ایسا شاذ و نادر ہی ہوتا ہے کہ چوتھی اور پانچویں جماعت کے بہت سے طالب علم اب بھی آہستہ آہستہ پڑھتے اور لکھتے ہیں۔

چوتھی اور پانچویں جماعت کے طالب علم اب بھی آہستہ پڑھتے ہیں اور ہجے کرنا پڑتا ہے۔

اس سے قبل، PV کو معلومات کے بہت سے سلسلے موصول ہوئے تھے جس میں بتایا گیا تھا کہ Po E پرائمری اسکول میں 4th اور 5th جماعت کے بہت سے طلباء آہستہ پڑھتے ہیں، آہستہ لکھتے ہیں، اور یہاں تک کہ پڑھنا اور آسان حساب کتاب کرنا بھی نہیں جانتے ہیں... عوامی رائے عامہ کو وسیع کرنے کے لیے، PV نے رابطہ کیا اور مذکورہ واقعہ کو ریکارڈ کرنے کے لیے کون پلونگ ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں سے رابطہ کیا۔

Po E پرائمری اسکول میں، رپورٹر نے، محکمہ تعلیم و تربیت، اسکول کے رہنماؤں اور ہوم روم کے اساتذہ کے ساتھ، گریڈ 5A اور 5B کے کچھ طلباء کو ہر پیراگراف پڑھنے، الفاظ لکھنے اور آسان حساب کتاب کرنے کے لیے کہا۔ تاہم، ریکارڈ کے مطابق، ان دونوں کلاسوں کے بہت سے طلبہ ابھی بھی پڑھنے، لکھنے اور حساب کتاب کرنے میں سست ہیں۔

کون تم نے گریڈ 4 اور 5 کے بہت سے طلباء کو تصویر 1 میں آہستہ آہستہ پڑھنے اور لکھنے کے لیے قربان کر دیا۔ — پو ای پرائمری اسکول کون تم شہر کے مرکز سے تقریباً 100 کلومیٹر دور کون پلونگ ضلع میں ایک پسماندہ کمیون میں واقع ہے۔

مثال کے طور پر، YN اور YSN (گریڈ 5A اور 5B میں طالب علم) نہ صرف آہستہ پڑھتے ہیں، آہستہ لکھتے ہیں، بلکہ پڑھنے کے لیے ہر حرف کی طرف اشارہ کرتے ہوئے بھی، وہ غلط تلفظ کرتے ہیں۔ صرف اس صورت میں جب ہوم روم ٹیچر انہیں یاد دلاتا ہے اور انہیں "کے لیے" پڑھتا ہے تو وہ اپنی پڑھنے کی مشقیں مکمل کر سکتے ہیں۔ اس کے علاوہ ان کی سننے، لکھنے اور حساب لگانے کی مہارت بھی بہت سست ہے۔

محترمہ وو تھی بیچ کو - کلاس 5 بی کی ہوم روم ٹیچر نے کہا: "کلاس میں طلباء سبھی پڑھنا، لکھنا اور حساب لگانا جانتے ہیں، لیکن اب بھی کچھ طلباء ایسے ہیں جو قدرے سست ہیں، خاص طور پر YSN اور AK جو سب سے سست ہیں۔ ان کی موجودہ سیکھنے کی صلاحیت شاید ان کے نیچے سے علم کی کمی کی وجہ سے ہے۔ اس کے علاوہ، وہ اکثر طلباء کے تلفظ میں بہت سے مرکب الفاظ کو جوڑ نہیں سکتے، اکثر اس کے تلفظ میں غلطی کرتے ہیں۔ شدید لہجے کے طور پر پڑھیں، لہذا وہ اکثر غلط تلفظ کرتے ہیں۔"

محترمہ Y Kieu کے مطابق - کلاس 5A کی ہوم روم ٹیچر، طلباء پڑھنے، لکھنے اور حساب سے سیکھنے میں سست ہیں۔ طلباء کو سیکھنے کے قابل بنانے کے لیے اساتذہ کو آہستہ اور صبر سے پڑھانا پڑتا ہے۔ کلاس میں بہت سے سست پڑھنے والے بھی ہیں، جن میں سب سے سست YN ہے۔

کون تم نے گریڈ 4 اور 5 کے بہت سے طلباء کو تصویر 2 میں آہستہ آہستہ پڑھنے اور لکھنے کے لیے قربان کر دیا۔ — پانچویں جماعت کے بہت سے طلباء اب بھی آہستہ آہستہ پڑھتے اور لکھتے ہیں کیونکہ وہ اسکول سے بہت زیادہ غیر حاضر رہتے ہیں اور علم کو برقرار نہیں رکھ سکتے۔

