ہنوئی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر: اسکول میں تشدد کے واقعات 'چند برے سیب پورے بیرل کو خراب کر دیتے ہیں' جیسے ہیں۔

TPO - 24 اکتوبر کی صبح، Tran Duy Hung سیکنڈری سکول میں، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے "ہیپی سکول" ایمولیشن موومنٹ کو نافذ کرنے کے ایک سال کے حوالے سے جائزہ میٹنگ کی۔ ہنوئی کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر، ٹران دی کوونگ کے مطابق، اسکولوں نے مرکز میں طلباء کے ساتھ ایک محفوظ، دوستانہ ماحول بنانے کی کوشش کی ہے۔ تاہم، اسکول میں تشدد کے کچھ الگ تھلگ واقعات اب بھی ہوتے ہیں۔

طلباء محبت کرنا چاہتے ہیں۔

پروگرام میں گفتگو کے دوران، Tran Duy Hung سیکنڈری اسکول میں 8A6 جماعت کی طالبہ Nguyen Ha Chi نے کہا کہ ایک خوش کن اسکول وہ ہے جہاں وہ اور اس کے ہم جماعت دوستوں اور اساتذہ کے ساتھ خوشی کے لمحات بانٹ سکتے ہیں، جہاں وہ پڑھ سکتے ہیں، اپنی جسمانی اور ذہنی صحت کو بہتر بنا سکتے ہیں، پیار اور عزت حاصل کر سکتے ہیں، اور خود بھی بن سکتے ہیں۔

ہا چی کو امید ہے کہ جب طلباء اسکول جاتے ہیں، تو وہ کسی کے فیصلے سے نہیں ڈریں گے تاکہ وہ مختلف سرگرمیوں میں اپنا اظہار کرسکیں۔

اساتذہ اور طلباء "ہیپی سکولز" پر ایک سیمینار میں بات چیت کر رہے ہیں۔

مائی ڈنہ ہائی اسکول کی پرنسپل محترمہ نگوین تھو ہا نے بتایا کہ ان کا اسکول صرف 5 سال پرانا ہے۔ جب اس نے پہلی بار کام کرنا شروع کیا تو اسے سہولیات کی کمی سے لے کر اساتذہ کی کمی تک بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ اب بھی، ایک ہزار سے زیادہ طلباء اور 47 کلاسوں کے ساتھ، 50 سے کم عملہ اور اساتذہ ہیں، جو ظاہر کرتے ہیں کہ بہت سے چیلنجز باقی ہیں۔

محترمہ ہا نے کہا، "اسکول میں خوشی کسی ایک فرد کی کوششوں سے نہیں آتی، بلکہ ہر ایک کی اجتماعی کوشش کی ضرورت ہوتی ہے۔"

اس تناظر کے ساتھ، اسکول کے اساتذہ اور طلباء نے تخلیقی جگہوں کے ساتھ ایک سرسبز، صاف، اور خوبصورت اسکول کے ماحول کی تعمیر کے لیے مل کر کام کیا ہے۔ اس ماحول میں، اساتذہ اور طلباء کے درمیان، اور اساتذہ اور والدین کے درمیان تعلقات، معاون اور قریبی ہوتے ہیں، جو اسکول کے تشدد کے واقعات کو روکتے ہیں۔

اس سے پہلے، اسکول صرف والدین کو مبصر کے طور پر سرگرمیوں میں حصہ لینے کی دعوت دیتا تھا۔ حال ہی میں، اس نے والدین کو ایک ساتھ کلاسز میں شرکت کے لیے مدعو کرنے کے اپنے منصوبے کو تیز کیا ہے۔ اس میں والدین کو طلباء کی ضروریات کی بہتر تفہیم حاصل کرنے کے لیے زندگی کی مہارتوں اور کیریئر کے رہنمائی کے اسباق میں شرکت کے لیے مدعو کیا جانا شامل ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے قائدین نے اساتذہ کے ساتھ طلبہ کی سرگرمیوں کا مشاہدہ کرنے کے لیے ٹران ڈو ہنگ سیکنڈری اسکول کا دورہ کیا۔

ویتنام ایجوکیشن یونین کے صدر ڈاکٹر Nguyen Ngoc An نے کہا کہ حقیقت میں، کچھ پرنسپل اپنے سکولوں کو سنبھالنے کے لیے اس وقت جدوجہد کرتے ہیں جب اساتذہ پریشانیوں کے بوجھ تلے دبے ہوئے ہوتے ہیں اور طلبہ صحیح معنوں میں سیکھنے کی کوشش نہیں کر رہے ہوتے ہیں۔ ہیپی اسکول ماڈل کو نافذ کرنے کے بعد، ایک نمایاں تبدیلی آئی ہے۔ اساتذہ مشکلات پر قابو پانے، مثبت جذبات رکھنے، اختراع کی راہ میں حائل رکاوٹوں پر قابو پانے، اور زیادہ پراعتماد ہونے کی مہارتوں سے لیس ہیں۔

مسٹر این کے مطابق، ہنوئی میں گزشتہ تعلیمی سال کے دوران، کچھ اسکولوں میں اب بھی ایسے واقعات رونما ہو رہے ہیں جن پر یقینی طور پر توجہ دینے اور انہیں تبدیل کرنے کی ضرورت ہے تاکہ سیکھنے کا محفوظ اور دوستانہ ماحول بنایا جا سکے۔

