کوریائی طلباء اے آئی کی وجہ سے انگریزی سے بیزار ہیں۔

اس کی بنیادی وجہ AI ترجمہ ایپس جیسے Papago اور ChatGPT کا غلط استعمال ہے۔

2024 کے قومی اسیسمنٹ آف ایجوکیشنل اچیومنٹ کے مطابق، نویں جماعت کے صرف 61.3% انگریزی سیکھنے کے لیے بہت زیادہ حوصلہ افزائی کر رہے تھے، جو کہ 2023 کے مقابلے میں 2.5 فیصد کم ہے۔ انگریزی کو "انتہائی اہم" مضمون کے طور پر درجہ بندی کرنے والے طلباء کا فیصد بھی 73.1% سے کم ہو کر 69.6% رہ گیا ہے۔

بہت سے اساتذہ یہ دیکھ رہے ہیں کہ طلباء خود سیکھنے کی کوشش کرنے کے بجائے اسائنمنٹس کو مکمل کرنے کے لیے AI کا استعمال کر رہے ہیں۔ زیادہ سے زیادہ مڈل اسکول کے طلباء پوچھ رہے ہیں، "کیا مجھے اب انگریزی سیکھنے کی ضرورت ہے؟" جب AI ٹولز ان کے لیے ترجمہ اور لکھ سکتے ہیں۔ یہاں تک کہ وہ طلباء جنہوں نے بیرون ملک دوروں کے بعد دلچسپی کا اظہار کیا وہ حقیقی دنیا کی مہارتوں پر عمل کرنے کے بجائے ٹیکنالوجی پر انحصار کر رہے ہیں۔

"کوریا میں انگریزی ہمیشہ سے امتحانات کا موضوع رہا ہے، اصل استعمال کے لیے نہیں۔ جب AI چیزوں کو آسان بناتا ہے، تو وہ طلبہ جن میں اعتماد کی کمی ہوتی ہے وہ سب سے پہلے ہار مانتے ہیں، اور سیکھنے کے فرق کو وسیع کرتے ہیں،" وزارت تعلیم کے ایک اہلکار نے خبردار کیا۔

آٹومیشن ٹکنالوجی کے دور میں طلباء کی زبان سیکھنے کی تحریک کو برقرار رکھنے اور مضبوط کرنے میں AI کی ترقی تعلیمی شعبے کے لیے ایک بڑا چیلنج ہے۔

سٹریٹس ٹائمز کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html