5ویں جماعت کے طالب علموں کے علاوہ، چوتھی جماعت کے بہت سے طالب علم بھی اسی حالت میں ہیں۔ خاص طور پر، AD، اگرچہ اس نے گریڈ 4 کا پہلا سمسٹر ختم کر لیا ہے، لیکن وہ نہ صرف آہستہ پڑھتا ہے، بلکہ اسے ہر حرف کو ہجے بھی کرنا پڑتا ہے۔ عام طور پر، پڑھنے کی مشق "کھیتوں میں کام کرنے کے لیے جانا" میں، پہلی سطر میں تقریباً 16 الفاظ ہوتے ہیں لیکن پڑھنے کو ختم کرنے میں AD 1 منٹ سے زیادہ کا وقت لگتا ہے۔ تاہم، اس نے جن الفاظ کا تلفظ کیا ہے ان میں سے زیادہ تر غلط ہیں، خاص طور پر مرکب الفاظ۔

پو ای پرائمری اسکول کے پرنسپل مسٹر لی ٹین ترونگ انہ کے مطابق، اسکول میں 227 طلباء ہیں، جن میں سے 98٪ ہیرے نسلی اقلیت ہیں۔ ہر ہفتے اور ہر مہینے، اسکول ہمیشہ 5 گریڈوں میں طلباء کے معیار کا سروے کرتا ہے۔ تعلیم کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے طلباء کی تعداد کو برقرار رکھنے کے لیے، اسکول نے بہت سے فنڈنگ کے ذرائع کو پراجیکٹس کو لاگو کرنے کے لیے متحرک کیا ہے جیسے: "Nuoi em"، "ہائی لینڈز میں غریب طلباء"... تاہم، Po E کمیون میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں اب بھی بہت سی مشکلات اور رکاوٹوں کا سامنا ہے۔

کون تم نے گریڈ 4 اور 5 میں بہت سے طلباء کو تصویر 3 میں آہستہ آہستہ پڑھنے اور لکھنے کے لیے قربان کر دیا۔ — اگرچہ وہ چوتھی جماعت میں ہیں، پھر بھی وہ پڑھ رہے ہیں اور ہجے کر رہے ہیں۔

ایک عام مثال یہ ہے کہ والدین اپنے طلباء کی پرواہ نہیں کرتے، خاص طور پر فصل کی کٹائی کے موسم میں۔ گو کہ اسکول نے حکومت کے ساتھ رابطہ کیا ہے کہ وہ تبلیغ کے لیے ان کے گھروں تک جائیں، لیکن لوگوں کی معیشت کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے، اس لیے والدین اکثر اپنے بچوں کو ان کی دیکھ بھال یا ان کے والدین کی مدد کے لیے اپنے ساتھ لے جاتے ہیں۔ چونکہ وہ باقاعدگی سے اسکول نہیں جاتے ہیں، ان کی تعلیمی کارکردگی اب بھی کمزور ہے اور ان کا سیکھنا سست ہے۔

کیا غلط کلاس میں بیٹھنے کی صورتحال ہے؟

رپورٹر کے ساتھ طالب علموں کے سیکھنے کے معیار کا جائزہ لینے کے بعد، استاد لی تان ترونگ آن نے کہا: "چوتھی جماعت کے لیے، بہت سے طلبہ کی پڑھنے کی رفتار سست ہے، پڑھنا معیار پر پورا نہیں اترتا۔ چوتھی جماعت کے مقابلے میں، طلبہ معیار تک نہیں پہنچ پائے ہیں، ان کے پڑھنے کی رفتار دوسری یا تیسری جماعت کے لگ بھگ ہے۔ جہاں تک پانچویں جماعت کے طالب علموں کا تعلق ہے، وہ زیادہ پڑھتے ہیں، اس کی رفتار زیادہ نہیں ہے، اور ان کی پڑھنے کی رفتار زیادہ ہے۔ اب بھی سست ہے اگر بنیادی علمی معیار کے مطابق، 5ویں جماعت میں سست قارئین صرف تیسری سے 4ویں جماعت کے درجے پر ہیں۔"

کون تم نے گریڈ 4 اور 5 کے بہت سے طلباء کو تصویر 4 میں آہستہ آہستہ پڑھنے اور لکھنے کے لیے قربان کر دیا۔ — اس کے علاوہ ان کی سننے اور لکھنے کی مہارت بھی بہت سست ہے۔

