بیرون ملک مطالعہ کی منزل کا انتخاب کرتے وقت اکثر نظر انداز کیا جانے والا عنصر: سماجی لائسنس

پالیسیوں میں تبدیلیوں کے ساتھ بیرون ملک بڑے مطالعہ کے تناظر میں، سماجی لائسنس ایک ایسی چیز ہے جس پر بین الاقوامی طلباء کو توجہ دینے کی ضرورت ہے تاکہ غیر ملکی اسکولوں میں داخلے کے آسان سفر کی تیاری کی جا سکے۔

Một yếu tố thường bị bỏ qua khi chọn điểm đến du học: Giấy phép xã hội- Ảnh 1. — اکتوبر میں ملکی حکومت کی طرف سے منعقدہ ایک تقریب میں والدین اور طلباء نیوزی لینڈ کے اسکول کے نمائندوں سے بات کر رہے ہیں۔

سماجی لائسنس کیا ہے؟

طلباء کی تعداد میں تیزی سے اضافہ، جس نے سماجی انفراسٹرکچر پر دباؤ ڈالا ہے، اس کی بنیادی وجہ بتائی جاتی ہے کہ بیرون ملک مطالعہ کرنے والے کچھ مقبول مقامات نے اپنی پالیسیوں کو تبدیل کیا ہے۔ لیکن بنیادی مسئلہ ان ممالک میں بین الاقوامی تعلیم کے سماجی لائسنس میں مضمر ہے، ایک ایسا عنصر جسے اکثر نظر انداز کیا جاتا ہے جب والدین اور طلباء بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کرنے پر غور کرتے ہیں۔

بین الاقوامی تعلیم کا سماجی لائسنس ایک ایسا تصور ہے جس سے مراد تعلیم کی بین الاقوامیت کی عوامی پہچان ہے، یعنی اس حد تک کہ مقامی لوگ بین الاقوامی طلباء کے کردار کو تسلیم کرتے ہیں اور ساتھ ہی میزبان ملک میں اپنی تعلیم کے دوران انہیں قبول کرتے، خوش آمدید کہتے اور ان کی حمایت کرتے ہیں۔ سماجی لائسنس کو وبائی امراض، معاشی مشکلات، یا مکانات کے بحران کا سامنا کرنے کے دوران سخت چیلنج کیا جا سکتا ہے جیسا کہ آج کل بہت سے ممالک میں ہے۔

یہ ایک ایسا مسئلہ ہے جسے تعلیمی اداروں کو حل کرنا چاہیے اگر وہ بین الاقوامی طلبہ کو خوش آمدید کہنا چاہتے ہیں، کیونکہ مقامی کمیونٹیز کی توقعات اور ان کی پہچان اس ملک میں سیکھنے والے کے تجربے پر کلیدی اثر رکھتی ہے۔ قومی سطح پر، سماجی لائسنس کو مضبوط بنانا بین الاقوامی تعلیمی حکمت عملیوں کو نافذ کرنے میں بہت بڑا کردار ادا کرتا ہے۔

سماجی لائسنس کو دوبارہ دریافت کرنا

آسٹریلیا میں، یہ دعوے کہ بین الاقوامی طلباء رہائش کے بحران کو ہوا دے رہے ہیں، ملک کی سٹوڈنٹ ویزا پالیسی میں تبدیلی کی وجوہات میں سے ایک ہیں۔

مثال کے طور پر، آسٹریلیا کے محکمہ تعلیم کے اعداد و شمار کے مطابق، 2023 میں ملک میں 328,089 بین الاقوامی طلباء زیر تعلیم تھے، جن میں سے 146,220 سرکاری یونیورسٹیوں میں تھے۔ تاہم، آسٹریلیا کی پراپرٹی کونسل کے اعدادوشمار بتاتے ہیں کہ وہاں 130,000 سے کم طالب علموں کے ہاسٹل بیڈ ہیں۔ یہ بستر نہ صرف بین الاقوامی طلبہ کے لیے ہیں بلکہ گھریلو طلبہ کے لیے بھی ہیں، یعنی بہت سے طلبہ کو نجی مارکیٹ میں کرائے کے مکانات تلاش کرنے پڑتے ہیں۔ آسٹریلوی محکمہ تعلیم کا تخمینہ ہے کہ بین الاقوامی طلباء کرایہ کی مارکیٹ کا تقریباً 7% حصہ رکھتے ہیں، اور شہر کے اندرونی علاقوں میں اس سے زیادہ ہیں۔

