بچوں کو سمارٹ ٹیکنالوجی استعمال کرنے دیں اور ورچوئل دنیا کے "بلیک ہول" میں گم نہ ہوں۔

انفارمیشن ٹکنالوجی اور انٹرنیٹ کی تیز رفتار ترقی بہت سے فوائد لاتی ہے لیکن اس سے بچوں کے لیے اہم خطرات بھی ہیں۔

سائنس اور ٹیکنالوجی میں ترقی نے بچوں کو آزادانہ اور آزادانہ طور پر اپنے علم کو بڑھانے میں مدد کی ہے۔ (ماخذ: انٹرنیٹ)

گزشتہ عرصے کے دوران، پارٹی، ریاست، اور پورے سیاسی نظام نے انٹرنیٹ پر بچوں کی حفاظت کے لیے مضبوطی سے کام کیا ہے۔ ویتنام نے آن لائن ماحول میں بچوں کے تحفظ کے لیے ایک قانونی نظام تیار کیا ہے، جس سے ایک اہم قانونی بنیاد بنائی گئی ہے جیسے: بچوں سے متعلق قانون، سائبرسیکیوریٹی کا قانون، معلومات کی حفاظت کا قانون، معلومات تک رسائی کا قانون… بچوں سے متعلق قانون کا آرٹیکل 54 خاص طور پر آن لائن ماحول میں بچوں کے تحفظ کی ذمہ داری کو متعین کرتا ہے۔ کیا بچے ٹیکنالوجی کا غلط استعمال کر رہے ہیں؟ ہم بچوں کو ٹی وی سکرین، کمپیوٹر اور فون سے کیسے دور کر سکتے ہیں؟

یہ کہا جا سکتا ہے کہ انفارمیشن ٹیکنالوجی اور انٹرنیٹ کی غیر معمولی ترقی نے بچوں کو بہت سے فائدے پہنچائے۔ وہ فلمیں دیکھ سکتے ہیں، مطالعہ کر سکتے ہیں، سوشل میڈیا استعمال کر سکتے ہیں، عوامی شخصیات کی پیروی کر سکتے ہیں، معلومات کی تلاش کر سکتے ہیں، دوستوں اور رشتہ داروں کے ساتھ بات چیت کر سکتے ہیں، وغیرہ۔

سائنس اور ٹیکنالوجی میں ترقی نے بچوں کو اپنے علم کو آزادانہ اور آزادانہ طور پر پھیلانے کے قابل بنایا ہے، اعتماد کے ساتھ عالمی شہری بن رہے ہیں۔ اس پیش رفت سے تعلیم کے شعبے کو اصلاح اور تعلیم کے بنیادی حصے کی نشاندہی کرنے میں بھی فائدہ ہوتا ہے۔

تاہم، وزارت محنت، غلط اور سماجی امور کی ایک رپورٹ کے مطابق، ہمارے ملک میں بچے فی الحال انٹرنیٹ پر روزانہ 5-7 گھنٹے گزارتے ہیں، جو تجویز کردہ سے 2-3 گنا زیادہ ہے۔ بہت سے بچوں کے لیے روزانہ فون، کمپیوٹر اور ٹیلی ویژن استعمال کرنے کی عادت عام ہو گئی ہے۔

ایک تشویشناک حقیقت یہ ہے کہ بچے سیکھنے کے بجائے تفریح ​​کے لیے الیکٹرانک آلات پر زیادہ وقت صرف کرتے ہیں۔ ماہرین نفسیات کے مطابق بچے الیکٹرانک ڈیوائسز پر انحصار کرتے جا رہے ہیں، ایسی صورت حال ان کی جسمانی اور ذہنی صحت کے لیے سنگین نتائج کا باعث بن سکتی ہے۔ ایک ہی وقت میں، سیکھنے میں ٹیکنالوجی کو کس طرح لاگو کرنا ہے یہ جاننا بچوں کی سوچنے کی صلاحیتوں کو فروغ دینے کا ایک طاقتور ذریعہ بن جائے گا۔

ایک فورم میں اپنے خیالات کا اظہار کرتے ہوئے، محترمہ Nguyen Thuy Uyen Phuong، جو ایک محقق اور تعلیم میں ماہر ہیں، نے تصدیق کی: "ٹیکنالوجی کے ذریعے تخلیق کی گئی دنیا مجازی نہیں ہے جیسا کہ لوگ اکثر اسے بیان کرتے ہیں، لیکن اس کے برعکس، یہ بہت حقیقی اقدار لے کر آئی ہے۔ جب کہ دور دراز علاقوں کے اسکول اپنے طالب علموں کو مہنگے اسمارٹ فون سے لیس کرنے کے قابل نہیں ہوسکتے ہیں، اگر ہر طالب علم کو زیادہ سے زیادہ مہنگے کمپیوٹر سے آسانی سے سمارٹ فون تک رسائی حاصل ہوتی۔ اوزار، اور وہاں سے، وہ اپنے افق کو وسیع کریں گے اور بہت سی نئی چیزیں سیکھیں گے۔"

واضح طور پر، سائنس اور ٹیکنالوجی نے ایک فلیٹ دنیا کھول دی ہے جہاں کوئی حد متعین نہیں ہے، جس سے بچوں کو آزادانہ طور پر دریافت کرنے کا موقع ملتا ہے۔ تاہم، اس طرح کے منفی پہلو بھی ہیں جن سے والدین اور بچوں کو آگاہ ہونا ضروری ہے تاکہ ڈیجیٹل دور میں ٹیکنالوجی کو صحیح اور مؤثر طریقے سے استعمال کیا جا سکے۔

