خلاصہ یا آزاد مضامین
اس وقت تک، 10 سے زیادہ یونٹس نے یونیورسٹی میں داخلوں کے لیے اہلیت کے بارے میں سوچنے والے امتحانات کے انعقاد کے بارے میں معلومات کا اعلان کیا ہے۔ ٹیسٹ فارمیٹ کے حوالے سے، امتحانات میں امیدواروں کو کمپیوٹر یا پیپر پر ٹیسٹ دینے کی ضرورت ہوگی۔ زیادہ تر امتحانات معروضی ٹیسٹوں کی شکل میں منعقد کیے جاتے ہیں، سوائے کچھ امتحانات کے جن میں مضمون یا دیگر مہارت کا سیکشن شامل ہوتا ہے۔
سب سے بڑا فرق امتحان کے ڈھانچے میں ہے، چاہے یہ ایک جامع امتحان ہو یا ایک آزاد مضمون۔ ہر اسکول کے داخلے کی خصوصیات پر منحصر ہے، ہر امتحان کے لیے منتخب کردہ مضامین کی تعداد بھی مختلف ہوتی ہے۔
امیدوار 2023 میں ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں کمپیوٹر پر مبنی خصوصی قابلیت کا امتحان دے رہے ہیں۔
تاہم، الگ الگ امتحانات کا اہتمام کرنے والی اکائیوں کے نمائندوں کے مطابق، امتحانات سوالات ترتیب دینے کے انداز میں ایک جیسے ہیں۔
ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس پرنسپل ماسٹر Nguyen Ngoc Trung کے مطابق، اگرچہ الگ الگ امتحانات کا اہتمام مختلف طریقے سے کیا جاتا ہے، لیکن امتحانی سوالات تیار کرنے کا طریقہ یونیورسٹی میں داخلے کے مقصد کو پورا کرنے کے لیے عمومی تعلیمی پروگرام کے قریب سے پیروی کرتے ہوئے طلباء کی صلاحیتوں کے جائزے پر مبنی ہے۔ مخصوص تربیتی صنعت پر منحصر ہے، ہر امتحان میں اس کے منظم ہونے کے طریقے، ضروری صلاحیتوں کا جن کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے، وغیرہ میں کچھ فرق ہوتے ہیں۔
ماسٹر ٹرنگ نے مندرجہ بالا بیان کو ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن اور ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے دو الگ الگ امتحانات کا موازنہ کرکے واضح کیا۔ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے امتحان میں 8 مضامین ہوتے ہیں اور امیدوار کاغذ پر امتحان دیتے ہیں، جبکہ ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن امیدواروں سے امتحان مکمل طور پر کمپیوٹر پر دینے کی ضرورت ہوتی ہے۔ اگرچہ کمپیوٹر اور پیپر امتحانات کی شکل میں مختلف ہیں، لیکن دونوں امتحانات اس لحاظ سے ایک جیسے ہیں کہ وہ دونوں طالب علموں کا ہر ایک خصوصی صلاحیت کے مطابق جائزہ لیتے ہیں اور ایک اضافی مضمون کا امتحان ہوتا ہے جس میں مقصدی متعدد انتخابی ٹیسٹ ہوتے ہیں۔ امتحان میں پوچھے گئے علم کا دائرہ عام تعلیمی پروگرام کی قریب سے پیروی کرتا ہے، جس میں سے 80% گریڈ 12 کا علم ہے۔
بہت سے مختلف امتحانات میں شامل ہو سکتے ہیں۔
یہاں تک کہ جب دوسرے امتحانات کے مقابلے میں، ماسٹر ٹرنگ نے مزید کہا: "ایک طالب علم جو عمومی تعلیم کے پروگرام میں اچھی استدلال کی صلاحیت کے ساتھ اچھی طرح سے پڑھتا ہے وہ مختلف امتحانات میں اعتماد کے ساتھ حصہ لے سکتا ہے۔"
اس مسئلے کے بارے میں، کین تھو یونیورسٹی کے تربیتی شعبے کے نائب سربراہ، ماسٹر نگوین ہوا دوئی کھانگ نے بھی اعتراف کیا: "اسکول اپنے امتحانات مختلف طریقے سے منعقد کرتے ہیں، مختلف صلاحیتوں اور مہارتوں کا اندازہ لگاتے ہیں، لیکن یہ سب عمومی تعلیم کے پروگرام کی علمی بنیاد پر مبنی ہوتے ہیں۔ ایک طالب علم جو ابتدائی طور پر ایک الگ امتحان کی تیاری کرتا ہے، وہ گریڈ 1 یا گریڈ 10 کے امتحان کے بارے میں سوچتا ہے۔ 12 کو کوئی فرق نہیں پڑے گا اگر اس نے پروگرام میں علم کا اچھی طرح سے مطالعہ کیا ہو۔" ماسٹر کھانگ کے مطابق، طلباء کو امتحان کی تیاری کے بعد پیچھا نہیں کرنا چاہیے بلکہ امتحان کی شکل کو احتیاط سے سمجھنا چاہیے اور بہتر نتائج حاصل کرنے کے لیے مزید ٹیسٹ دینے کی مہارتوں کی مشق کرنی چاہیے۔