دریں اثنا، سٹوڈنٹ ہاؤسنگ کونسل نے ایک رپورٹ جاری کرتے ہوئے الٹا موقف اختیار کیا ہے جس میں بتایا گیا ہے کہ بین الاقوامی طلباء رینٹل مارکیٹ کا صرف 6% حصہ ہیں، زیادہ تر مرکزی کاروباری ضلع میں مرکوز ہے۔ مزید برآں، سٹوڈنٹ ہاؤسنگ کونسل کا دعویٰ ہے کہ 2020 کے بعد سے جب کوئی بین الاقوامی طالب علم آسٹریلیا نہیں آیا تو کرائے آسمان کو چھو رہے ہیں۔ بین الاقوامی طلباء پر کیپ نے بنیادی طور پر رینٹل مارکیٹ شیئر میں 1% کی کمی کی ہے اور مرکزی کاروباری ضلع میں اوسط کرایوں کو تقریباً $5 فی ہفتہ کم کر دیا ہے۔

بین الاقوامی تعلیم کے لیے سماجی لائسنس کو دوبارہ حاصل کرنے کے لیے نئی پالیسیوں کے لیے عوامی حمایت حاصل کرکے، آسٹریلیا یہ پیغام دے رہا ہے کہ بین الاقوامی طلبہ کی معیشت میں بہت بڑی شراکت کی قدر نہیں کی جاتی، اس حقیقت کے باوجود کہ بین الاقوامی طلبہ 48 بلین AUD کا حصہ ڈالتے ہیں، جو اس جزیرے کی قوم کے GDP کے 25% کے برابر ہے۔

Một yếu tố thường bị bỏ qua khi chọn điểm đến du học: Giấy phép xã hội- Ảnh 2. — ماہرین کے مطابق بہت سے ممالک بین الاقوامی تعلیم کے لیے سماجی لائسنس دوبارہ حاصل کرنے کے خواہاں ہیں، خاص طور پر آسٹریلیا اور کینیڈا میں۔

اسی طرح، کینیڈا میں، 2023 کے آخر تک، 1 ملین سے زیادہ بین الاقوامی طلباء ہوں گے، جو پچھلے سال کے مقابلے میں 29 فیصد زیادہ ہے۔ حکومت نے جنوری 2024 سے جاری کردہ نئے مطالعاتی اجازت ناموں کی تعداد کو محدود کرنے کے اقدامات پر عمل درآمد کیا ہے اور 2025 میں صرف 437,000 نئے اجازت نامے جاری کرنے کی توقع ہے۔ ماہرین کے مطابق بین الاقوامی انرولمنٹ کو محدود کرنے پر حکومت کا سخت موقف اس حقیقت سے سامنے آیا ہے کہ غیر ملکی طلباء ووٹر نہیں ہیں، اس لیے انہیں ایک آسان ہدف سمجھا جاتا ہے۔

اگرچہ سخت ویزا پالیسیاں ابتدائی طور پر بہت سے بین الاقوامی طلباء کی حوصلہ شکنی کر سکتی ہیں، لیکن طویل عرصے میں بین الاقوامی تعلیمی صنعت خود کو منظم کرے گی، اپنے سماجی لائسنس کو مضبوط بنانے، تنوع اور شمولیت کے فوائد کو ظاہر کرنے، اور اس طرح بین الاقوامی طلباء کے لیے کمیونٹی کی حمایت حاصل کرنے میں بڑی پیش رفت کرے گی۔

مسئلہ یہ ہے کہ اس عبوری دور میں، ممالک کو بین الاقوامی طلباء کے اعتماد کو کھونے سے بچنے اور اس وقت زیر تعلیم افراد کے بہترین مفادات کو یقینی بنانے کے لیے ہر ممکن کوشش کرنی چاہیے۔

سوشل لائسنس کی پرواہ کیوں؟

بیرون ملک مطالعہ کی منزل کا انتخاب کرتے وقت، زیادہ تر لوگ صرف تعلیم کے معیار، اخراجات، کام کے فوائد پر توجہ دیتے ہیں... تاہم، اگر وہ اس منزل کے بین الاقوامی تعلیم کے سماجی لائسنس سے متعلق اشاریوں پر بھی توجہ دیتے ہیں، تو والدین اور طلباء بین الاقوامی طلباء کے بارے میں مقامی لوگوں کے خیالات کے بارے میں اہم معلومات حاصل کر سکتے ہیں، اس طرح یہاں کے رہنے اور مطالعہ کے ماحول کی مناسبیت پر غور کر سکتے ہیں۔