ماہرین نے یہ بھی خبردار کیا ہے کہ بچوں کو بہت سے ممکنہ خطرات کا سامنا کرنا پڑے گا، اور آن لائن ماحول کے ذریعے تشدد اور بچوں کے ساتھ بدسلوکی بھی اتنی ہی خطرناک ہے جتنی کہ حقیقی زندگی میں، مواد، تصاویر اور ویڈیوز کے وسیع پیمانے پر پھیلنے کی وجہ سے۔

لہذا، بچوں کے لیے ڈیجیٹل ماحول کو محفوظ اور صحت مند بنانے کے لیے، والدین اپنے بچوں کی سوشل میڈیا کی عادات کو بہتر بنانے اور تفریح ​​کے لیے ضرورت سے زیادہ استعمال سے بچنے میں مدد کرنے کے لیے کیا حل پیش کر سکتے ہیں؟

یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے وائس ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹران تھان نام کا خیال ہے کہ آن لائن ماحول میں شرکت کرتے وقت بچوں کو ڈیجیٹل استثنیٰ سے آراستہ کرنے کے لیے، دوسرے ممالک کے تجربے سے ظاہر ہوتا ہے کہ ان سب کے پاس ایسی حکمت عملی ہیں جو طالب علموں کو چھوٹی عمر (6-8 سال کی عمر) سے ہی آن لائن حفاظتی تعلیم سے واقف کرانے میں مدد فراہم کرتی ہیں۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ یہ وہ عمر ہے جب والدین اپنے بچوں کو آزادانہ طور پر انٹرنیٹ استعمال کرنے کی اجازت دیتے ہیں اور انہیں سب سے زیادہ خطرہ ہوتا ہے۔

مسٹر نم کے مطابق، والدین کو اپنے بچوں کی آن لائن سرگرمیوں کو سپورٹ کرنے، ڈیجیٹل دنیا کے فوائد اور خطرات کو سمجھنے، اور بچوں کو آن لائن بدسلوکی کے خطرے میں ہونے کی شناخت کرنے کی مہارت حاصل کرنے کے لیے علم اور مہارت کے ساتھ اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہے، ساتھ ہی یہ بھی جاننا چاہیے کہ کس طرح جواب دینا ہے اور کہاں مدد حاصل کرنی ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران تھانہ نام نے کہا، "بچوں کو تیرنا سکھانے کے لیے، انسٹرکٹر کو یہ بھی جاننا چاہیے کہ کیسے تیرنا ہے اور انہیں کیسے تربیت دینا ہے، اور یہی بات 'ڈیجیٹل سمندر' پر بھی لاگو ہوتی ہے۔"

3 جون 2020 کو، وزیر اعظم نے قومی ڈیجیٹل تبدیلی کے پروگرام کی منظوری دی، اور ویتنام کا مقصد 2030 تک ڈیجیٹل قوم بننا ہے۔ اگر والدین اپنے بچوں کو انٹرنیٹ استعمال کرنے سے منع کرتے ہیں، تو وہ انہیں کنکشن، تفریح، معلومات کی تازہ کاری اور خود تعلیم کے مواقع سے محروم کر رہے ہیں۔ اس سے بچے پیچھے پڑ جائیں گے اور انہیں عالمی شہری بننے سے روکیں گے۔

لیکن بچوں کے لیے ورچوئل ماحول کو محفوظ طریقے سے استعمال کرنے کے لیے، والدین کو بھی اپنے آپ کو ڈیجیٹل شہریت کی مہارتوں کے ساتھ اپ ڈیٹ کرنے کے لیے کھلے رہنے کی ضرورت ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، خاندان میں، والدین کو بھی انٹرنیٹ کے محفوظ استعمال کے لیے رول ماڈل بننے کی ضرورت ہے کیونکہ حقیقت میں، بہت سے بالغ افراد بھی انٹرنیٹ کو غیر محفوظ طریقے سے استعمال کرنے میں غلطیاں کر رہے ہیں۔

دریں اثنا، محترمہ Nguyen Thi Nga، بچوں کے محکمے کی ڈپٹی ڈائریکٹر، وزارت محنت، غلط اور سماجی امور کے مطابق، بچوں کے لیے "ڈیجیٹل ویکسین" بنانا ضروری ہے تاکہ وہ سوشل میڈیا پر نقصان دہ مواد سے خود کو محفوظ رکھ سکیں۔ بچوں کو اس بارے میں تعلیم دی جانی چاہیے کہ کس طرح ذہانت سے برتاؤ کرنا ہے اور سوشل میڈیا کو محفوظ طریقے سے استعمال کرنا ہے تاکہ ورچوئل دنیا کے "ڈارک ہولز" میں پڑنے سے بچ سکیں۔ اس کو حاصل کرنے کے لیے، بچوں کو اپنی حفاظت کے لیے علم اور ہنر فراہم کرنے کی ضرورت ہے اور آن لائن ماحول میں صحت مند اور تخلیقی طور پر بات چیت کرنا چاہیے۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/de-tre-su-dung-cong-nghe-thong-minh-khong-bi-lac-vao-ho-den-the-gioi-ao-281044.html