"اسکول ایک گھر کی طرح ہوتا ہے؛ چاہے وہ بڑا اور خوبصورت کیوں نہ ہو، یہ بچوں کی خوشی کی ضمانت نہیں دیتا اگر اساتذہ اور والدین مختلف حالات میں اپنے جذبات کو سنبھالنے اور تبدیل کرنے کا طریقہ نہیں جانتے ہیں۔ اس لیے ضروری ہے کہ اساتذہ کو ایسے ہنر سے آراستہ کیا جائے کہ وہ پر اعتماد اور اسکول اور کلاس روم میں ہونے والے واقعات اور حالات سے نمٹنے کے لیے تیار رہیں،" مسٹر این نے کہا۔

اسکول میں تشدد کا خطرہ برقرار ہے۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر، ٹران دی کوونگ، امید کرتے ہیں کہ اسکولوں میں اساتذہ ایک ایسا سیکھنے کا ماحول بنائیں گے جہاں ہر طالب علم اسکول آنے پر خوشی، تحفظ اور احترام محسوس کرے؛ جہاں ہر استاد کو ان کے تعلیمی مشن کو دل سے پورا کرنے میں مدد فراہم کی جائے گی۔ اور جہاں ہر والدین یہ جان کر محفوظ محسوس کریں گے کہ ان کے بچے محبت سے بھرے ماحول میں پڑھ رہے ہیں۔

مسٹر کوونگ کے مطابق، ڈائی کم سیکنڈری اسکول میں ایک استاد پر طالب علم کا جسمانی حملہ، اور سوک سون میں طالب علم کی لڑائی جیسے واقعات الگ تھلگ، غیر معمولی واقعات ہیں، جیسے "چند برے سیبوں نے گچھے کو خراب کیا۔"

اس کے باوجود، ہنوئی میں اسکولوں کی بہت بڑی تعداد ہے، اور اسکول میں تشدد کا خطرہ رہتا ہے، خاص طور پر جب طلباء سوشل میڈیا اور پرتشدد ویڈیو گیمز سے متاثر ہوتے ہیں۔

آنے والے عرصے میں، ہنوئی کا محکمہ تعلیم اساتذہ کی مہارتوں کو بہتر بنانے کے لیے تربیتی پروگرام تیار کرتا رہے گا، جس میں حالات سے نمٹنے کی مہارت اور مختلف عمر کے طلبہ کی نفسیات کو سمجھنا شامل ہے، تاکہ اساتذہ زیادہ پر اعتماد ہو سکیں۔

ہنوئی اسکول کے نفسیاتی مشیروں کے اہم کردار کو بھی تسلیم کرتا ہے، جو طلباء اور اساتذہ کو ان کی پڑھائی اور زندگی میں تناؤ کو دور کرنے میں اشتراک اور مدد کرسکتے ہیں۔ فی الحال، یہ کردار بنیادی طور پر اساتذہ ایک اضافی ذمہ داری کے طور پر انجام دیتے ہیں۔ مستقبل میں، یہ شعبہ ملازمت کے عہدوں، پیشہ ورانہ عنوانات پر مبنی عملے کے ڈھانچے، اور اسکول کی نفسیاتی مشاورت کے عہدوں کے لیے عملے کے کوٹے تجویز کرے گا۔

اس کے علاوہ، اسکول طلباء کو اخلاقیات اور طرز زندگی کی تعلیم دینے کے لیے پروگراموں کو مضبوط کر رہے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 19 کے بارے میں طلباء کے نظم و ضبط کے ضابطے کے فارموں کے بارے میں، مسٹر کوونگ نے کہا کہ، ماضی میں، اگر طلباء کی لکھاوٹ خراب ہوتی تھی یا اسکول کے قواعد کی خلاف ورزی ہوتی تھی، تو اساتذہ فوراً انہیں ہاتھ پر مار دیتے تھے یا انہیں دیوار سے لگا دیتے تھے۔ تاہم، آج تعلیم بدل گئی ہے، طالب علم پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، ایک انسانی نقطہ نظر کے ساتھ، اور تادیبی اقدامات کا مقصد طلباء کو تبدیل کرنے میں مدد کرنا ہے۔ مباحثے کے پروگرام کے دوران، طلباء نے اسکول میں پیار اور عزت کی خواہش کا اظہار کیا۔

تدریس میں، اساتذہ اور منتظمین کو طالب علموں کی پیروی کرنے کے لیے ایک اچھی مثال قائم کرنے کی ضرورت ہے، جو برائی پر قابو پانے کے لیے اچھی چیز کا استعمال کریں۔

"تاہم، طلباء کے لیے اخلاقی تعلیم اکیلے اسکولوں کے ذریعے مؤثر طریقے سے نہیں دی جا سکتی؛ اس کے لیے خاندانوں اور معاشرے دونوں کی مشترکہ کوششوں کی ضرورت ہے،" مسٹر کوونگ نے کہا۔

"ہیپی سکول" ایمولیشن موومنٹ کو نافذ کرنے کے ایک سال کے بعد، ہنوئی کے محکمہ تعلیم اور تربیت نے اندازہ لگایا کہ اسکولوں میں نمایاں تبدیلیاں آئی ہیں۔ ہنوئی 2025-2030 کی مدت میں ماڈل کو پورے شہر کے تمام اسکولوں تک پھیلانا جاری رکھے گا۔

ماخذ: https://tienphong.vn/giam-doc-so-gddt-ha-noi-cac-vu-viec-bao-luc-hoc-duong-la-con-sau-bo-rau-noi-canh-post1790024.tpo