ڈیئن بیئن محکمہ تعلیم و تربیت کے سابق ڈائریکٹر کا پہاڑی تعلیم کو 'تاریک علاقے' سے بچنے میں مدد کا سفر

GD&TĐ - Dien Bien کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے سابق ڈائریکٹر - Ha Quy Minh ان پالیسیوں کے بارے میں بات کرتے ہیں جنہوں نے Dien Bien کی تعلیم کو مشکل وقت پر قابو پانے میں مدد کی۔

خواندگی مہم سے لے کر طویل مدتی حکمت عملی تک

Dien Bien Phu کی فتح کے بعد، Lai Chau (اب Dien Bien) غربت اور پسماندگی میں ڈوب گیا، جہاں ناخواندگی اور دوبارہ ناخواندگی کی اعلی شرح تھی۔ 1990 کی دہائی تک، خاص طور پر دور دراز علاقوں میں صورت حال زیادہ بہتر نہیں ہوئی تھی۔ اکتوبر 1995 میں جب مسٹر ہا کیو من نے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر کا عہدہ سنبھالا تو یونیورسلائزیشن صرف لائی چاؤ شہر اور کچھ قصبوں جیسے ڈیین بیئن اور توان جیاؤ میں حاصل کی گئی۔

اس وقت کو یاد کرتے ہوئے، مسٹر من نے کہا: "اس وقت، ہر موسم گرما میں ہم اساتذہ کو بلندی کے دیہاتوں میں جا کر خواندگی کی کلاسیں کھولنے کے لیے متحرک کرتے تھے۔ کچھ جگہیں ایک ماہ تک چلتی تھیں، کچھ دو ماہ تک۔ لیکن چند ماہ بعد، اساتذہ اور طلباء نے اساتذہ کو الفاظ واپس کر دیے۔ مہم بہت زوروں پر تھی، لیکن اس سے بنیادی وجہ حل نہیں ہوئی۔"

اس نے محسوس کیا کہ بنیادی مسئلہ ایک مستحکم تدریسی عملے کی کمی ہے۔ اسے تبدیل کرنے کے لیے اسے تربیت اور بھرتی سے شروع کرنا پڑا۔

مسٹر ہا کوئے من (دور بائیں) نے 1996 میں ڈیئن بیئن پراونشل بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مائنارٹیز کا دورہ کرنے کے لیے صدر لی ڈک انہ اور مرکزی وفد کی قیادت کی۔

"اوپن" ان پٹ، "لاک" آؤٹ پٹ

Dien Bien اس وقت اساتذہ، خاص طور پر پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کی شدید کمی تھی۔ مسٹر من نے دلیری سے صوبے کو اساتذہ کی تربیت کے داخلے کے معیارات کو کم کرنے کی تجویز پیش کی: 7+1، 7+2 سے 4+3، یعنی گریڈ 4 مکمل کرنا، پرائمری اسکول ٹیچر بننے کے لیے ٹیچر ٹریننگ اسکول میں 3 سال تک پڑھنا جاری رکھنا۔ یہاں تک کہ کچھ نسلی اقلیتوں جیسے ہا نی، کھو مو کے لیے، انڈسٹری نے ابھی تک ناخواندہ لوگوں کو بھرتی کیا ہے، انہیں ٹیچر ٹریننگ اسکول میں پرائمری اسکول پڑھنے دیں، پھر تربیت جاری رکھیں۔

اس نقطہ نظر کے لیے تعلیم کے شعبے کو عام تعلیم سکھانے اور پیشہ ورانہ تربیت دونوں فراہم کرنے کی ضرورت ہے۔ گریجویٹ ہونے والے اساتذہ کو باقاعدگی سے تربیت کے لیے بھیجا جاتا ہے تاکہ ان کی قابلیت کو بہتر بنایا جا سکے۔ اس کی بدولت Dien Bien Pedagogical School کا تربیتی پیمانہ 500-600 طلباء/سال سے بڑھ کر 1,200 طلباء/سال ہو گیا ہے۔

اس کے ساتھ ہی محکمہ تعلیم و تربیت نے صوبے کو بھرتی کے طریقہ کار کو لاگو کرنے کا مشورہ دیا۔ نسلی اقلیتی طلباء جنہوں نے گریڈ 9 یا 12 مکمل کر لیا ہے انہیں تھائی نگوین، ہنوئی، ہوا بن، وغیرہ کی یونیورسٹیوں اور تعلیمی کالجوں میں پڑھنے کے لیے بھیجا جاتا ہے۔ گریجویشن کے بعد، وہ اپنے علاقے کی خدمت کے لیے واپس آ جاتے ہیں۔ جہاں تک پری اسکول کے اساتذہ کا تعلق ہے، ایک ایسا دور تھا جب صوبے نے 400 طلباء کو ہوا بن میں پڑھنے کے لیے بھیجا تھا۔

