اساتذہ کی بھرتی کا ذریعہ 'معیاری قرض' کی تجویز

اساتذہ کی فاضل اور کمی کی صورتحال پر بتدریج قابو پانے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ وہ متعلقہ ایجنسیوں، وزارتوں اور شاخوں کے ساتھ رابطہ قائم کرے گی تاکہ حکومت کو ایک رپورٹ مکمل کرنے کے لیے قومی اسمبلی میں پیش کی جائے تاکہ ایسے علاقوں میں اساتذہ کی کمی کی اجازت دی جائے لیکن پھر بھی عملہ موجود ہے کہ وہ قانون 02 میں طے شدہ تربیتی معیارات کے مطابق پری اسکول اور پرائمری اسکول اساتذہ کو بھرتی کریں۔

اس تجویز کی وجہ یہ ہے کہ 2019 کے تعلیمی قانون کے مطابق اساتذہ کے لیے تربیتی معیارات میں بڑی تبدیلی ہے۔ پری اسکول کے اساتذہ کو پہلے انٹرمیڈیٹ تربیتی معیار کی ضرورت تھی، اب یہ کالج ہے؛ پرائمری سکولوں کے اساتذہ کو انٹرمیڈیٹ سے یونیورسٹی میں اپ گریڈ کر دیا گیا ہے، جس کی وجہ سے بہت سے علاقوں میں اساتذہ کی کمی ہے لیکن بھرتی کے ذرائع میں تعطل ہے۔

C معیاری قرض کے لیے لیکن "ادائیگی" کے وقت کا پابند ہونا ضروری ہے

اس تجویز کو بہت سے علاقوں کا معاہدہ اور حمایت حاصل ہوئی، خاص طور پر وہ لوگ جو بھرتی کے ذرائع کے حوالے سے واقعی "پھنسے ہوئے" ہیں۔

اساتذہ کی کمی کی وجہ سے آن لائن انگریزی کلاس کے دوران Mu Cang Chai ( Yen Bai ) میں پرائمری سکول کے طلباء۔

Mu Cang Chai ڈسٹرکٹ (Yen Bai) کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ مسٹر Nguyen Anh Thuy نے کہا: "فی الحال، پورے ضلع میں پرائمری اسکول کے عملے میں انگریزی کا صرف ایک استاد ہے۔ ہر سال اس مضمون کے لیے اساتذہ کو بھرتی کیا جاتا ہے لیکن کوئی درخواست دہندہ نہیں ہوتا ہے۔ کئی بار یہ مشکل اور تعطل کا شکار ہوتا ہے۔"

اس لیے مسٹر تھوئے کے مطابق پرانے معیار کے مطابق اساتذہ کی بھرتی کی اجازت دینے سے اساتذہ کی موجودہ سنگین کمی کو جزوی طور پر حل کرنے میں مدد ملے گی۔ مسٹر تھوئے نے یہ حقیقت بھی بتائی کہ فی الحال، انگریزی مضامین کے لیے، اگر یونیورسٹی کی ڈگریوں کے بجائے کالج کی ڈگریوں کے ساتھ اساتذہ کی بھرتی کی اجازت دی جاتی ہے، تو Mu Cang Chai ضلع میں مقامی بھرتی کا ذریعہ دستیاب نہیں ہوگا، یونیورسٹی کی ڈگریوں کو تو چھوڑ دیں۔ تاہم، تحقیق کے ذریعے، پڑوسی علاقوں میں ایسے طلبا کو بھرتی کرنے کا ایک ذریعہ ہے جو انگلش ٹیچر ٹریننگ کالجوں سے فارغ التحصیل ہو چکے ہیں، لیکن چونکہ وہ تربیتی معیار پر پورا نہیں اترتے، اس لیے انہیں بھرتی نہیں کیا جاتا۔ مسٹر تھوئے نے کہا، "بھرتی کے ساتھ اس عہد کا ہونا ضروری ہے کہ یہ اساتذہ اپنے تربیتی معیار کو بہتر بنانے کے لیے کام کریں گے اور مطالعہ بھی کریں گے، اور فنڈنگ ​​کو حکومت کی ہدایات کے مطابق لاگو کیا جائے گا۔"

