پیشہ ورانہ اسکول کے لیکچررز کو برقرار رکھنے کے حل: چیلنج سے کامیابی تک

بہت سے مسائل

ڈاکٹر وو ہوو وائی - ہا نام ووکیشنل کالج کے پرنسپل (نِن بنہ) کے مطابق، بہت سے پیشہ ورانہ اسکولوں میں اہل امیدواروں کی کمی ہے، خاص طور پر انجینئرنگ، ہائی ٹیکنالوجی، سیمی کنڈکٹر انڈسٹری، لاجسٹکس کے شعبوں میں... انہیں نجی اداروں اور یونیورسٹی کے تعلیمی نظام سے مقابلہ کرنا پڑتا ہے جب ان یونٹوں میں تنخواہیں زیادہ ہوتی ہیں اور کام کا ماحول زیادہ ہوتا ہے۔

سرکاری ملازمین کی بھرتی ایک طویل عمل ہے، جس میں امتحانات یا انتخاب اور عملے کے محدود کوٹے کی ضرورت ہوتی ہے۔ مالیاتی اور انتظامی ضوابط کی وجہ سے مہمان لیکچررز یا کاروباری ماہرین، خاص طور پر غیر ملکی لیکچررز اور ماہرین کے معاہدوں میں کوئی لچک نہیں ہے۔ مزید یہ کہ، پیشہ ورانہ اسکولوں میں معاوضہ کوششوں کے مقابلے میں اب بھی کم ہے، خاص طور پر انتہائی ہنر مند لیکچررز کے لیے۔

پیشہ ورانہ اسکولوں میں سہولیات اور تدریسی آلات پر توجہ دی گئی ہے، لیکن کچھ نئے پیشے صرف کم از کم ضروریات کو پورا کرتے ہیں، جس سے پیشہ ورانہ پریکٹیشنرز کے لیے مشکل ہوتی ہے۔ مالی خودمختاری اتنی مضبوط نہیں ہے، اس لیے اسکول اپنی مسابقتی آمدنی میں اضافہ نہیں کر سکتے۔ پیشہ ورانہ اساتذہ اساتذہ اور "ہنرمند کارکن" دونوں ہوتے ہیں، لیکن خطرناک کام، بھاری کام، مشق، سنیارٹی وغیرہ کے الاؤنسز سے متعلق پالیسیاں مستقل نہیں ہیں یا تنخواہ میں اصلاحات کے بعد کٹوتی کی گئی ہیں۔

محترمہ Pham Thi Nguyet Minh - آفیسر انچارج ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ، ہنوئی کنسٹرکشن کالج نے کہا کہ اسکول کے عملے میں تمام عہدوں پر بہت سی تبدیلیاں ہوئی ہیں، خاص طور پر پچھلے 2 تعلیمی سالوں میں؛ کامیابیوں اور تجربے کے حامل بہت سے لیکچررز ریٹائر ہو چکے ہیں یا ملازمتیں تبدیل کر چکے ہیں، اور وہ معیاری عملہ بھرتی کرنے کے قابل نہیں رہے ہیں۔

اسکول کے اساتذہ کی اوسط عمر 45 سال ہے، اس لیے ٹیم کی اپنی ذہنیت کو بدلنے، فعال، لچکدار، کوششیں کرنے اور موجودہ خود مختار مرحلے کے مطابق ڈھالنے کی صلاحیت محدود ہے۔ چونکہ یہ ایک خودمختار اسکول ہے، اس لیے عملے، اساتذہ اور ملازمین کی آمدنی بنیادی طور پر تنخواہ کے پیمانے پر مبنی ہوتی ہے، جو زیادہ تر کم ہوتے ہیں اور اسکول میں داخل ہونے والے طلبہ کی تعداد پر بہت زیادہ انحصار کرتے ہیں۔