"مثال کے طور پر، کین تھو یونیورسٹی کے زیر اہتمام کمپیوٹر پر مبنی یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان (V-SAT) میں مشترکہ سوالات کی شکل میں ٹیسٹ کا ایک حصہ ہوگا۔ اس قسم کے سوال شاذ و نادر ہی باقاعدہ امتحانات میں استعمال ہوتے ہیں لیکن ہونہار طلباء کے امتحانات میں زیادہ عام ہوتے ہیں۔ اس لیے، امتحان کے تقاضوں کو سمجھنے کے لیے نمونے کے سوالات کا مطالعہ کرنا اور پھر ٹیسٹ دینے کے لیے مناسب طریقہ تیار کرنا بہت ضروری ہے،" ماسٹر خان نے مزید کہا۔
بہت سی یونیورسٹیاں ایک ہی امتحان کے نتائج کو پہچانتی اور استعمال کرتی ہیں تاکہ طلباء کو متعدد بار امتحان دینے سے بچنے میں مدد ملے۔
M امتحان کے نتائج کی باہمی پہچان کو بڑھانا
تاہم، یونیورسٹی کے تمام نمائندوں کا ایک ہی مشورہ ہے کہ امیدواروں کو ایک ہی وقت میں بہت زیادہ امتحانات نہیں دینا چاہیے۔ اس کے بجائے، مطالعہ کے شعبے کی واقفیت سے، اسکول ان کے لیے موزوں امتحان کا انتخاب کرے۔ یہ بہت سی یونیورسٹیوں کے تناظر میں اور بھی زیادہ درست ہے کہ امیدواروں کو متعدد بار امتحان دینے کی صورت حال کو محدود کرنے میں مدد کرنے کے لیے ایک ہی امتحان کے نتائج کو تسلیم کرتے ہیں اور استعمال کرتے ہیں۔
بہت سے اسکولوں میں داخلے کی خدمت کے لیے زیادہ تر الگ الگ امتحانات کا اہتمام کیا جاتا ہے۔ اس وقت سب سے زیادہ استعمال ہونے والا اسکول کا پیمانہ ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کا 105 مختلف یونیورسٹیوں اور کالجوں کے تربیتی یونٹوں کے ساتھ صلاحیت کا جائزہ لینے کا امتحان ہے۔ 2023 میں، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے صلاحیت کے تعین کے امتحان کو بھی 74 یونیورسٹیاں اور اکیڈمیاں داخلے کے لیے استعمال کریں گی۔ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے دو امتحانات بھی ملک بھر میں 7 تدریسی یونیورسٹیوں کے گروپ کے لیے عام داخلے کے لیے تسلیم شدہ ہیں۔ اس سال فروری تک، 36 اسکولوں نے داخلہ کے لیے ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی کے تھنک اسسمنٹ ٹیسٹ کے نتائج کو استعمال کرنے کے لیے بھی رجسٹریشن کرائی۔ ابھی حال ہی میں، نیشنل سینٹر فار ٹیسٹنگ اینڈ ایجوکیشن کوالٹی اسسمنٹ (محکمہ کوالٹی مینجمنٹ، وزارت تعلیم و تربیت) کی طرف سے 6 یونیورسٹیوں کے تعاون سے منعقدہ V-SAT امتحان کو بھی ان اسکولوں کے استعمال کے لیے تسلیم کیا گیا تھا۔
ماسٹر Nguyen Ngoc Trung نے کہا کہ 2023 میں ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کو 10 امیدواروں کے امتحانی نتائج موصول ہوئے ہیں جنہوں نے داخلہ کے لیے ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں امتحان دیا تھا۔ اس سال، شمال کے امیدوار ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں امتحان دے سکتے ہیں اور جنوب میں امیدوار ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں امتحان دے سکتے ہیں تاکہ 7 اساتذہ کی تربیت کی یونیورسٹیوں میں سے کسی میں بھی داخلہ حاصل کیا جا سکے۔ مذکورہ امتحان کا اہتمام کرنے والے 2 اسکولوں کے علاوہ، داخلہ میں حصہ لینے والے بقیہ 5 اسکولوں میں شامل ہیں: ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن 2، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ہیو یونیورسٹی)، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ڈا نانگ یونیورسٹی)، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (تھائی نگوین یونیورسٹی) اور ونہ یونیورسٹی۔ وسطی علاقے میں، امیدوار بقیہ اسکولوں میں داخلے کے نتائج حاصل کرنے کے لیے 2 اسکولوں میں سے ایک کے امتحان کی جگہ پر امتحان دینے کا انتخاب کرسکتے ہیں۔ "امیدواروں کو صرف امتحان دینا ہوگا اور 2 اسکولوں میں سے کسی ایک میں امتحان کے نتائج کا سرٹیفکیٹ ہونا ضروری ہے تاکہ دوسرے امیدواروں کی طرح یکساں طور پر داخلے کے اہل ہوں،" ماسٹر ٹرنگ نے زور دیا۔
V-SAT امتحان کے بارے میں، ماسٹر Nguyen Hua Duy Khang نے کہا کہ 6 یونیورسٹیوں نے اس امتحان کو منعقد کرنے اور داخلے کے لیے استعمال کرنے کے لیے ایک معاہدے پر دستخط کیے ہیں۔ امیدوار بقیہ اسکولوں کے داخلے کے نتائج حاصل کرنے کے لیے 6 اسکولوں میں سے کسی ایک میں یہ امتحان دینے کے لیے رجسٹر کرسکتے ہیں۔ تاہم، ماسٹر کھانگ نے نوٹ کیا کہ اسکولوں میں امتحان کا اسی طرح اہتمام کیا جاتا ہے، لیکن داخلے کے لیے ان نتائج کا استعمال ایک جیسا نہیں ہو سکتا۔ مثال کے طور پر، اس سال کین تھو یونیورسٹی نے پہلی بار V-SAT امتحان کا انعقاد کیا تاکہ میجرز کے کوٹہ کے 20% کے لیے داخلے پر غور کیا جا سکے (سوائے اساتذہ کی تربیت، ادب اور صحافت کے)۔ اس طریقہ کار کے ساتھ، اسکول صرف امتحان کے اسکور کو اکیلے سمجھتا ہے، ان کو داخلے کے دیگر معیارات کے ساتھ نہیں ملاتا۔ دریں اثنا، سائگون یونیورسٹی بھی اس امتحان کے نتائج پر غور کرتی ہے، لیکن 2023 میں، وہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج سے لٹریچر اسکور استعمال کرے گی کیونکہ وہ اس مضمون کے امتحان کا اہتمام نہیں کرتی ہے۔
ماسٹر کھانگ نے مزید کہا، "اسکول 15 مارچ سے امتحان کے لیے رجسٹریشن کے لیے امیدواروں کو قبول کرنا شروع کر دے گا اور اس داخلے کے طریقہ کار کے مطابق میجرز کی فہرست اور مخصوص داخلہ کے امتزاج کا اعلان کرے گا۔"
بہتر استدلال کی صلاحیت کے حامل طلباء اعلیٰ نتائج حاصل کریں گے۔
ڈاکٹر Nguyen Quoc Chinh، سنٹر فار ٹیسٹنگ اینڈ اسیسمنٹ آف ٹریننگ کوالٹی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے ڈائریکٹر نے بھی کہا کہ امتحانی سوالات کے حوالے سے ہر امتحان کی اپنی خصوصیات ہوتی ہیں، لیکن مشترکہ مقصد یونیورسٹیوں اور کالجوں میں داخلے کی بنیاد کے طور پر ہائی سکول کے طلباء کی سیکھنے کی صلاحیت کا اندازہ لگانا ہے۔ فرق ہر امتحان کی تفریق کی سطح میں ہے، اس لیے امیدواروں کے لیے تقاضے بھی مختلف ہیں۔ اس وقت، ایک محنتی طالب علم جو اسباق کو حفظ کرتا ہے وہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں آسانی سے اعلیٰ اسکور حاصل کرسکتا ہے، لیکن قابلیت کی تشخیص کے امتحانات کے ساتھ، بہتر استدلال کی مہارت کے حامل طلبہ اعلیٰ نتائج حاصل کریں گے۔ "لیکن عام طور پر، ہائی اسکول میں علم اور صلاحیت سے لیس طلباء امتحانات میں حصہ لے سکیں گے،" ڈاکٹر چن نے زور دیا۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)