گریڈ 8 کے آغاز سے جائزہ لیں۔
جون کے اوائل میں منعقد ہونے والے ہو چی منہ سٹی میں 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے علم اور ہنر کی تیاری کا جائزہ بھرپور طریقے سے ہو رہا ہے۔
ہو چی منہ شہر میں طلباء کے والدین کے فورمز پر اکثر اس طرح کے مواد کے ساتھ پوسٹس ہوتی ہیں: "اگر کسی کو تجربہ ہے یا کسی کو معروف، معیاری امتحان کی تیاری کی کلاسز کا علم ہے، تو براہ کرم مجھے بتائیں۔ اب ہمیں تیزی سے کام شروع کرنا ہے۔"
10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کی تیاری کے مرکز میں اسکول کے اوقات کے بعد طلباء
اگرچہ اس کی بیٹی کی تعلیمی کارکردگی اچھی ہے اور وہ خود حوصلہ افزائی رکھتی ہے، محترمہ Nguyen Hoang Mai، Khanh Binh سیکنڈری اسکول (ضلع 8) کے ایک طالب علم کی والدین، نے تقریباً 2 سال قبل اپنے بچے کو گریڈ 10 کے لیے تیار کرنے کا ایک مقصد اور منصوبہ بنایا۔ یعنی، گریڈ 8 کے آغاز سے، اس کے بچے نے مرکز کی طرف سے فراہم کردہ 10ویں جماعت کے امتحان کی تیاری کے شیڈول کے مطابق 3 مضامین: ریاضی، ادب، اور انگریزی کے لیے مرکز میں 3 سیشنز/ہفتے میں اضافی کلاسز میں شرکت کی ہے۔ اس وقت تک، محترمہ ہونگ مائی کی بیٹی کا اضافی کلاس کا شیڈول اس کے علم کو منظم کرنے اور اس کی ٹیسٹ لینے کی مہارتوں کو عملی شکل دینے کے لیے دوگنا ہو گیا ہے۔
Thủ Đức شہر کے ایک معزز سیکنڈری اسکول میں ایک طالب علم کی والدہ محترمہ Bành Thị Huyền Trang نے اپنے بچے کو 10ویں جماعت کے لیے انگریزی کی مشق کروانے کے اپنے تجربے کو شیئر کرنے کے بعد، ڈسٹرکٹ 5 میں ٹیسٹ کی تیاری کی کلاس میں اضافی کلاسوں کے لیے اپنے بچے کو رجسٹر کیا۔ یہ بھی سرمایہ کاری کرتا ہے اور چاہتا ہے کہ ماں اور بچہ دونوں ہی کلاس کے اضافی شیڈول کے ساتھ جدوجہد کر رہے ہیں، کیونکہ میرا بچہ 3 مطلوبہ امتحانی مضامین کو پورا کرنے کے لیے گھر پر پڑھتا ہے، میرا بچہ صبح 1 بجے تک جاگتا ہے۔
طلباء خود بھی دباؤ بناتے ہیں۔
نہ صرف والدین بلکہ طلباء بھی خود پر دباؤ ڈالتے ہیں۔ ND، ضلع 1 کے ایک مڈل اسکول میں 9ویں جماعت کے طالب علم نے اشتراک کیا: "میں 10ویں جماعت میں فیل ہونے سے پریشان نہیں ہوں، لیکن میں فکر مند ہوں کہ میں اپنی پسند کے اسکول میں داخل نہیں ہو پاؤں گا۔" اس دباؤ کی وجہ سے اور بہت سے مراکز میں پڑھنے والے دوستوں اور بہت سے اساتذہ کی وجہ سے، ND نے اپنی والدہ کو ہائی اسکول جانے کی خواہش کے بارے میں ٹیکسٹ کیا اور سرگوشی کی: "ماں، مجھے ایک ٹیوشن کلاس تلاش کریں" کیونکہ اسے لگا کہ اس کی ٹیوشن "کافی اچھی نہیں" ہے۔
گریڈ 9 کے ہوم روم ٹیچر کے طور پر کئی سالوں کے تجربے کے ساتھ، نگوین ڈو سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کے استاد، مسٹر وو کم باؤ نے کہا کہ دوسرا سمسٹر وہ وقت ہوتا ہے جب گریڈ 9 کے طلباء پبلک گریڈ 10 کے داخلے کے امتحان کی تیاری کے لیے تیز ہونا شروع کر دیتے ہیں۔ والدین اکثر پہلے سمسٹر کے اختتام کے نتائج کی بنیاد پر اپنے بچوں کے "کمزور" مضمون میں پڑھائی کا وقت بڑھاتے ہیں۔ مسٹر باؤ نے کہا کہ والدین کے لیے یہ کوئی معمولی بات نہیں ہے کہ وہ اپنے بچوں کو 6 یا 7 اساتذہ کے ساتھ اضافی کلاسوں میں بھیجیں کیونکہ وہ دیکھتے ہیں کہ ان کے بچے پڑھائی میں کمزور ہیں یا ان کی اپنے بچوں سے بہت زیادہ توقعات ہیں۔ "صرف ادب میں، ایسے طلباء ہیں جن کے والدین انہیں 3 اساتذہ کے ساتھ اضافی کلاسوں میں بھیجتے ہیں۔ ایک استاد ادبی مضمون لکھنا سکھاتا ہے، ایک استاد سماجی مضمون لکھنا سکھاتا ہے، اور باقی استاد ادبی تجزیہ سکھاتا ہے،" Nguyen Du سیکنڈری اسکول میں ادبی گروپ کے سربراہ نے شیئر کیا۔
اپنے بچوں کو امتحان کے لیے "مشتمل طور پر" پریکٹس نہ کرنے دیں۔
استاد وو کم باؤ کا خیال ہے کہ امتحان میں کامیابی حاصل کرنے کے لیے کسی کے پاس سائنسی سیکھنے کا طریقہ ہونا ضروری ہے، نہ کہ صرف بہت کچھ پڑھنا، یاد کرنا، یا روٹ کے ذریعے سیکھنا...