برطانیہ اور نیوزی لینڈ صرف دو ممالک ہیں جو فی الحال ان اشاریوں کی پیمائش کرتے ہیں۔ آج شائع ہونے والے ایک نئے سروے سے پتہ چلتا ہے کہ برطانیہ میں 10 میں سے 6 افراد بین الاقوامی طلباء کو معیشت کے لیے اہم فوائد کے طور پر دیکھتے ہیں۔ تقریباً 41% جواب دہندگان کا خیال ہے کہ بین الاقوامی طلباء کے فوائد لاگت سے کہیں زیادہ ہیں، اور تقریباً 58% لوگ چاہتے ہیں کہ یو کے میں بین الاقوامی طلباء کی تعداد وہی رہے (43%) یا اضافہ (15%)۔

دریں اثنا، نیوزی لینڈ کے 77% لوگوں کا خیال ہے کہ ملک کو اتنی ہی تعداد میں بین الاقوامی طلباء (36%) یا اس سے زیادہ (41%) کو قبول کرنا چاہیے۔ ایجوکیشن نیوزی لینڈ کے 2024 کے سالانہ سروے سے پتا چلا ہے کہ 82% لوگ اس بات پر متفق ہیں کہ بین الاقوامی طلباء ثقافتی تنوع میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں، 79% کا خیال ہے کہ بین الاقوامی طلباء مقامی طلباء کو دوسری ثقافتوں اور طرز زندگی کے بارے میں جاننے میں مدد کرتے ہیں، اور اپنی تعلیم کے دوران مقامی کاروبار میں حصہ ڈالتے ہیں۔

بین الاقوامی طلباء کے لیے مقامی لوگوں کی سمجھ اور حمایت ایک ایسا عنصر ہے جو مطالعہ کے عمل کے دوران مقامی کمیونٹی اور سماجی تعاملات اور تعلقات کی جانب سے پرتپاک استقبال کو یقینی بناتا ہے۔ جب قبول کیا جاتا ہے، ان کا احترام کیا جاتا ہے اور ان کی حمایت کی جاتی ہے، بین الاقوامی طلباء نئے ماحول میں زیادہ آسانی سے ضم ہو سکتے ہیں، جس سے مطالعہ کے لیے سازگار حالات پیدا ہوتے ہیں۔ یہ بین الاقوامی طلباء کی تعداد میں ترقی کو فروغ دینے کی پالیسیوں کی بنیاد بھی ہے۔

امریکہ کی اپنی بین الاقوامی تعلیمی حکمت عملی نہیں ہے۔

بہت سے ممالک کی بیرون ملک مطالعہ کی پالیسیوں میں تبدیلیوں کی وجہ سے آج بیرون ملک مطالعہ کا سب سے مقبول مقام سمجھا جاتا ہے، امریکہ نے 1,126,690 بین الاقوامی طلباء کو کالجوں، یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کرنے یا 2023-2024 تعلیمی سال میں اختیاری عملی تربیت (OPT) پروگراموں میں حصہ لینے کے لیے راغب کیا ہے، حال ہی میں جاری کردہ Open Doors 2024 کی رپورٹ کے مطابق۔ یہ اب تک کی بلند ترین سطح ہے اور پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں 7% کا اضافہ ہے۔

ایسوسی ایشن آف انٹرنیشنل ایجوکیٹرز کے تجزیہ سے پتہ چلتا ہے کہ بین الاقوامی طلباء نے 2023-2024 تعلیمی سال میں 378,175 ملازمتوں کی حمایت کرتے ہوئے $43.8 بلین کا حصہ ڈالا ہے۔ اس طرح، امریکہ میں داخلہ لینے والے ہر تین بین الاقوامی طلباء کو یہاں نوکری پیدا کرنے یا اس کی مدد کرنے میں مدد ملے گی۔ تاہم، امریکہ اس وقت واحد ملک ہے جس کی اپنی بین الاقوامی تعلیمی حکمت عملی نہیں ہے۔ تاہم، امیگریشن پالیسی، ممالک کے درمیان ویزا کی منظوری کی شرحوں میں تفاوت، اور بین الاقوامی تعلیم کے ذریعے ٹیلنٹ کو کس طرح متحرک کیا جائے کے بارے میں عوامی بحث بڑھ رہی ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/mot-yeu-to-thuong-bi-bo-qua-khi-chon-diem-den-du-hoc-giay-phep-xa-hoi-185241127101324105.htm