 پوائنٹس تک پہنچ گیا تھا۔ اگر پروموشن کے عمل کی معطلی طویل ہوتی ہے تو یہ ان اساتذہ کے ساتھ بہت ناانصافی ہوگی۔" مسٹر نے اپنی تشویش کا اظہار کیا۔
جب کہ دا نانگ میں ضلعی سطح کے محکمہ تعلیم و تربیت کے تحت یونٹس اور اسکولوں نے پہلے ہی پروموشن کا جائزہ لیا ہے اور نئی تنخواہیں وصول کی ہیں، محکمہ تعلیم و تربیت کے تحت یونٹس اور اسکولوں میں ابھی تک کوئی تبدیلی دیکھنے میں نہیں آئی ہے۔ ووٹر وو تھی ہوونگ – گروپ 22، نائ ہیئن ڈونگ وارڈ (سون ٹرا ڈسٹرکٹ، دا نانگ سٹی) نے بھی دا نانگ سٹی پیپلز کونسل کو ایک پٹیشن جمع کرائی، جس میں درخواست کی گئی ہے کہ محکمہ تعلیم اور تربیت محکمہ داخلہ کے ساتھ رابطہ قائم کرے تاکہ ہائی اسکول کے اساتذہ کی ترقی کے جائزوں پر غور کیا جائے۔
سرکاری لیٹر نمبر 7415 مورخہ 15 دسمبر 2023 میں، سرکاری ملازم کے پیشہ ورانہ عنوانات کی ترقی کے ضوابط کے نفاذ کے حوالے سے، وزارت داخلہ نے درخواست کی کہ خصوصی سرکاری ملازم پیشہ ورانہ عنوانات کا انتظام کرنے والی وزارتیں فوری طور پر پروموشن کے لیے معیارات اور شرائط پر ضابطے جاری کریں جیسا کہ ڈیکریٹک شق نمبر 16 میں درج ہے۔ 85/2023/ND-CP، فرمان نمبر 85/2023/ND-CP کی شق 5، آرٹیکل 2 میں متعین آخری تاریخ کی تعمیل کو یقینی بنانا، وزارتوں، شعبوں، اور علاقوں کے لیے ایک بنیاد کے طور پر سرکاری ملازمین کے پروموشن پر غور کو فوری طور پر منظم کرنے کے لیے۔






تبصرہ (0)