اسی طرح، میو ویک ڈسٹرکٹ (ہا گیانگ) کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ مسٹر بوئی وان تھو نے بھی کہا کہ یہ ایک اچھا حل ہے کیونکہ بھرتی کا ذریعہ اس وقت کے مقابلے وسیع تر ہوگا، حالانکہ یہ تمام ضروریات کو پورا کرنے کے قابل نہیں ہوسکتا ہے۔ اس وقت ضلع میں، کالج کی ڈگریوں کے حامل کچھ طلباء ایسے ہیں جنہیں اس لیے بھرتی نہیں کیا گیا کہ وہ تربیتی معیار پر پورا نہیں اترتے، جب کہ پورے ضلع میں اساتذہ کی شدید کمی ہے، خاص طور پر پرائمری سطح پر۔ مسٹر بوئی وان تھو کے مطابق انگریزی اور آئی ٹی کے علاوہ، کچھ مخصوص مضامین جیسے موسیقی اور فنون لطیفہ کے لیے بھی بھرتی کرنا مشکل ہے، اس لیے جن مضامین میں اساتذہ کی کمی ہے اور جن میں بھرتی کے ذرائع نہیں ہیں، ان کے معیار کو کم کیا جانا چاہیے۔

مسٹر تھو کے مطابق، 2019 کے تعلیمی قانون کی دفعات کے مطابق اساتذہ کی تربیت اور بہتری کے لیے وقت پر مخصوص ضابطے ہونے چاہئیں، اور غیر معینہ مدت کے لیے "معیار کا مقروض" ہونا ممکن نہیں ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے قومی کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، ین بائی صوبائی پارٹی کمیٹی کے سیکریٹری، مسٹر ڈو ڈک ڈو نے بھی اس حقیقت کی نشاندہی کی کہ صوبے کے بہت سے علاقوں میں بہت سے اساتذہ، خاص طور پر انگریزی کے اساتذہ کی کمی ہے۔

مسٹر ڈیو کے مطابق، صوبے نے ہر حل تلاش کیا ہے لیکن وہ کسی نئے امیدوار کو بھرتی کرنے میں کامیاب نہیں ہو سکا ہے۔ پچھلے تعلیمی سال، جب اساتذہ کی بھرتی کے کوٹے کا اعلان کیا گیا تھا، درخواست دہندگان کی تعداد بھرتی کے کوٹے کے صرف 53% سے زیادہ تک پہنچ گئی تھی اور صرف 50% سے زیادہ درخواست دہندگان کو بھرتی کیا گیا تھا۔

ین بائی ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت وزارت داخلہ کے ساتھ مل کر حکومت کو اگلے 3 سالوں میں مشورہ دے کہ وہ صوبوں کو ایسے مضامین میں تربیت کے لیے کم معیاری اساتذہ بھرتی کرنے کی اجازت دے، خاص طور پر کالج کی ڈگریوں والے اساتذہ، جو فی الحال یونیورسٹی میں پڑھ رہے ہیں یا بھرتی ہونے کے فوراً بعد یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے پرعزم ہیں۔

ین بائی شہر سے ایک استاد کو وہاں اساتذہ کی کمی کی وجہ سے Mu Cang Chai میں انگریزی پڑھانے کے لیے تفویض کیا گیا۔

وسطی اور جنوبی علاقوں کے کئی صوبوں کے رہنماؤں کی طرف سے بھی یہ تجویز ہے۔ ون لونگ صوبے کی پیپلز کمیٹی کی وائس چیئرمین محترمہ Nguyen Thi Quyen Thanh نے کہا کہ موجودہ انتہائی مشکل مسئلہ یہ ہے کہ 2019 کے تعلیمی قانون کے مطابق تمام سطحوں پر اساتذہ کی معیاری قابلیت پر ضوابط کے اطلاق کی وجہ سے کام کے معاہدے پر بھرتی یا دستخط کرنے کا کوئی ذریعہ نہیں ہے۔ لہذا، محترمہ تھانہ نے وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ اس عبوری دور کے دوران پری اسکول ایجوکیشن میں انٹرمیڈیٹ ڈگریوں اور پرائمری تعلیم میں جونیئر کالج کی ڈگریوں کے حامل طلباء کی بھرتی کا مطالعہ کرے اور تجویز کرے۔ بھرتی کیے گئے طلباء کو اپنے تربیتی معیار کو بہتر بنانے کے لیے خود مطالعہ کا عہد کرنا چاہیے۔ اگر وہ کمٹمنٹ کی مدت کے بعد معیارات پر پورا نہیں اترتے ہیں، تو یونٹ معاہدہ ختم کرنے پر غور کر سکتا ہے۔

