طلباء کے سیکھنے کے نتائج کو غلط طریقے سے بڑھانے پر اساتذہ کی اب بھی تعریف کی جاتی ہے۔

بہت سے اساتذہ کے تاثرات کے مطابق، 2023-2024 تعلیمی سال کے اختتام پر، Ly Thuong Kiet پرائمری اسکول (وارڈ 1، Soc Trang City، Soc Trang Province) کے LGH طلباء (گریڈ 5) نے اپنے سال کے آخر میں تشخیصی نتائج کو H (مکمل) سے T (اچھے) میں 3 انگریزی اور فن کے اساتذہ کے ذریعہ تبدیل کر دیا تھا۔ تبدیلی کی وجہ یہ تھی کہ طلباء کو تعلیمی سال کے اختتام پر بہترین قرار دیا جا سکے۔

اساتذہ کے تاثرات کے مطابق، یہ تصحیح مکمل کی گئی، اور Soc Trang City کے محکمہ تعلیم و تربیت کو ایک رپورٹ مرتب کی گئی۔ ساتھ ہی vnEdu سسٹم (ویت نام کا تعلیمی سافٹ ویئر) بھی بند تھا، لیکن پرنسپل نے اسے vnEdu سسٹم پر کھولنے اور درست کرنے کی ہدایت کی۔ اس کے بعد، Soc Trang شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اس واقعے کا پتہ لگایا، جس نے اصل "سٹیٹس کو" پر واپس جانے کی درخواست کی۔

Soc Trang میں ایک طالب علم نے اپنے سیکھنے کے نتائج کو تین اساتذہ نے غلط طریقے سے جانچا تھا -0 — Ly Thuong Kiet پرائمری اسکول، جہاں یہ واقعہ پیش آیا۔

محکمہ تعلیم و تربیت سے ہدایات موصول ہونے کے بعد، لی تھونگ کیٹ پرائمری اسکول نے 8 اراکین کے ساتھ ایک میٹنگ کا اہتمام کیا، جن میں: مسٹر لی کووک ہوانگ لونگ (پرنسپل)، محترمہ ہوئی دونگ لام تھیو (نائب پرنسپل)، محترمہ ٹرانگ تھانہ تھوئے (ٹریڈ یونین کی چیئر وومن)، مسٹر لی کووک ہونگ ٹیچر (کلاس 4 کے مسٹر لی کووک ہونگ لونگ) (آرٹ ٹیچر)، محترمہ ٹرانگ مائی آن (انگریزی ٹیچر)، محترمہ دو تھی ہوائی (موسیقی کی استاد) اور محترمہ فام تھی لین (سیکرٹری)۔

میٹنگ میں، مسٹر لی کووک ہونگ لانگ نے طالب علم LGH (گریڈ 5/4 کے طالب علم) کے تعلیمی ریکارڈ کو درست کرنے کے مواد کی منظوری دی جب کہ 3 ایڈجسٹ شدہ مضامین تھے: انگریزی، موسیقی اور فائن آرٹس کے بعد محکمہ تعلیم و تربیت نے طالب علم LGH کے واقعے سے متعلق اسکول کے اراکین کو مدعو کیا اور اس کے تعلیمی ریکارڈ کی ایڈجسٹمنٹ۔

اپنی طرف سے، مسٹر لانگ نے اپنی غلط ہدایات کی ذمہ داری قبول کی جس کی وجہ سے خلاف ورزیاں ہوئیں (طالب علم کے تشخیصی نتائج کو تسلی بخش سے اچھے میں تبدیل کرنے میں)۔ ساتھ ہی انہوں نے متعلقہ مضامین کے اساتذہ سے درخواست کی کہ وہ ایچ کے تعلیمی ریکارڈ کو ان کی اصل حالت میں ایڈجسٹ کریں۔ انگریزی، موسیقی اور فائن آرٹس میں ایچ کے نتائج کو ایڈجسٹ کرنے والے اساتذہ نے بھی انہیں اس طالب علم کے اصل نتائج میں ایڈجسٹ کرنے پر اتفاق کیا۔

11 اکتوبر کو، نامہ نگاروں سے بات کرتے ہوئے، لی تھونگ کیٹ پرائمری اسکول کے پرنسپل، مسٹر لی کووک ہونگ لانگ نے اعتراف کیا کہ یہ واقعہ استاد کی اطلاع کے مطابق ہوا، لیکن "اس کی وجہ یہ تھی کہ استاد نے کمپیوٹر میں کتابوں کے مقابلے غلط انداز میں تشخیص داخل کیا" (!؟)

Soc Trang شہر کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ایک رہنما نے کہا: "اس کا پتہ لگانے کے بعد، ہم نے اسکول کے رہنماؤں اور متعلقہ اساتذہ سے ملاقات کی، ان پر سنجیدگی سے تنقید کی اور اصلاح کی درخواست کی۔"

یہ بات قابل ذکر ہے کہ طلباء کے سیکھنے کے نتائج کی غلط تشخیص کے باوجود، سال کے آخر میں ایمولیشن پر غور کرتے ہوئے، "مکمل شدہ ٹاسک" کی درجہ بندی حاصل کرنے والے پرنسپل کے علاوہ، اسکول کی طرف سے 2 اساتذہ کو اعلیٰ سطح پر تعریف کے لیے تجویز کیا گیا تھا۔ جن میں سے 1 استاد نے صوبہ Soc Trang کی پیپلز کمیٹی کو میرٹ کا سرٹیفکیٹ دینے کی تجویز پیش کی، 1 استاد کو نچلی سطح پر ایمولیشن فائٹر کے خطاب سے نوازنے کی تجویز پیش کی گئی۔

ماخذ: https://cand.com.vn/giao-duc/nang-sai-ket-qua-hoc-tap-cho-hoc-sinh-giao-vien-van-duoc-khen-i746984/