اسکول شروع ہونے کے اوقات میں تاخیر: ایک چھوٹا لیکن ضروری قدم۔

تعلیمی شعبے کے تناظر میں ایک خوشگوار اسکول ماڈل کی طرف بڑھ رہا ہے، اسکول کے دن کے نظام الاوقات، خاص طور پر صبح کی کلاس کے اوقات کو ایڈجسٹ کرنا، حالیہ دنوں میں طلباء اور والدین کی طرف سے کافی توجہ حاصل کر رہا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے عمومی تعلیم میں دو سیشن فی یومیہ تدریس کے انعقاد کے لیے رہنما خطوط جاری کیے ہیں۔ اس کے مطابق، پرائمری اسکولوں کے لیے پچھلے سالوں کی طرح دو سیشن فی دن کی تعلیم لازمی رہے گی۔ جبکہ ثانوی اور ہائی اسکولوں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ اسکولوں میں دو سیشن فی دن کی تدریس کو لاگو کریں جو ضروری شرائط کو پورا کرتے ہیں، کم از کم 5 دن/ہفتہ اور زیادہ سے زیادہ 11 سیشن/ہفتہ، جس میں روزانہ 7 اسباق سے زیادہ نہیں، ہر سبق 45 منٹ تک جاری رہتا ہے۔

اس تناظر میں، والدین سوال کر رہے ہیں کہ کیا دو سیشن فی دن کے شیڈول پر چلنے والے اسکولوں کو کلاسوں کے آغاز کا وقت ملتوی کر دینا چاہیے تاکہ طالب علموں کو ناشتہ اور آرام کے لیے زیادہ وقت مل سکے۔

2025-2026 تعلیمی سال سے پہلے، ہو چی منہ شہر کے بہت سے جونیئر اور سینئر ہائی اسکولوں نے اسکول شروع ہونے کے نئے اوقات کا اعلان کیا ہے۔ اسکولوں کے لیے جو فی الحال دو سیشن فی دن کے شیڈول پر کام کر رہے ہیں، صبح کے آغاز کے وقت کو تبدیل کرنا تعلیمی تاثیر کو بہتر بنانے اور طلباء کی جسمانی اور ذہنی صحت کو فروغ دینے کا ایک عملی حل ہے۔

بہت سے مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ بچوں اور نوجوانوں کو ان کی مجموعی نشوونما کے لیے مناسب نیند کی ضرورت ہوتی ہے۔ تاہم، اسکول کے اوقات بہت جلد شروع ہونے کے ساتھ (ماضی میں، ہائی اسکول اکثر صبح 7 بجے سے پہلے پہلی کلاس شروع کرتے ہیں)، بہت سے طلباء جو اسکول سے دور رہتے ہیں انہیں صبح 5 بجے تک جاگنا پڑتا ہے، یہ اسکول جانے والے بچوں کی حیاتیاتی تال سے مطابقت نہیں رکھتا، جو جسمانی اور نفسیاتی نشوونما کے مرحلے میں ہیں اور انہیں کافی نیند کی ضرورت ہے۔ وقت گزرنے کے ساتھ، یہ طالب علموں کی پڑھائی کے دوران ان کی حراستی اور موڈ کو متاثر کرے گا۔

وزارت تعلیم اور تربیت کے رہنما خطوط کے مطابق، کلاسیں روزانہ دو سیشنز میں پڑھائی جاتی ہیں، جس میں روزانہ سات سے زیادہ اسباق نہیں ہوتے۔ پہلے سبق کے شروع ہونے میں پہلے کے مقابلے میں تاخیر کرنے سے سیکھنے کا کل وقت کم نہیں ہوتا ہے، لیکن اس سے طلباء کو آرام کرنے، مناسب ناشتہ کرنے اور اسکول پہنچنے میں تازگی محسوس کرنے کا موقع ملتا ہے۔ یہ بہتر سیکھنے، خوشی میں اضافہ، اور تناؤ اور دباؤ کو کم کرنے کا باعث بنتا ہے۔

والدین کے نقطہ نظر سے، یہ انہیں اپنے بچوں کو اسکول کے لیے تیار کرنے کے لیے صبح کے اوقات میں زیادہ وقت دے گا، اور یہ اپنے بچوں کو بہت جلد چھوڑنے اور اٹھانے کی پریشانی کو بھی کم کرے گا۔ یہ خاص طور پر ان خاندانوں کے لیے معنی خیز ہے جو اسکول سے دور رہتے ہیں یا جن کے بچے متعدد گریڈ لیول میں ہیں۔

خوشگوار اسکول کا معیار صرف علم کی تعلیم کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ایک دوستانہ ماحول پیدا کرنے کے بارے میں بھی ہے جو اس کے طلباء کی جسمانی اور ذہنی صحت کا خیال رکھتا ہے۔ ایک خوش کن اسکول وہ ہے جہاں طالب علم محفوظ، پیار اور عزت محسوس کرتے ہیں۔ کلاسز کے آغاز میں تاخیر محض شیڈول میں تبدیلی نہیں ہے، بلکہ طلباء کی ترقی کی ضروریات کو سننے اور سمجھنے کا ایک ٹھوس اظہار ہے۔ یہ اساتذہ کے لیے تناؤ کو کم کرنے اور طلبہ کے ساتھ دن کی شروعات مثبت انداز میں کرنے کا ایک طریقہ بھی ہے۔

وقت کے خلاف دوڑ لگانے کے بجائے، آئیے ایک ایسا ماحول بنائیں جہاں طلباء ترقی کر سکیں، ایسا ماحول جو انسانی، لچکدار اور خوش گوار ہو۔ کلاس کے نظام الاوقات کو ایڈجسٹ کرنا، اگرچہ ایک چھوٹا قدم ہے، طالب علم پر مبنی تعلیمی نظام کی تعمیر میں ایک اہم اقدام ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/lui-gio-vao-hoc-nho-nhung-can-thiet-185250818234401402.htm