ہنوئی میں محکمہ تعلیم و تربیت کے ایک رہنما نے یہ بھی کہا کہ انگریزی اور آئی ٹی جیسے مخصوص مضامین کے لیے غیر معیاری اساتذہ کی بھرتی کی تجویز بہت ضروری ہے کیونکہ ہنوئی میں بھی ان مضامین کے لیے اساتذہ کی کمی ہے۔ انہوں نے کہا، "حقیقت میں، ایسا نہیں ہے کہ ہنوئی میں بھرتی کا کوئی ذریعہ نہیں ہے، لیکن شہر میں غیر ملکی زبان اور آئی ٹی کی اہلیت رکھنے والے بیچلرز کے پاس ملازمت کے بہت سے بہتر مواقع ہیں، جن کی آمدنی ابتدائی اسکولوں میں پڑھانے سے کہیں زیادہ ہے۔"

تعلیم و تربیت کی وزارت نے نفاذ کا روڈ میپ تجویز کیا

محکمہ اساتذہ اور تعلیمی منیجرز (وزارت تعلیم و تربیت) کے نمائندے نے کہا کہ 15ویں قومی اسمبلی کے چوتھے اجلاس میں سوالیہ سرگرمیوں سے متعلق قرارداد نمبر 75/2022/QH15 پر عمل درآمد کرتے ہوئے، وزارت تعلیم و تربیت تحقیق کر رہی ہے اور وزیر اعظم کو ایک رپورٹ تیار کر رہی ہے جس میں قومی اسمبلی کی مخصوص پالیسیوں کو تیار کرنے کے لیے تجویز کی گئی ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے اساتذہ کو بھرتی کریں۔

قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 75/2022/QH15 کے تقاضوں کے مطابق پالیسیاں تجویز کرنے کی بنیاد رکھنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت نے صوبوں اور شہروں کی عوامی کمیٹیوں سے رابطہ قائم کرنے اور متعلقہ مواد پر رائے دینے کی درخواست کرتے ہوئے ایک باضابطہ ڈسپیچ بھیجا ہے۔ اسی مناسبت سے، اس سرکاری بھیجے جانے میں، تعلیم و تربیت کی وزارت نے کہا کہ وہ "جن علاقوں میں اساتذہ کی کمی ہے، عملہ ہے لیکن بھرتی کے ذرائع کی کمی ہے، طلباء، اساتذہ کو تدریس میں کالج کی ڈگری یا کالج کی ڈگری کے حامل اساتذہ اور انگریزی، IT، اور آرٹ کے مضامین پڑھانے کے لیے تدریسی تربیت کا سرٹیفکیٹ 2018 کے پروگرام جنرل ایجوکیشن کے مطابق" تجویز کرنے کا منصوبہ بنا رہی ہے۔

بھرتی ہونے کے بعد، ان اساتذہ کو 2019 کے تعلیمی قانون میں بیان کردہ تربیتی معیارات کو پورا کرنے کے لیے معیاری اپ گریڈنگ روڈ میپ میں حصہ لینا چاہیے۔ اس گروپ کے لیے بھرتی کا عمل حکومتی ضوابط کے مطابق کیا جاتا ہے۔ بھرتی کے بعد کی پالیسیاں اور نظام حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق لاگو ہوتے ہیں۔