"ان پٹ طلباء کو راغب کرنے کے لیے کھلا ہے، لیکن معیار کو یقینی بنانے کے لیے آؤٹ پٹ کو سخت کیا جانا چاہیے۔ طلبہ کو صرف کالج کا پروگرام مکمل کرنے کی ضرورت ہے، امتحان دینے کی ضرورت نہیں ہے، لیکن اگر وہ معیار پر پورا نہیں اترتے ہیں، تو وہ فارغ التحصیل نہیں ہو سکتے۔ یہ قوت اس وقت ناخواندگی کے خاتمے کے کام کا مرکز تھی،" مسٹر من نے کہا۔

مسٹر ہا کیو من (سفید قمیض میں، بائیں طرف سے تیسرے سے بیٹھے ہوئے) مئی 2002 میں نائب وزیر تعلیم و تربیت ڈانگ ہوا مائی کے ساتھ استقبالیہ اور ورکنگ سیشن کے دوران۔

واضح احتساب

مشکل صرف انسانی وسائل میں نہیں بلکہ سہولیات میں بھی ہے۔ مسٹر من نے صوبائی پارٹی سکریٹری لو وان پوون کو مشورہ دیا کہ وہ ایک ہدایت جاری کریں جس میں مقامی لوگوں کو اسکولوں، میزوں، کرسیوں اور اساتذہ اور طلباء کے لیے رہائش کا فعال طور پر خیال رکھنے کی ضرورت ہے۔

"اگر کوئی اسکول نہیں ہے تو یہ ضلع کی غلطی ہے۔ اگر اسکول ہے لیکن طالب علم نہیں ہیں، تو یہ محکمہ کے ڈائریکٹر کی غلطی ہے۔ ہدایت میں واضح طور پر کہا گیا ہے کہ اگر مقامی حکومت سہولیات کا خیال نہیں رکھ سکتی تو اس کی ذمہ داری صوبائی پارٹی کمیٹی کو ہوگی،" مسٹر من نے زور دیا۔

"اوپن" میکانزم لیکن سخت جوابدہی کی بدولت، اسکولوں کا نیٹ ورک بتدریج پھیلتا گیا، جس سے ناخواندگی کے پائیدار خاتمے کی بنیاد بنی۔

1995-2003 کے عرصے میں، تعلیم کے شعبے سے صوبائی پارٹی کمیٹی، پیپلز کونسل، اور ڈین بیئن صوبے کی پیپلز کمیٹی کے مشورے کے تحت، جس میں مسٹر ہا کیو من کے "انڈسٹری کمانڈر" کا کردار بھی شامل ہے، ڈائین بیئن تعلیم آہستہ آہستہ "تاریک علاقے" سے بچ گئی۔ اگر 90 کی دہائی میں، پورے صوبے میں صرف 2-3 ہائی اسکول تھے، اب اسکول کا نظام وسیع ہے، اساتذہ اور طلباء کے معیار میں نمایاں بہتری آئی ہے۔

ادب کے مندر کے دورے کے دوران جنرل سکریٹری ڈو موئی کے ہاتھ میں مسٹر ہا کیو من کی "زندگی میں ایک بار" کی تصویر تھی، جسے وہ ہمیشہ عزت کی جگہ پر رکھتے ہیں۔

جنرل سیکرٹری کے ساتھ "زندگی بھر کی" یادیں

مسٹر من نے فخر کے ساتھ اساتذہ کے ان گروپوں کا تذکرہ کیا جنہوں نے 1959 میں "ناخواندگی کو ختم کرنے" کے لیے انکل ہو کی کال کے بعد رضاکارانہ طور پر شمال مغرب جانے کے لیے کہا: "وہ لوگوں کے قریب رہتے تھے، اپنے طلباء سے پیار کرتے تھے، اور بہت قربانیاں دیتے تھے۔ اپنی مشکل زندگی کے باوجود، انہوں نے خود کو وقف کر رکھا تھا۔"

1995-1996 کے تعلیمی سال میں، مسٹر من نے پہلی بار تعلیم پر پولٹ بیورو کانفرنس میں شرکت کی۔ منتظمین نے ہر علاقے کو زیادہ سے زیادہ 5 منٹ تک بات کرنے اور نئے خیالات پیش کرنے کا مطالبہ کیا۔

"جب میری باری تھی، میں نے ناخواندگی کو ختم کرنے کے حالات کے بارے میں کھل کر بات کی: کیا کرنا ہے، سہولیات کا خیال کیسے رکھنا ہے، اساتذہ اور طلباء کی تربیت کیسے کرنی ہے… میں نے بغیر کسی رکاوٹ کے مسلسل بات کی،" انہوں نے کہا۔

کانفرنس کے بعد، ادب کے مندر کے دورے کے دوران، جنرل سیکرٹری ڈو موئی نے مسٹر من کو آڑے ہاتھوں لیا۔ اس لمحے کو ایک تصویر میں قید کیا گیا تھا جسے وہ اب بھی اپنے گھر میں انتہائی پُرجوش جگہ پر رکھتا ہے، جو ڈیئن بیئن ایجوکیشن سیکٹر کے سابق سربراہ کا "زندگی بھر" یادگار ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cung-giao-duc-mien-nui-thoat-vung-toi-cua-nguyen-giam-doc-so-gddt-dien-bien-post743396.html