"پیشہ ور اساتذہ کی ضروریات تیزی سے بڑھ رہی ہیں۔ ایک ڈپلومہ اور تدریسی سرٹیفکیٹ کے علاوہ، پریکٹیکل اساتذہ کے پاس پیشہ ورانہ مہارت کو یقینی بنانے کے لیے قومی پیشہ ورانہ مہارت کا سرٹیفکیٹ بھی ہونا ضروری ہے۔ سخت معیارات کے باوجود، تنخواہ اور مراعات ہم آہنگ نہیں ہیں، جس کی وجہ سے بہت سے اساتذہ پیشہ ورانہ اسکولوں میں زیادہ دلچسپی نہیں رکھتے،" محترمہ Nguyet Minh نے اظہار کیا۔

اسی نقطہ نظر کو شیئر کرتے ہوئے، لی تھائی ٹو کالج ( باک نِن صوبہ) کے وائس پرنسپل مسٹر نگوین وان ہینگ نے کہا کہ تقریباً 50 لیکچررز کے ساتھ، اسکول اساتذہ کی آمدنی کو بہتر بنانے کے لیے زیادہ سے زیادہ سازگار کام کے حالات اور الاؤنس میکانزم بنا کر لیکچررز کو برقرار رکھنے کے لیے بہت سے حل رکھتا ہے۔ ملازمت کے عہدوں کے مطابق مقررہ تنخواہوں کے علاوہ، اسکول میں بونس کا ایک مناسب طریقہ کار ہے۔

ویت جیاؤ سیکنڈری اسکول (HCMC) کے اساتذہ عملی طور پر طلباء کی رہنمائی کر رہے ہیں۔ تصویر: این ٹی سی سی

اسکول حل تلاش کرتے ہیں۔

50 سال سے زیادہ کے آپریشن کے ساتھ، ہنوئی انڈسٹریل ووکیشنل کالج میں اس وقت 146 لیکچررز ہیں اور انہیں تربیتی میجرز کے لیے تدریسی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے مزید 12 اساتذہ کو بھرتی کرنے کی ضرورت ہے۔

محترمہ فام تھی ہوانگ - پرنسپل نے زور دیا: اسکول نے نئے بھرتی ہونے والے تدریسی عملے کی مدد کے لیے ایک اضافی 2 - 3 ملین VND/ماہ کے ساتھ ایک بونس ترغیبی طریقہ کار کے ساتھ آمدنی بڑھانے کے لیے ایک پالیسی بنائی ہے۔ ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں والے لیکچررز کی اوور ٹائم تنخواہ زیادہ ہوگی۔ ایک متحد تدریسی ماحول، موسم گرما اور چھٹیوں کے دوران سیر و تفریح کا نظام بنائیں۔

"پچھلے تین سالوں سے اسکول میں صرف لوگوں نے درخواستیں دی ہیں، کسی نے ٹرانسفر نہیں کیا، آنے والے لیکچررز کا فیکلٹی میں سروے کیا جائے گا، تقاضوں کو پورا کرنے کے بعد آرگنائزیشن ڈیپارٹمنٹ کا سربراہ انہیں اضافی سبسڈی کے علاوہ تنخواہ اور الاؤنس کنٹریکٹ پر دستخط کرنے کے لیے بھیجے گا۔ ایک ویتنامی شخص ہے جو کام کر رہا ہے، جب وہ ایک چینی ٹیچر کے طور پر اسکول آیا تو اس نے سروے کے بعد صرف ایک چینی ٹیچر کو قبول کیا۔ ہفتہ، "محترمہ ہوونگ نے کہا۔

یونٹ کی حقیقت سے، ہا نام ووکیشنل کالج (نِن بن صوبہ) کے نمائندے نے کہا کہ پیشہ ورانہ اسکولوں کو کاروباری اداروں، یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کے ساتھ تعاون کے طریقہ کار کی وضاحت کرنے کی ضرورت ہے تاکہ لیکچررز نئی ٹیکنالوجی کی مشق اور اپ ڈیٹ کر سکیں۔ خاص طور پر، تربیت، تحقیق اور ٹیکنالوجی کی منتقلی میں عوامی اثاثوں کو استعمال کرنے کے طریقہ کار میں۔