آن لائن انگریزی کلاس میں Mu Cang Chai طلباء

عمل درآمد کے دائرہ کار اور درخواست کے وقت کے بارے میں، وزارت نے کہا کہ اس موضوع کی بھرتی 2028 کے اختتام تک متوقع ہے (روڈ میپ کے اختتام سے 2 سال پہلے حکومت کے فرمان نمبر 71/2020/ND-CP کی دفعات کے مطابق تربیتی معیارات کو یقینی بنانے کے لیے)

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے سابق پرنسپل پروفیسر ڈنہ کوانگ باؤ نے کہا کہ دنیا میں عمومی رجحان اساتذہ کے معیار کو کم کرنے کا نہیں ہے۔ تاہم، اگر واقعی بھرتی کا ذریعہ رکھنے کے لیے کسی عارضی حل کی ضرورت ہے، تو تعلیمی قانون میں ترمیم نہیں کی جانی چاہیے۔

صنعت کے اعداد و شمار پر مبنی ابتدائی اعدادوشمار کے مطابق، ملک میں اس وقت 118,253 اساتذہ کی کمی ہے، جو کہ 2021-2022 کے تعلیمی سال کے مقابلے میں 11,308 افراد کا اضافہ ہے۔ فی الحال، تربیتی معیارات پر پورا اترنے والے اساتذہ کی شرح (2019 کے تعلیمی قانون کے مطابق) پری اسکول کی سطح کے لیے 91.7% ہے۔ پرائمری اسکول کے لیے 74.8%؛ سیکنڈری اسکول کے لیے 86.1%؛ اور ہائی اسکول کے لیے 99.9%۔ اس طرح، پرائمری اسکول میں نااہل اساتذہ کی سب سے زیادہ شرح ہے، 25.2%؛ اس کے بعد سیکنڈری اسکول 13.9% اور ہائی اسکول صرف 0.1% پر۔

تنخواہ کی درجہ بندی پر ضابطے ہونے چاہئیں۔

پالیسی کے نقطہ نظر سے، کچھ آراء میں یہ بھی کہا گیا ہے: اگر اساتذہ کو تربیتی معیار سے نیچے بھرتی کیا جاتا ہے، تو یہ واضح کرنا ضروری ہے کہ تقرری اور تنخواہ کا انتظام کیسے کیا جائے گا کیونکہ فی الحال کوئی ضابطہ نہیں ہے۔

فی الحال، اگر ایک عام تعلیم کے استاد کو بھرتی کیا جاتا ہے، تو اسے سرکاری ملازم کے طور پر درجہ بندی کیا جائے گا، مقرر کیا جائے گا، اور سب سے کم قابلیت کے مطابق درجہ دیا جائے گا، جو کہ بیچلر ڈگری (یونیورسٹی) ہے۔ غیرمعیاری اہلیت کے حامل افراد بھرتی ہونے پر سرکاری ملازم بن جائیں گے، لیکن ان کی تقرری میں دشواری ہوگی، اور ان کی تنخواہوں کی درجہ بندی وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر کے مطابق کی جائے گی۔ لہٰذا، اگر غیر معیاری افراد کو بھرتی کیا جائے تو وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر میں بھی ترمیم کی جانی چاہیے، اور نئے تعلیمی قانون کے مطابق تربیتی معیارات پر پورا نہ اترنے والے تدریسی طلبہ کے لیے تنخواہ کی درجہ بندی کے لیے مخصوص ضابطے بنائے جائیں۔

اس کے علاوہ، جو اساتذہ پڑھا رہے ہیں، ان کے لیے ان کی اہلیت کو اپ گریڈ کرنا فرمان 71/2020/ND-CP کے مطابق مفت ہے، لیکن تدریسی طلباء کے لیے جنہوں نے اہلیت کو پورا نہیں کیا اور تدریسی پیشے میں داخلہ لیا ہے، اس بارے میں کوئی خاص ضابطے نہیں ہیں کہ ان کی اہلیت کو اپ گریڈ کرنے کے لیے انفرادی طور پر فنڈز فراہم کیے جائیں یا بجٹ سے۔

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/de-xuat-cho-no-chuan-de-co-nguon-tuyen-giao-vien-185240109230710817.htm