پسماندہ طلباء کی مدد کرنا
ٹرا لن کے وسیع جنگلات میں علم کی فراہمی کے اپنے سفر میں، اسکول کے اساتذہ ہمیشہ اس بات پر فکر مند رہتے ہیں کہ طالب علموں کو نہ صرف کلاس روم میں بلکہ ان کے اپنے گھروں میں بھی بہتر تعلیمی حالات فراہم کیے جائیں۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ گھر میں خود مطالعہ نظم و ضبط کے ساتھ مطالعہ کی عادات بنانے اور طلباء میں آزادانہ سوچ پیدا کرنے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔
یہاں کے Xơ Đăng اور Ca Dong کے طلباء کے لیے، زیادہ تر غریب خاندانوں سے آتے ہیں، اور زندگی گزارنے کے حالات انتہائی مشکل ہیں۔ ان میں سے بہت سے لوگوں کو نم، تاریک فرشوں پر تنگ، عارضی جگہوں پر پڑھنا پڑتا ہے۔
ان مشکلات کو سمجھتے ہوئے، اسکول نے "اسٹڈی کارنر - پرورش نالج" پروجیکٹ کا آغاز کیا، اس امید پر کہ وہ تنظیموں، مخیر حضرات اور دیگر اسکولوں کے تعاون کا مطالبہ کرے گا۔ اس پروجیکٹ کا مقصد طلباء کو سادہ لیکن مکمل مطالعہ کارنر فراہم کرنا ہے، میزوں اور کرسیوں سے لے کر کتابوں کی الماریوں تک اور ضروری سیکھنے کا سامان، تاکہ وہ اسکول جانے کی ترغیب دیں۔
اسکول نے اساتذہ کو بھی متحرک کیا کہ وہ اپنی چھٹیوں کا فائدہ اٹھاتے ہوئے پرانے میزوں اور کرسیوں کی مرمت اور مرمت کریں تاکہ غریب طلباء کو عطیہ کریں۔ ہر میز اور کرسی کو احتیاط سے صاف کیا گیا تھا اور دوبارہ جوڑ دیا گیا تھا، جو کہ پہاڑی علاقوں میں اساتذہ کی محبت اور دیکھ بھال سے متاثر تھا۔
اس ماڈل کو پہاڑی علاقوں کے اسکولوں میں نقل کرنے کی ضرورت ہے۔
"Study Corner - Nurturing Knowledge" پروجیکٹ کو بہت سے ہمدرد افراد کی جانب سے بامعنی تعاون حاصل ہوا ہے۔ خاص طور پر، Nguyen Khuyen سیکنڈری اور ہائی اسکول، Le Dinh Chinh پرائمری اسکول، اور Luong The Vinh پرائمری اسکول کا تعاون نمایاں ہے۔ عطیہ کیے گئے تحائف، اسکول کا سامان، اور میزیں اور کرسیاں نہ صرف مادی قدر رکھتی ہیں بلکہ یہ شہر کے طلباء کے پیار اور اشتراک کے جذبے کو ہائی لینڈز کے بچوں تک پہنچاتی ہیں۔
Xo Dang نسلی گروپ کی 8/1 کلاس کے ایک طالب علم، ہو تھی مائی کنگ نے بتایا: "اس سے پہلے، ایک علیحدہ اسٹڈی ڈیسک کے بغیر، میرے لیے توجہ مرکوز کرنا اور اپنے اسباق کو یاد رکھنا بہت مشکل تھا۔ جب اسکول نے مجھے ایک نیا مطالعہ گوشہ فراہم کیا، تو میں نے بہت خوشی محسوس کی اور مطالعہ کرنے میں زیادہ آسانی محسوس کی۔"
ٹرانام ایتھنک بورڈنگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر وو ڈنہ چن نے کہا: "ہمیں یقین ہے کہ سیکھنے کی ان چھوٹی جگہوں سے، عظیم خواب کھلیں گے۔ یہ ایک سادہ عمل ہے، لیکن اس میں محبت اور تعلق کی طاقت ہے، اور اسے پھیلانے اور پھیلانے کے لیے پوری کمیونٹی کی مشترکہ کوششوں اور تعاون کی ضرورت ہے۔"
2024-2025 تعلیمی سال میں، اسکول میں 341 طلباء ہوں گے، جن میں 202 پرائمری اسکول کے طلباء اور 139 سیکنڈری اسکول کے طلباء شامل ہیں، جن میں 90% سے زیادہ نسلی اقلیتی طلباء ہوں گے۔
اس منصوبے کو عملی جامہ پہنانے کے لیے، اسکول کی انتظامیہ نے اسکول کے اندر مختلف تنظیموں کو مخصوص کام تفویض کیے تھے۔ ہو چی منہ ینگ پائنیئرز ٹیم نے کتابیں اور اسکول کا سامان جمع کرنے کی مہم شروع کی۔ ٹیچرز یوتھ یونین طالب علموں کے ساتھ اسٹڈی کارنر کی نقل و حمل، تنصیب اور سجاوٹ کی ذمہ دار تھی۔ ہوم روم کے اساتذہ نے سیکھنے کی جگہ کو زیادہ مؤثر طریقے سے استعمال کرنے میں طلباء کی براہ راست سروے، نگرانی اور رہنمائی کی۔
فیز 1 میں، 80 سے زیادہ اسٹڈی کارنر مکمل کر کے طلباء کے حوالے کیے گئے۔ "اسٹڈی کارنر - پرورش نالج" پروجیکٹ اپنے دائرہ کار کو وسعت دینے اور ترا لِنہ میں پسماندہ طلباء کے لیے مزید مطالعاتی گوشے بنانے کے مقصد کے ساتھ جاری رہے گا۔
کلاس 5 کے ہوم روم ٹیچر مسٹر ڈِنہ وان تھیو نے بتایا: "چونکہ طلباء کے گھر میں مطالعہ کے گوشے ہوتے ہیں، خود مطالعہ کی عادتیں زیادہ مؤثر ہو گئی ہیں۔ ہفتے کے آخر میں، جب وہ بورڈنگ اسکول سے گھر جانے کے لیے نکلتے ہیں، تو اساتذہ انہیں ہوم ورک دیتے ہیں۔ اس مطالعہ کی جگہ کی بدولت، والدین کو بھی اپنے بچوں کے بارے میں بہتر اندازہ ہوتا ہے اور وہ اسکول کی ترقی میں مدد کرتے ہیں، اور اسکول کی ترقی میں مدد کر سکتے ہیں۔"
"مطالعہ کارنر" وہ بنیاد ہے جو پہاڑی علاقوں کے بچوں کو مشکلات پر قابو پانے اور حصول علم کے سفر کو جاری رکھنے میں مدد کرتی ہے۔ اس لیے، کمیونٹی کا تعاون ضروری ہے کہ اسکولوں میں طلبہ کے لیے مزید مطالعاتی گوشے پیدا کیے جائیں تاکہ وہ بہترین کارکردگی کے لیے کوشش کریں اور مختلف علاقوں کے درمیان تعلیمی فرق کو کم کریں۔
ماخذ: https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html
تبصرہ (0)