مسٹر باؤ نے کہا کہ ہر استاد کا پڑھانے کا طریقہ مختلف ہوتا ہے۔ ایک ہی مضمون میں بہت زیادہ اساتذہ کے ساتھ اضافی کلاسز لینے سے طلبہ الجھن کا شکار ہو سکتے ہیں، لکھنے کے طریقہ کار کا تعین کرنے میں دشواری کا سامنا کر سکتے ہیں، اور یہاں تک کہ امتحان دیتے وقت ان میں اعتماد کی کمی ہو سکتی ہے۔ خاص طور پر، بہت زیادہ اضافی کلاسیں لینے سے طلباء کو جائزہ لینے کا وقت نہیں ملے گا، جس سے اضافی کلاسیں غیر موثر ہو جائیں گی۔
اس حقیقت سے، مسٹر باؤ مشورہ دیتے ہیں: "والدین کو اپنے بچوں کی سیکھنے کی صلاحیت کو یقینی طور پر جاننے کے لیے کلاس میں اساتذہ سے بات کرنی چاہیے۔ ساتھ ہی، وہ اپنے بچوں سے یہ جاننے کے لیے مشورہ کریں کہ وہ کس استاد کے ساتھ پڑھنا چاہتے ہیں، جو ان کے سیکھنے کے انداز کے لیے موزوں ہے۔ سب سے اہم بات یہ جاننا ہے کہ ان کے بچے کہاں کمزور ہیں، تاکہ ان کی صحیح پرورش ہو سکے، اسکول کی ترجیحات کا تعین کریں اور بچوں پر زیادہ دباؤ نہ ڈالیں۔"
دسویں جماعت کے داخلے کے امتحانات میں حصہ لینے کے کئی سالوں کے بعد، ہا ہوا ٹیپ سیکنڈری اسکول (ضلع بن تھانہ) کے ایک استاد نے کہا کہ سوالات پڑھنے اور سمجھنے میں مہارت کی کمی، اور امتحان میں پیش کیے گئے مسائل کو سمجھنے کے لیے عملی علم کی کمی کی وجہ سے طلبہ اکثر ریاضی کے عملی مسائل میں "فیل" ہو جاتے ہیں۔ اس امتحان کو کرنے میں بعض اوقات غلطیاں طلباء کی طرف سے ہوتی ہیں جو صرف مسائل کی اقسام کو مشینی طریقے سے سیکھنے، روٹ کے ذریعے سیکھنے، اور مسئلے کی نوعیت کو سمجھے بغیر دل سے سیکھنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ لہذا، اس وقت طلباء کو اپنے مضمون کے علم کا جائزہ لینے اور اسے منظم کرنے کی ضرورت ہے، یہ دیکھنا ہوگا کہ وہ کس علم میں کمزور ہیں، اور اس علم کی تکمیل کے لیے زیادہ وقت صرف کریں۔ بہت زیادہ اضافی کلاسیں لینے کے بجائے، جو کہ غیر سائنسی ہیں، طلباء کو اپنے علم کو منظم کرنے اور سوالات کی قسموں کو خود حل کرنے میں وقت گزارنا چاہیے، اور بنیادی علم کی مضبوط گرفت حاصل کرنی چاہیے۔
والدین کے لیے، اس استاد نے انہیں مشورہ دیا کہ وہ اپنے بچوں کو امتحانات کے لیے مشق نہ کرنے دیں کیونکہ وہ بہت پریشان ہیں۔ والدین کو جس چیز کی سب سے زیادہ ضرورت ہے وہ یہ ہے کہ وہ اپنے بچوں کے نفسیاتی دباؤ کو دور کریں، خود مطالعہ کی مہارتوں کو فروغ دینے کے لیے ان کی حوصلہ افزائی میں وقت گزاریں اور ان کی قریب سے پیروی کریں۔ اپنے بچوں کو زیادہ اسکول نہ جانے دیں، جس سے ان پر مزید دباؤ بڑھے گا۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ایک انگریزی ماہر ماسٹر ٹران ڈِن گُوین لو نے خبردار کیا: "بہت سے والدین اکثر یہ سوچتے ہیں کہ اگر وہ کم پڑھتے ہیں تو اضافی کلاسز لینا مؤثر ثابت ہوں گے۔ اضافی کلاسیں صرف اس وقت موثر ہوتی ہیں جب وہ سائنسی ہوں، صحت کو یقینی بنائیں، اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ طلباء کو اپنے حاصل کردہ علم کا اندازہ لگانے کے قابل ہونا چاہیے، اگر وہ اضافی کلاسوں میں اس کی پیروی کریں گے۔ بہت نقصان دہ۔"