اس کے ساتھ ساتھ، اساتذہ کو اسکالرشپ کے ساتھ اپنی قابلیت (ماسٹر، پریکٹیکل انجینئر، بین الاقوامی سرٹیفکیٹ) کو بہتر بنانے کے لیے حوصلہ افزائی کرنے کے لیے ایک خاص طریقہ کار موجود ہے۔ حکومت کے فرمان 111/2022/ND-CP کے مطابق ایک "دوہری استاد" پروگرام کا اہتمام کریں - دونوں اداروں میں پڑھانا اور کام کرنا۔

ہو چی منہ شہر میں ایک غیر سرکاری پیشہ ورانہ تربیتی ادارے کے طور پر، مسٹر ٹران فوونگ - ویت جیاؤ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل نے اس بات پر تبادلہ خیال کیا کہ اسکول اوسط سے زیادہ ابتدائی تنخواہ تجویز کرسکتا ہے اور صلاحیت اور تدریسی نتائج کی بنیاد پر تنخواہ کا پیمانہ بنا سکتا ہے۔ تجربہ کار باورچیوں اور ٹور گائیڈز کو راغب کرنے کے لیے تدریسی اوقات، پروجیکٹس اور پریکٹس الاؤنس کے مطابق بونس کے نظام کو یکجا کریں۔

اسکول ہوٹلوں، ریستورانوں، اور ٹریول ایجنسیوں کے ساتھ تعاون کو بڑھاتا ہے تاکہ طلباء کے لیے انٹرنشپ تیار کی جا سکے، اور ماہرین کو پڑھانے کے لیے مدعو کیا جائے۔ یہ ماڈل اسکول کے رجحانات کو اپ ڈیٹ کرنے اور مہمان اساتذہ کے لچکدار ذریعہ کو بڑھانے میں مدد کرتا ہے۔ اسکول اساتذہ کو تدریس، قومی پیشہ ورانہ مہارتوں، خصوصی انگریزی، اور ڈیجیٹل تبدیلی کے تربیتی کورسز میں حصہ لینے میں بھی مدد کرتا ہے۔

"نوجوان اساتذہ کے لیے رہنمائی کے پروگرام میں، ہم پیشے میں نئے آنے والوں کے لیے تجربہ کار لیکچررز سے رہنمائی کا پروگرام تیار کرتے ہیں؛ ایک پیشہ ورانہ کمیونٹی بنائیں تاکہ وہ اپنے کیریئر کو ترقی دینے اور تعاون کے ابتدائی دنوں میں پیشہ چھوڑنے کے خطرے کو کم کرنے میں مدد کے لیے لیکچرز اور تدریسی طریقوں کا اشتراک کریں۔ اسکول میں اس وقت 31 مستقل اساتذہ اور 200 سے زیادہ مہمان اساتذہ ہیں۔" Mr.

Viet Giao Secondary School (HCMC) اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ تحریری کتابچے میں حصہ لیں، پیشہ ورانہ تدریسی طریقوں پر تحقیق کریں، پکوان اور سیاحتی مقابلوں کا اہتمام کریں، وغیرہ، جس سے وقار کو بڑھانے اور اضافی آمدنی حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اسکول اطلاق شدہ موضوعات کے لیے چھوٹے فنڈز فراہم کر سکتا ہے، جس سے اساتذہ کو تخلیقی صلاحیتوں کی قدر دیکھنے میں مدد مل سکتی ہے۔ اسکول کا ایک مثبت ماحول اور شراکت کی پہچان اساتذہ کے اطمینان کو بڑھانے میں مدد کرتی ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-giu-giang-vien-truong-nghe-tu-thach-thuc-den-thanh-cong-post751762.html