مندرجہ بالا صورتحال کی وجہ بتاتے ہوئے، پو ای پرائمری اسکول کے پرنسپل نے کہا: "چونکہ خاندان اپنے بچوں کی پرواہ نہیں کرتے، وہ انہیں اساتذہ اور اسکول کے حوالے کر دیتے ہیں، تاہم، والدین اپنے بچوں کو مکمل طور پر اسکول کے حوالے نہیں کرتے، اور جب فصل کی کٹائی کا موسم آتا ہے، تو وہ اپنے بچوں کو بہت دور کام پر لے جاتے ہیں، اس لیے اکثر بچوں کو اسکول سے محروم ہونا پڑتا ہے، اس لیے وہ اپنے دوستوں کے ساتھ وقت گزارنے، اپنے علم کے ساتھ وقت گزارنے، کلاس میں وقت گزارنے کے لیے اپنے بچوں کو جمع نہیں کرسکتے۔ سیکھنے میں حصہ لینا اب بھی ناقص ہے اور وہ خود سے حوصلہ افزائی نہیں کرتے ہیں، اس کے علاوہ، جزوی طور پر کیونکہ اسکول کے زیادہ تر اساتذہ کنٹریکٹ ٹیچر ہیں، اکثر انہیں گھومنا پڑتا ہے، اس لیے اس سے پڑھائی اور سیکھنے پر بھی اثر پڑتا ہے۔"

مسٹر انہ کے مطابق، اگر طلباء باقاعدگی سے اسکول جاتے ہیں، تو اسکول انہیں کمزور طلباء کے لیے ٹیوشن اور علم کی افزائش میں تقسیم کر سکتا ہے۔ تاہم، اگر طالب علم اس طرح باقاعدگی سے اسکول چھوٹتے رہتے ہیں، تو یہ توقع کی جاتی ہے کہ 2023-2024 تعلیمی سال میں، گریڈ 3، 4، اور 5 کے تقریباً 10 طلباء کو ایک گریڈ پیچھے رہنا پڑے گا۔

کون تم نے گریڈ 4 اور 5 کے بہت سے طلباء کو تصویر 5 میں آہستہ آہستہ پڑھنے اور لکھنے کے لیے قربان کر دیا۔ — غیر حاضری کے علاوہ، اسکول میں زیادہ تر اساتذہ کنٹریکٹ ٹیچر ہیں اور اکثر انہیں گھمایا جاتا ہے، جس سے پڑھائی اور سیکھنے پر کم و بیش اثر پڑتا ہے۔

مسٹر لی وان ڈونگ - کون پلونگ ڈسٹرکٹ کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ہیڈ نے کہا: "کون پلونگ ڈسٹرکٹ پارٹی کمیٹی اور کون تم صوبائی پارٹی کمیٹی کے پہاڑی علاقوں میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے قرارداد کو نافذ کرنے کے علاوہ، ہر ایک سہولت کا ایک مخصوص منصوبہ ہوگا۔ مثال کے طور پر، پو ای پرائمری اسکول میں، محکمے نے اسکول کے ڈائریکٹر ریڈنگ بورڈ آف ڈائریکٹرز کو اسکول کے ڈائریکٹر ریڈنگ بورڈ کے ڈائریکٹرز کو تفویض کرنے کی ہدایت کی۔ ان کی مدد کے لیے ایک منصوبہ تیار کرنے کے لیے، ہوم روم کے اساتذہ کو بھی ہر مرحلے پر خاص طور پر رپورٹ کرنا چاہیے اور سال کے آخر میں ان طلبا کو اس درجہ تک پہنچنا چاہیے۔"

مسٹر ڈونگ کے مطابق، یہ کہنا کہ طلباء غلط کلاس میں بیٹھتے ہیں، اب ایسا نہیں ہے، لیکن کچھ کمیون جو نئے دیہی علاقے بن گئے ہیں، اب بھی کچھ ایسے طالب علم ہیں جو پڑھنے میں کمزور ہیں۔ جہاں تک Po E طلباء کے معیار کا تعلق ہے، عام طور پر، ابھی بھی کچھ ایسے طلباء ہیں جیسے ہم نے سروے کیا ہے جو اس گریڈ کے معیار تک نہیں پہنچے ہیں۔ تاہم، اسکول اور محکمہ کے پاس معیار کے حصول کے لیے حل بھی ہیں تاکہ طلبہ اگلے گریڈ تک جاسکیں، اس نعرے کے ساتھ کہ "کوئی طالب علم پیچھے نہیں رہ جائے گا، ہر طالب علم اسکول جا سکتا ہے"۔

آرٹیکل اور تصاویر: ٹران ہین

ماخذ