وہاں سے، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ماہرین مشورہ دیتے ہیں کہ 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا مؤثر طریقے سے جائزہ لینے کے لیے، طلباء کو یہ جاننا چاہیے کہ داخلہ امتحان کے 3 مضامین کے لیے سائنسی اور معقول طریقے سے مطالعہ کا شیڈول کیسے بنایا جائے۔ خاص طور پر انگریزی کے لیے، جب سوشل میڈیا چینلز پر پڑھتے ہیں، طلباء کو ایسے چینلز اور ویب سائٹس کا انتخاب کرنے کی ضرورت ہوتی ہے جو طریقہ کار اور قابل اعتماد ہوں۔
ماہر نفسیات سے مشورہ
دسویں جماعت کا داخلہ امتحان نہ صرف طلباء کے لیے بلکہ والدین کے لیے بھی ایک بڑا امتحان ہے۔ داخلہ امتحان کے دباؤ اور دباؤ سے بہترین طریقے سے نمٹنے کے لیے، نفسیاتی نقطہ نظر سے، طلباء اور والدین کو درج ذیل کام کرنا چاہیے:
سب سے پہلے، ہمیں اس بات کو تسلیم کرنے کی ضرورت ہے کہ اس وقت پڑھائی اور امتحان دینے سے پریشانی، تناؤ اور دباؤ ناگزیر ہے۔ ہمیں اس سے خوفزدہ نہیں ہونا چاہیے بلکہ خوف، پریشانی، تناؤ اور دباؤ کو ایک ایسا ساتھی سمجھیں جو ہمیں زندگی کے مقاصد کے لیے ہر روز مطالعہ کرنے کی کوشش کرنے کی تلقین کرتا ہے۔
اس کے بعد، مطالعہ، کھیلنے اور رہنے کی سرگرمیوں کے لئے روزانہ کے شیڈول کو تقسیم کرنا ضروری ہے. طلباء کو پریشانی کی وجہ سے "مطالعہ کا دیوانہ" نہیں ہونا چاہیے، بلکہ اپنی پڑھائی کو معمول پر لانا چاہیے۔ مثال کے طور پر، وہ اپنے وقت کو 1 گھنٹہ مطالعہ کرنے، 15-20 منٹ آرام کرنے یا تفریح کرنے کے فارمولے کے مطابق تقسیم کر سکتے ہیں، پھر مطالعہ میں واپس آ سکتے ہیں۔ جب آپ بیمار محسوس کرتے ہیں اور پڑھنا جاری نہیں رکھنا چاہتے ہیں، توقف کریں اور گھر کا کام کریں، کوئی گیم کھیلیں، گانا گائیں... پھر پڑھائی پر واپس جائیں۔
آخر میں، دوستوں، اساتذہ اور والدین کے ساتھ نیند اور خوشی کے لمحات کو پسند کریں کیونکہ یہ وہ عظیم وسائل ہیں جو طلباء کو زندگی میں تمام چیلنجوں اور مشکلات کا سامنا کرنے کے لیے ہمیشہ تیار، آمادہ اور تیار رہنے میں مدد کرتے ہیں۔
ہمیشہ یاد رکھیں کہ آپ اپنے داخلے کے سفر میں اکیلے نہیں ہیں، آپ کے والدین، دوست اور رشتہ دار ہیں جو ہمیشہ آپ کے ساتھ اور مدد کے لیے موجود ہیں۔
ڈاکٹر GIANG T HIEN VU (لیکچرر، فیکلٹی آف سائیکالوجی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن)
ماخذ لنک
تبصرہ (0)